赤線引いているところなのですが、「had taught」ではなくなぜ「had been teaching」なのですか？ (ご飯も食べずに寝ずに)ずっと英語を教え続けている訳ないと思うのです。

5 〈完了進行形〉 次の英文を日本文になおしなさい。 (1) She has been playing the piano since she came home. (2) He had been teaching English before he became a singer. had taught

不適切なものを選ぶ問題。 全部じゃなくてもいいので、解答の根拠を教えてくれるとめっちゃ助かります😭 答えは上から順に、 2.1.3.3.4.3.2.1.2.4 です！

(1) George Gershwin was a prominent composer which music earned him critical praise around the world. 11 2 4 (2) In spite for his fantastic talent, the baseball player had to abandon his professional career 2 as the result of a scandal. 12 3 (3) Because young people are checking social media so often, it is difficult for they to do well academically. 13 2 3 (4) The Irish Times was first published in 1859, and was an influential newspaper in Ireland ever since. 14 23 (5) Swimming is an extremely effective form of aerobic training that anyone can enjoy, 1 2 regarding of age or sex. 15 3 (6) Ginkgo trees, the last survivors of an ancient plant family, are found in numerous locations and use in multiple ways. 16 2 3 (7) Zora Neale Hurston, a writer and researcher born in Alabama in 1891, she came to be 2 recognized as a major figure in the Harlem Renaissance. 3 17 (8) The vast majority of person who heard Hamish Henderson speak were impressed by the power of his words. 18 23 (9) Although it varies depending on air dense, the boiling point of water is approximately 100°C. 19 1 2 3 (10) The collection of Japanese paintings in this museum is more extensive than the other museum. 2 3 20

性善説の1文で、写真の左が本文、右が書き下しなんですけど、 漢文の読み方として、訓点がついてたらとばして、訓点のついてない文字へ飛ぶ。そのあと、訓点のルールに従うって習ったんですけど、 そのルールでいくと、 これは「諸を則ち西流西方決すれば｣になりませんか？

諸を西方に決すれば、則ち西流す。 スレバ ヲ 決諸西 |- チ ス 西流。

教えてください‼️

⑤ 日本文の意味に合うように()内に適語を入れなさい. 1) 彼が私たちのチームを去った日のことを決して忘れないだろう. I'll never forget ( Wo _) ( )( 2) 彼女が私たちを訪ねた理由を知っていますか Do you know ( ) ( ) ( )( 3) ランナーはスタートした場所まで戻らなければなりません. The runners have to go back to (わなかっ) ( 4)水曜日は父の帰宅が早い日だ. Wednesday is ( ) my father (sd 5)アユミはパリを旅行し, そこでエッフェル塔を見た. Ayumi traveled in Paris, ( 6)そのようにして母はみそ汁を作ります。 That's( ) ( ) ( ) our team. ) ( )? ) ( ). ) (red blox) early. )( )the Eiffel Tower. (19) ) my mother did ) miso soup.

教えてください🥹

②日本文の意味に合うように[]内の語句を並べかえ, 英文を完成させなさい. That is 1) そういうわけで今日,彼女は眠そうなのです. [looks, why, sleepy, she] 2)3月27日は私たちの両親が結婚した日です. [got, when, married, our parents] March 27 is 3) 市役所は私が住んでいるところから遠くありません. [where, live, from, I, far] The City Hall isn't esterday. (2) today.

（）に入る単語を教えて頂きたいです🙇🏼‍♀️

Why did Yoshida begin taking photos? She wanted to show that Africa and the people there were attractive. Almost everyone around her thought of Africa as a hungry, poor, and violent place. She thought photos would help them understand the continent better. In addition, she wanted to take photos of African people in their traditional costumes. Nowadays, some young people in the ethnic groups avoid wearing their traditional clothes. She believes that taking photos of people in their clothes might help pass their traditions on to following generations. However, it was difficult to take good photos at first. "The trust between a photographer and their subjects is important," says Yoshida. "If they don't trust a photographer, they will not show who or what they really are." To gain their trust, she behaved as if she were an African woman. She wore the same costume, ate the same meals, and put on the same make-up. This led to her success.

Q.　受動態 　大門３の(1)で 　なぜbe動詞は｛ was ｝なのですか 。？

1s visited by many tourists in winter. (否定文に) •he was This site isnt visited by many tourists in winter. (4)/ The first mechanical clocks were created about 700 years ago. (下線部をたずねる疑問文に) When were the first mechanical clocks created? (5) These cups are carried carefully. (「…しなければならない」という意味を加えて) These cups must be carried carefully. 3 次の日本文にあう英文になるように,( )内の語を並べかえなさい。 ただし, 1語ずつ不足しているので補う こと。 (1) その音楽イベントで多くのお金が集まりました。 ( the / at/music/collected/money/lot / a / of ) event. *1語不足 was A lot of money were collected at the music event. (2)この教室は放課後に使われていますか。 ( school / after / this / is / classroom )? *1語不足 Is this classroom used after school? (3)ラグビーはたいてい男の子によってプレーされます。( played / usually/rugby/boys / is ) * 1語不足 3 Rugby is usually played by boys. (4)新しい情報がまもなく掲示されるでしょう。(will / posted / information / new)soon. *1語不足 New information will be posted soon.. 4 次の日本文の意味を英文で表しなさい。 ただし, 受け身を使うこと。 (1) このケーキは今朝作られました。 This cake was made this morning.. ンティアが必要とされていますか。

Q： 英語can enjoy ○○○ ． You can enjoy a gondola boad ride there. 教科書本文の文なのですがa gondola boadとrideの場所？に違和感を覚えます。どうしてこうなるのか教えて欲しいです😿

この2問の答えは何ですか？？訂正後も教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

(2)次の各英文は一箇所訂正することによって、与えられた日本文とほぼ同じ意味の正しい英文 となる。訂正すべき箇所を1~4から選び, 番号で答えよ。 意 (a) ジムとロバートは子どものころ大の仲良しだった。 そして20年後、一人は警官となり、 もう一人はお尋ね者となっていた。 Jim and Robert were best friends in their childhood. Twenty years later, one became 1 a police officer and another a wanted person. 4 2 3 (b) 常識を覆すような彼女の発想が受け入れられたなら、私たちの生活に大きな変化が起き るだろう。 With her game-changing idea accepts, big changes will come about in our lives. 1 2 3 4 (c) GPSがどう懐

数Ⅰデータの分析の質問です。 1枚目の表(ⅰ)、表(ⅱ)にある数学、国語のテスト結果の度数、相対度数から2枚目の表(ⅲ)、表(ⅳ)にある結果はどのように導けるか教えてください🙇🏻‍♂️ 数学が80点以上かつ国語が80点以上がなぜ48人であり9.6%となるのか分かりません よ... 続きを読む

◆データの分析の補足◆ 2 元表を利用しよう! ある高校で,500人の生徒にある数学と国語 (現代文) のテストを行った。 このテストについて, 表 (i) 数学のテスト結果 A:80点以上, A:80点未満 数学 A ((i) 数学で, 80点以上の生徒達をA, 80点未満の生徒達をĀとおき,また, (i) 国語で, 80点以上の生徒達をB, 80点未満の生徒達をBとおいて, それぞれの人数を調べて集計すると,次のような表 (i) (ii) の結果が得られた。 ここで,AAを,それぞれ数学が 得意な人達と不得意な人達とし, B とBもそれぞれ国語が得意な人達 と不得意な人達と分類することにす ると,表(i) から, 数学が得意な度数 人は全体の20%で, 不得意な人は 80%であることが分かる。 同様に 表 (ii) から, 国語が得意な人は全体 の40%で,不得意な人は60%であ ることが分かるんだね。 100 400 相対度数 20% 80% 表 (ii) 国語 (現代文)のテスト結果 B:80点以上, B:80点未満 国語 B B でも,このように数学と国語のデ ータを個別に見ている限り, これだ けで終わってしまうんだけれど,学 校側には,各生徒の数学と国語のデ 度数 200 300 相対度数 40% 60% ータは共にそろっているので、この2つのデータを併せて,集合論で学んだ n(A∩B), n(A∩B), n (A∩B), n (A∩B) を,次の表 (ii) や (iv) のような形 数学と国語 数学が得意で 数学が不得意 数学と国語が が共に得意 国語が不得意で国語が得意 共に不得意な な人の人数な人の人数 人の人数 で表すことができるんだね。 250 人の人数