中２の理科気象の問題です。なぜ露点の温度がわかると実際に含まれている水蒸気の量がわかるのですか？

（3）を解説していただきたいです。 ちなみに，答えが「イ」です。

2 右の図は、1m²の空気がふくむこと のできる水蒸気の最大質量と気温との関 係を表したものである。 これについて, 次の問いに答えなさい。 (1) ある中学校の2年A組の教室で気 温と露点を調べたところ, 気温は20℃ で露点は 11℃であった。 この教室の 空気の湿度に最も近いものを次のア~ 水蒸気の質量 25 20 15 (g/m³)10 50 10 15 Poor 20 25 N 気温[℃] (1) ( オから選び,記号で答えなさい。 ・ ア 30% 高気圧 ウ 50% 40% I 60% オ 80% (2) ある中学校の2年B組の教室で気温と湿度を調べたところ、気温は 58 24℃で湿度は70%であった。 この教室の空気の温度を何℃まで下げると,ちは 空気中の水蒸気の一部が水滴になり始めると考えられるか。次のア~オか ら最も近いものを選び, 記号で答えなさい。 ア 20℃ が発行 18℃ 1 ウ 16℃ I 14°C オ 12℃ (3) 地表から100m上がるごとに気温は1.0℃下がるものとする。 地表に気 温が 21℃で,湿度が56% の空気のかたまりが上昇し始めたとする。 雲が大 でき始めるのは、何m上昇したときか。 次のア~オから最も近いものを 選び, 記号で答えなさい。 7 800 m ウ 1200m イ1000m (2) FOUDS (1) I 1400 m オ 1600m

（4）の問題で答えが9.4gになるのですが，なぜこのようになるのでしょうか?解説お願いします｡

あと 気温[℃] 飽和水蒸気量 [g/m²] 25 30 (1) 気温が15℃で, 1m²あたり 5.6gの水蒸気をふくんでいる空気がある。 この空気の湿度は何%か。 小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。 234 30.4 気温が20℃ で, 湿度が60%の空気がある。 この空気1m²あたりには何 (2) gの水蒸気がふくまれているか。 小数第2位を四捨五入して小数第1位ま で求めなさい。 0 4.8 5 6.8 したものである。これをもとに、 10 9.4 15 20 12.8 17.3 E (2) (3) (3) 気温が30℃で、湿度が31% の空気がある。 この空気の露点は何度か。 表中の気温の中から最も近い値を選んで答えなさい。 (4) 気温が25℃で、湿度が70%の空気がある。この空気の温度を5℃まで 下げると,空気1m²あたり何gの水滴ができるか。 小数第2位を四捨五 入して小数第1位まで求めなさい。

テストで、雲の出来方について問われたらなんて答えればいいですか？

なんでこの答えになるのですか？これで合っているなら、室温は20℃どいう理解でいいんですか？ 答え　　よい。

1 実験 水蒸気が水滴に変わる条件 方法 室温になったくみ置きの水を金属製のコップに 12/3くらい入れ、水の温度をはかる。 ② 金属製のコップの中の水をかき混ぜながら, 氷水を少 しずつ入れ、コップの表面が白くくもり始めたら、 氷水 を入れるのをやめて, コップの中の水の温度をはかる。 結果 1 20.0℃ 2 14.0°C 温度計 くみ置き の水 金属製のコップ (1) 結果口で,水の温度はコップのまわりの空気の温度と同じである と考えてよいか。 (1) 教科書 p.191-19 ーガラス foto

理科です。(2)、(3)の問題の解き方を教えてほしいです。

気象の観測 整理.86 87 2 よく晴れた日, 図1 教室で気温と湿度 30 を調べた。 図1は, 6時の乾湿計の一 部を示したもの で,表は湿度表, 図2は気温と飽和水蒸気量との関係を表したグラ 図2 フである。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1の乾湿計の示度より湿度は何%ですか。 (2) 容器に入れて密閉した25℃の空気を, 20℃ま で冷却する途中で容器の内側がくもった。 20℃ になったとき, 容器内の湿度は何%ですか。 20 10 [°C] (°C) -30 -20 -10 (乾球)(湿球) 乾球の 示度 [℃] 25 24 23 22 21 乾球と湿球示度の差[℃] 1.02.0 3.0 4.0 5.0 6.0 76 68 61 67 60 53 67 59 52 66 58 65 57 64 56 63 54 20 19 92 84 91 83 75 91 83 75 91 82 74 91 82 73 91 81 72 81 90 72 (愛媛) 飽和水蒸気量 [g/㎥] 20 - 10 10 20 気温 [℃] 4-3 54 50 49 48 46 30 (3) 8時の気温は24.5℃で, 湿度は65%であった。 8時の露点としてもっとも適当なものを、次のア~エから1つ選びなさい。 ア 14℃ 1 17 °C ウ 20℃ I 23 °C

入試(国語)の問題をつくろうとしているのですが、 写真の問2のような感じでつくりたいです。 「二つの悲しみ」という物語でつくろうとしています。 「その人は、その瞬間、目をかっと開き、口をぴくっと震わして···」という文が、印象的に感じられました。それを踏まえて問題をつくりた... 続きを読む

〔問2〕 無言で洗面所へ走ると、超特急で顔を洗い、歯を磨き、部屋へ 戻ってシャツとジーンズに着替えた。とあるが、この表現について 述べたものとして最も適切なのは、次のうちではどれか。 ア早く出かけたいというあせりから不安へと気持ちが変化する様子を、 丁寧に描写することで、 説明的に表現している。 イ 自分の甘えに気づき急いで身支度する様子を、場面の描写を短く区 切りながら展開することで、印象的に表現している。 ウ遅れを取り戻したくて速やかに動く様子を、同じ語句の繰り返しと たとえを用いることで、躍動的に表現している。 エ情けない思いで押し黙って出かける準備をする心情や様子を、細部 まで詳しく描くことで、写実的に表現している。 〇〇の [ F

入試(国語)の問題をつくろうとしているのですが、 写真の問2のような感じでつくりたいです。 「二つの悲しみ」という物語でつくろうとしています。 「その人は、その瞬間、目をかっと開き、口をぴくっと震わして···」という文が、印象的に感じられました。それを踏まえて問題をつくりた... 続きを読む

〔問2〕 無言で洗面所へ走ると、超特急で顔を洗い、歯を磨き、部屋へ 戻ってシャツとジーンズに着替えた。とあるが、この表現について 述べたものとして最も適切なのは、次のうちではどれか。 ア早く出かけたいというあせりから不安へと気持ちが変化する様子を、 丁寧に描写することで、 説明的に表現している。 イ 自分の甘えに気づき急いで身支度する様子を、場面の描写を短く区 切りながら展開することで、印象的に表現している。 ウ遅れを取り戻したくて速やかに動く様子を、同じ語句の繰り返しと たとえを用いることで、躍動的に表現している。 エ情けない思いで押し黙って出かける準備をする心情や様子を、細部 まで詳しく描くことで、写実的に表現している。 〇〇の [ F

(7)(8)の解説お願いします

(7) 気温15℃ まで下げたときに出てくる水滴の質量 [ 2.61g (8) 気温15℃, 湿度60%の空気20m²中にふくまれ る水蒸気量 [153.6〕g 露点10℃の空気1m²の気温を5℃

理科です。(4)、(5)の問題の解き方を教えてほしいです。(4)の問題でなぜ室温22℃の飽和水蒸気量ではなく、水温16℃の飽和水蒸気を使って計算するかも教えて欲しいです。(5)の問題も同様で、なぜ水温16℃の飽和水蒸気量を使って計算するのか教えてほしいです。

ステップアップ 3 露点の測定と水蒸気量 DP.87 3 重要 B 室温22℃ 容積150m² の教室 で、図のように金属製のコップに くみ置きの水を入れ、水をかき混 ぜながらコップに氷水を少しずつ 入れていくと, 水温が16℃のと きにコップの表面がくもり始めた。 表は気温と飽和水蒸 気量の関係を示している。 次の問いに答えなさい。 かんけつ (1) 記述 くみ置きの水を使う理由を簡潔に書きなさい。 (2) このときの教室の空気の露点は何℃ですか。 このときの教室の湿度は何%か。 四捨五入して整数で求めなさい。 このとき,教室内には何gの水蒸気がふくまれていますか。 室温が10℃まで下がると、教室全体で何gの水滴が出てきますか。 温度計 ガラス棒 氷水 金属製の コップ 気温 飽和水蒸気 (°C) (g/m³) 10 9.4 12 10.7 14 12.1 16 13.6 18 15.4 20 17.3 22 19.4 3 (1) (2) (3) (4) (5) ( 8点×5) CORRE °C % 80 g 8.0