数学Aの問題です。 確率です。 解き方から全てわからないです。 回答と解くコツとかを教えて欲しいです。

練習38 くじが10本あり,そのうち3本が当たりくじである。 (1) 2本を同時に引くとき、2本とも当たる確率を求めよ。 (2) 3本を同時に引くとき, 3本ともはずれる確率を求めよ。

至急お願いします！この解き方を教えてください！

(②) 家から 1200m離れた図書館まで行くのに、はじめは毎分120mの速さで自転車に乗っていた が､途中で雨が降りだしたので、かさをさして毎分60mの速さで歩いて行ったところ家から図 書館まで14分かかった。 このとき、次の問いに答えなさい。 自転車に乗っていた道のりをxmとして, 自転車に乗っていた時間とかさをさして歩いた 時間をそれぞれxを使った最も簡単な式で表しなさい。 1200-x 60 [ 自転車･･･ 120 分、歩き･･･ ①をもとに方程式をつくり、 自転車に乗っていた道のりを求めなさい。 分] の VAI

これの解き方を教えてください！お願いします。 至急お願いします！

(2) 家から 1200m離れた図書館まで行くのに、 はじめは毎分120mの速さで自転車に乗って が、途中で雨が降りだしたので、かさをさして毎分60mの速さで歩いて行ったところ家から図 書館まで 14分かかった。 このとき、 次の問いに答えなさい。 自転車に乗っていた道のりを xmとして, 自転車に乗っていた時間とかさをさして歩いた 時間をそれぞれxを使った最も簡単な式で表しなさい。 1200-x 60 [ 自転車･･･ 分, 歩き･･･ ①をもとに方程式をつくり, 自転車に乗っていた道のりを求めなさい。 [ 分] 10 m]

中学2年生国語の助詞の単元です。以下の問題の答えを教えて欲しいです。 Q，文から助詞を探しなさい。 1　こんな作業くらい、1時間もあればできるよ。 2　昨日からここにある自転車は、誰のですか。 3　気になるので本を調べたが、何も分からなかった。

（2）と（3）の求め方がわかりません、、 教えてくださると嬉しいです🙌🏻🙌🏻

3 1次関数のグラフの活用 弟が午前9時に家を出発し、自 転車でA町まで行き, A町からは歩いて B町に行った。 右のグラフは,弟が家を出発してからの時間と道のりの関 係を表したものである。 次の問いに答えなさい。 □(1) 弟が自転車で家からA町まで行ったときの, 自転車の時 速を求めなさい。 3km 10分→ 2/4" 4%EAML ポイント 3 追いつく時刻 時間 (km) 2 8 6 10 PAROS 2 60 3×6=18 4 CIJ ② 午前9時20分に,兄が時速24km の自転車で家を出発し,弟を追いかけた。 兄のようすを表すグ ラフを右の図にかき入れなさい。 時速18km 9-644 02 □ (3) 兄が弟に追いつく時刻を求めなさい。 また,それは家から何kmの地点かも求めなさい。 IC 10 20 30 40 50 (分) of +$ 家からの地点

（　）の指示に従って英文をかきかえる問題ですが、よくわからないので教えて欲しいです。

(2) Your sister likes cycling. (疑問文に) (3) My mother has a new bike. (否定文に)

この問題教えてください

かつ わ 身 フ Practice 日本語に合うように,( Hop に適切な語を入れましょう。 学校を卒業したあとも,たえず新しい目標を設定することが大切です。 ) for you to ( 1. It is ( from school. ) a new goal continually even after you ( ) 2. 私は1週間に1回くらい、自分のブログを更新します。 I( ) my own blog about ( ) a ( ). 3. 国民の3分の2以上がその新しい政策に反対しています。 More than ( ) ( ) of the nation are against the new policy. ytio 4. 本を読めば読むほど,ますます多くのことを学ぶことができます。adidded The() books you read, the ( ) you can learn. WASH 000, Jis Juods lood lond visidid swisH Step 日本語に合うように,( 内の語句を並べかえましょう。 xonem Gashaqst no aslood mabiharedT Ons skala pod 1. 私たちのクラスのほとんど全ての生徒は、学校に弁当を持ってきます。 I OUTO ( almost / all / in / our / students / the) class bring lunch to school. 2. 彼女は、いつも自転車で学校に行きます。 She (always/bicycle/by/goes/s 3. クラスの約半分は、その話を理解できませんでした。San belduob. (about/class/could/ half / of / the) not understand the story. school to). stuoT and a do ei visidil » smaraiv fet 4. 中国の人口は, 日本の人口の約10倍です。 The population of China is about (as/as/large / of / ten times / that) Japan. (ASP) 日本語に合うように、 Jump 日本語に合うように,英語に直しましょう。 1. 私はたいてい, 朝コップ1杯の牛乳を飲みます。 2. 中学生の頃は,ほぼ毎週末,川に遊びに行っていました。 all avod 3. 私が予想していたよりも,たくさんの人がパーティーに参加しました。〈 take part in 〉 4. 天才とは, 1%のひらめきと99%の努力のたまものです。〈inspiration, perspiration〉 Hilw wol ore ared Booir

練習4と練習5の答えを教えてください。

5 10 15 20 25 C C 集合の応用 100 人の人を対象に, 2つの提案 a, b への賛否を調べたところ, a に賛成した人は 77 人, bに賛成した人は 84 人, a にも bにも賛成 した人は66人いた。 a にも bにも賛成しなかった人は何人いるか。 応用 例題 1 考え方 a に賛成した人の集合をA, bに賛成した人の集合をBとすると, a にもbにも賛成しなかった人の集合は ANBである。 解答 この100人の集合をひとし, aに賛成した人の集合を A, b に賛 成した人の集合をBとすると 練習 4 n(A)=77, n(B)=84, n(A∩B)=66 aにも bにも賛成しなかった人の集合は ANB, すなわち AUBである。 n(AUB)=n(A)+n(B)-n (A∩B) 112 よって =77+84-66=95 n(AUB) = n(U)— n(AUB) =100-95=5 HD-A 応用例題1について、 右のような賛否の 人数の表を作った。 表の空らんをうめ, 次の人数を求めよ。 (1) aにだけ賛成した人 (2) bにだけ賛成した人 CO A A 66 5人 B B 合計 合計 84 B 5 77 ← 100 ** LONGER 練習あるクラスの生徒40人について通学方法を調べたところ, 自転車を 5 利用する人が 13人, バスを利用する人が 16人, 自転車もバスも利用 する人が5人いた。 次の人は何人いるか。 (1) 自転車もバスも利用しない人 (2) 自転車は利用するが, バスは利用しない人 第1章 場合の数と確率

問4の（4）を教えていただきたいです 授業で傾き20分の1を代入する方法を習ったのですが20分の1とは何のことですか?どこから求められますか？わかりづらくてすみません🙇🏻‍♀️解説お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

9時に妻の利用 とちゅう けいたさんは,午前9時に自分の家を出発して,途中にある 店で買い物をしてから、おじさんの家まで行きました。 グラフの読みとり C地点 B地点 A地点 5 4 3 21 y 2 午前 9時 30 60 午前 10時 90 けいたさんが出発していら x 分後に､自分の家から ykmの地点にいるとして xとyの関係をグラフに 表すと、 左の図のように なりました。 CACION 問4) 上のグラフを使って,次の問いに答えなさい。 INTA (1) 上のグラフの, A地点, B地点, C地点は, 261 けいたさんの家, おじさんの家, 買い物をした店の どれを表していますか。 (2)店で買い物をする前とあとでは, けいたさんの 歩く速さはどちらが速いですか。 (3) けいさんが自分の家を出発してから25分後に いる地点から, おじさんの家までの道のりは 何km ですか。 (4) けいたさんがB地点とC地点の間にいるときの, との関係を式に表しなさい。 上のグラフから、ほかにどんなことがわかるかな。 #V おじさんは, 自転車でむかえ おじさんは, はな 離れた公園の グラフから いろいろなことが 読みとれるね (815) 0

この英作文の添削をお願いいたします。 (1)番は結構ですので、（2）のみお願いいたします。 実際の入試を想定して3文で書く縛りをしているので文が長くなっております。

次の文は,健二と浩司の対話です。 2人は, 一緒に部活動に行くために駅前で待ち合わせをして 英作文編」 121 いました。 これを読んで下の(1), (2)の問いに答えなさい。〈岩手県〉 健二: 遅れてごめん。 最近自転車の調子がよくないんだ。 変な音がするし、チェーンもはずれや すいんだ｡ 浩司: 新しいのを買ったらどう? 最近の自転車はそんなに高くないし、かっこいいデザインも 多いよ。 それに, そんな自転車に乗っていたら危ないよ。 かなり長い間使っているんでしょ う? 健二: そうだよ。5年も乗っているんだ。 でもまだ乗れるし、 結構気に入っているんだ。それに, おばあさんが誕生日プレゼントに買ってくれたものだしね。 (1) 下線部の日本語の内容を英語で書きなさい。 (2) 健二は自転車を買いかえるべきだと思いますか, それとも乗り続けるべきだと思いますか。 その理由を入れて, あなたの考えを英語で書きなさい。