④（1）どうやって分かるんですか？🙇🏻‍♀️💦 答えは下に載ってます

④ 次の(a)~(f)の塩について,下の問いに答えよ。 (a) NaHSO4 (b) KNO3 (d) CH3COONa (e) NH4CI Culia (1) (a)~(e)の水溶液の性質(酸性・中性・塩基性)を記せ。 (2) それぞれの塩を,正塩酸性塩 (水素塩)・塩基性塩に分類せよ。 ⑤ 次の酸化物のうち、塩基性酸化物を2つ選び, 化学式で答えよ。 二酸化炭素,酸化ナトリウム, 二酸化硫黄, 酸化カルシウム Cado (c) NaHCO3 (f) CaCl(OH) 答① (1) 中和 (2) ① HCI + NaOH→ NaCl + H2O ② H+ + OH → H2O (3) 塩 ② (1) H2SO4 + 2NH3 (NH4 ) 2SO4 (2) CH3COOH + KOH CH3COOK + H2C (3) 2H3PO4 + 3Ca(OH)2 Ca3 (PO4)2 +6H2O ③ (1) A･･･ホールピペット B... ビュレット (2) 中和滴定 (3) 中和点 - (4)1×c 〔mol/L] x L=1×0.050mol/Lx 10 1000 6.0 1000 .Lc=0.030 mol/L ④ (1) (a)酸性 (b) 中性 (c) 塩基性 (d) 塩基性 (e)酸性 (2) 正塩...(b), (d), (e) 酸性塩・･･ (a), (c) 塩基性塩･･・(f) 5 N₂0

中和の反応を化学反応式で表しなさい。という問題の時、これは H + +OH-→H2O と書けばいいのでしょうか？それとも、例えば水酸化ナトリウムと塩酸の反応だったら HCl+NaOH→NaCl+ H2O と書けばいいんでしょうか？ どっちも問題を解いてる時に実際に出てきたの... 続きを読む

○○している○○の関係代名詞って、which whoが着く時つかない時ってどうやって見分けますか？ また、who whichの後にisとかが着く時がありますがどうやって見分けますか？

boy / run boy / play gi 例 Look at the boy running with a girl. (少女と走っている少年 (1) Look at the boy playing baseball.

解の公式についての質問なのですが、他の解法を使ったほうが早いものもあると習ったのですが、それの見分け方がわからなくなってしまいました。知ってる方がいれば回答していただけると幸いです。

286と287で範囲が1つか2つになる見分け方を教えていただきたいです

範囲が一つにはるか1つにするかのぼ 2 よって、 右の図か A 28600 <2πのとき、次の不等式を満たす0の値の範囲を求めよ。 (2) cost ≦ 3 2 π <O< ₁ ² <0≤ ³ R 0<- π 3'3 Ţ (1) * sin0 < - (3) 2sin-√3≧0 (1) * sin0 > - I 2 28700 <2のとき,次の不等式を満たす0の値の範囲を求めよ。 (2)√2 cos0 +1≧ 0 π √√3 2 288" << 1 のとき, 不等式 tand ≧ /2 (4) * 2cos0+√3 <0 13 を満たす0の値の範囲を求めよ｡ B 289* 0 ≦ 0 <2πのとき, 不等式 -1≦2cos0 ≦√3 を満たす 0 の値の範囲を求めよ 2900 ≦0πのとき, 不等式 -1 <tan0 <√3 を満たす0の値の範囲を求めよ。 √√3 291* 0 ≦0<2のとき, 不等式 sin(+) = を満たすの値の範囲を求めよ。 2 2000=0<2のとき, 不等式 2cos20-5sin0-4≧0を満たす0の値の範囲 ここで したがつ 0 = 293 次の関数 (1) y 294 次の関 (1) J 295 0≤ の値 (1) 296* よ 2970

至急です💦　力の合成と分解の問題で、2️⃣の(2)が全く分かりません😢　教えてください🙇

おたすけ 2 13 り大きくするためには,物体に加える2つの力の えるか。 しゃちょう 図1のような斜張橋では, ワイヤーが はしげた 引く力Pで橋桁の重さを支えている。 図 1 作図 (1) ワイヤーが引く力を橋桁の重さを 支える上向きの分力と、橋桁と平行な 分力Bに分解し, 矢印で表しなさい。 B 支柱の低い橋 支柱 作図(2) 図1と同じ重さの橋桁を, 支柱を高くし 支柱の高い橋 として,図2 て同じワイヤーで引くとき, ワイヤーが引く力Qを, 作用点を に矢印で表しなさい。 ただし, ワイヤーの重さは考えないものとする。 (1) (2)の結果から, 支柱の高さによって, ワイヤーが引く力はどのように変 わるか。 「支柱の高さが」 に続けて簡単に書きなさい。 ワイヤー 図2 ワイヤーがワイヤー 引く力P 支柱 橋桁 思考力を高めよう! 図1のように、同じゴム膜を筒の両側にはってつ 図 1 (3) E 2 (3) 10点 他 各5点x3 しなさい。 小さくすればよい。 V (1) A (1) 1 /25 図1に記入 図1に記入 しなさい。 しなさい。 (2) 図2に記入しなさい。 支柱の高さが 10 (3) □高くなるほど、ワイヤーが 引く力は小さくなる B 3 (2)(5) 各10点 他 各5点x4 AGE 図1に記入 しなさい。 しなさい。 ■ /40 図1に記入 しなさい。

英語の質問です！ 不定詞の【to＋動詞の原形】が3つあるじゃないですか？それってどうやって見分けるんですか？？ ベストアンサーにさせて頂きます！！！ お願いします！

２つの問題の違いを教えてほしいです。 私はどちらも割合の連立方程式で表す共通の問題だと思います。 ですが、どちらも同じような連立方程式の立て方をすると式が違いました。 どこが見分けるコツなのか教えてほしいです！お願いします！！

USH 114 あるプールに入場するための当日券は、おとな1人と子ども1人で2500円だが, 前売り券を買うと, おとなは当日券の20%引き, 子どもは当日券の30%引きになるため, 合わせて600円安くなる。 このプールの当日券をおとな1人 x円。 子ども1人 y円 として, 連立方程式をつくり, それぞれの1人分の当日券の値段を求めなさい。 おとなども計 (式3点, 2点) x+y=2500 当日券× ¥2500 20x+lay=600② 300x3000 y 600 前売り券 ¥1900 80x 70 12. 次の問いに答えなさい。 ②より 1+1=600 25+3y=6000 -0×2 2x+3=6000 -2x+24=5000 y=1000 ¥=1000を①に代入 1 x+1000 = 2500 x=2500-1000 x=1500 これは問題に適している。 おとな 1500円 1000円 1子ども

時制の所で、過去形なのか過去完了なのかなど、どれを使うか分からなくなります。 分かりやすい見分け方教えてください

Less 1. Winter sports are very popular in Canada. 2. The Tigers and the Hawks are playing now. いる｡ / 3. She has held the number one world ski- 3. 彼女は世界ランク1位を2年間ずっと保持して 1. カナダでは冬のスポーツはとても人気がある。 2. タイガースとホークスは今、試合をしている。 4. Nakata Hidetoshi started playing soccer 4. 中田英寿は8歳の時にサッカーを始めた。 when he was eight. 5. The team was training in the gym when the earthquake struck.本日 6. He had been the world record holder until last Sunday, but his record was broken by a rival runner. /7. The NBA regular season starts in October. / 8. He will surely win the next marathon. 9. The tournament is going to be held in Australia. 10. The table tennis player will be playing in China next year. / 11. She will have won the grand slam title four times if she wins the next match. 5. 地震が起きたとき、そのチームはジムでトレー ニングをしていた。 6. 彼は先週の日曜日まで世界記録保持者だったが、 彼の記録はライバル走者に破られた。 p.18 7. NBA のレギュラーシーズンは10月に始まる。 8. 彼はきっと次のマラソンで優勝するだろう。 eodo 9. そのトーナメントはオーストラリアで開催される 1015 予定です。 10.その卓球選手は来年は中国でプレーしているだろ う。 11. もし次の試合に勝利すれば、彼女はグランドスラ ムを4回優勝することになるだろう。

詠嘆と反語の見分け方はーに動詞かそうではないかで見分けると書いてあるのですが 模試で 毒に中たりて死せずや と動詞なのに詠嘆になっていました，，， 何が正解なんですか？？？

確認 「」の用法 M詠嘆(「豊」の下の否定語を終止形で読む) [ナラ] K₁ 読あニー[ナラ]ず〔―ニあ らズ〕や 哉 [非 意なんとーではないか。 Mp3] *詠嘆のときには、「―」 には形容詞か形容動 詞(体言+「なり」も含む)が入る。 *「―」が動詞のときは「あニー[セ]ざラン や」と読み、反語となる。 口推測・疑問(文末は｢―[スル]か｣か｢―ンか｣) 読あニーか 豈 平 意―だろうか。 有意乎。〈史記・刺客列伝〉 豈に意有るか。 何か意見がございますか。 *この例文は「豊に意有りや」と読んでも可。 意味は同じ。 (5) 下段⑦) 豈 FOLE THE R3 ― (₁ TORFOR