この式の、分母の2は何の2ですか？

賠 ハーディ・ワ- [固 ディ インベルプグの: 法則 | 生物の集団における遺伝子頻度と 遺伝子型頻度の関係には規則性がぁ “あり, これから次世代の遺伝 伝子型頻度について考えるこ GT 伝子頻度やゃ遣 ある生物の集団におぃて, 対層週 〇表2 次世代の遺伝子頻度 5 伝子4とを含み, 4 の遺伝子頻度 がかヵ 6の遺伝子頻度が 7 であるとす る⑦十g三1)。この集団内で自由に 交配が行われているとき, 次世代の 遺伝子型頻度は右の表のようにして 5 求める写志がである。 すなわち遺伝子型 44 の頻度はが 4g の争度は 229. 0 の頻度は の と なる。 それぞれの遺伝子型の頻度がわかれば, 次世代の理論的な候伝9 度も導くことができる。 上の表より, 次世代の対立遺伝子 4 の頻度は, 2ギド207 200の72000 AM寺間 2(ど十229二の) 2⑰十9)2 ヵ十9 | 15

これは合ってますか？

4-17 集団遺伝3 5仁多の花色には赤色と自色がある。 これらの花色は 1 対の対立遺伝子に支配され、 赤色が優 _ である | 2イーバルグの法則が成り立つある集団において、赤花が 84%、白花が 16% 索色の遺伝巴を R、自色の遺伝子をェとして次の問いに答えよ。 る R、r の遺伝子頻度をそれぞれ求めよ。 Sで除去し残った赤花の中で自由交配を行う と、次代の表現型とそ

ノートの提出って一回忘れたらめっちゃ成績下がりますか？　　教えてください！

Its の使い方を教えて頂きたいです🙇‍♀️ It Its It のItsですが、どのような時に使うのかいまいちよくわかりません、

添削お願いします🙇‍♀️

生徒会 公報 私が生徒会本部役員会計として立候補した理 由は、今年度の生徒会の活動を見ていて興味 を持ち、生徒会に入って〇〇中をより良くし ていきたいと思ったからです。 私がこの一年半の中学校生活で感じたことを 活かして生徒会本部役員として活動したいで す。その一つとして、目安箱の有効活用や、 生徒会が発行する新聞の発行頻度を上げるな どしていきたいです。 そして、目安箱の意見により早く対応し、取 り入れができるようにしていきたいと思いま す。 応援よろしくお願いします。

生徒会の立会演説会の原稿書きました。 添削お願いします🙇‍♀️ 演説は3分程度話さないといけないのですが、これだと2分切ってしまいます。 どこをどう増やせば(？)いいでしょうか？ そして、自己PRを書かないといけないのですがどこに入れれば変な文章になりませんか？ 私のい... 続きを読む

生徒会 演説 皆さん、こんにちは。 この度、生徒会本部役員会計に立候補しました。2年 O組、OO OOです。 私が生徒会本部役員会計として立候補した理由は主に二つあります。 一つ目は、今年度の生徒会の皆さんの活動を見ていて興味を持ち、自分も生 会に入って〇〇中のためになにかしていきたい。と思ったからです。 ニつ目は、私は大勢の人の前で立って意見を伝えたり、話したりすることが あまり得意ではないです。そんな自分を変えたいとずっと思っていました。 そこで、この生徒会選挙という機会を活かして自分自身の成長とつ〇中をよ り良いものにしていきたいと思い立候補しました。 私が生徒会会計になった際には、会計として生徒会の予算をしっかりと把握 し、皆さんにも、何にお金が使われているかなどをしっかりと伝えられるよ うにしたいと思います。 そして、私の公約ですが、「生徒全員でつくり上げるより良い学校へヘ」で す。 生徒からの意見や要望に耳を傾け、より早く対応し、取り入れができるよう にしていきます。その一つとして、 現在昇降口前に設置している目安箱の有 効利用、生徒会が発行する新聞の発行頻度をあげていきたいと思います。 最後に。 私一人ではできないことは沢山あります。ですが、皆さんが協力し てくだされば、〇〇中がさらにより良くなると信じてます。私自身も全力を 尽くします。 OO OOに清き一票をお願いします。 以上で私の演説を終わらせていただきます。 ご清聴ありがとうございました。

usuallyなどの頻度を表す言葉が文のどこに入るのか違いなどを教えてください。

この文を英訳すると My cat was nearly run over by car.となるみたいなんですが、なぜnearlyがwasの後ろにくるのでしょうか。 1番最後だと思ったのですが、、

ョレしなさい。詳 テえられた。 きれいに保たれていた。 言われている。 J 「私の猫がもう少しで車にひかれるところだったんです。l(neary) E活に興奮している。

排卵とは健康な女性だとどれくらいの頻度で行われますか？月に1週間程度でしょうか。

全体的にわかりません

(1) z“二ァyー2ァキッー3 を因数分解せよ.