(2)で円運動の運動方程式は使えないんですか？

y Rrad re an new colors for most sold product "Fy Phose bran new col Jors 2020 年度 物理 23 の 崎大理系 but Thos se fo 2粘士壁にも と彼との1 22 2020年度 物理 of al 「物理 sikl 崎大一理系 医学部医学科 その他 2科目 160 分) 80 分) 一定とする。 Ar の間。 Q n 次の文章を読み、以下の各問に答えよ。 a 0 糸 b P Oを中ん エ 粘土壁 (m)の1 P 体の 小球A 小球B my 図1 Mog 図2のように,まっすぐな変形しない軽い枠の端の点Bを, 動かない鉛直 な壁に,大きさと質量を無視できるちょうつがいで取りつけた。 棒は,点B 2 を中心に鉛直面内でなめらかに回転できる。 棒の端の点Aに質量 M(kg) のお 088.0 もりを軽いひもでつり下げた。 棒は, 天井の点Cからのばした軽いひもで, 890 点Dにおいて支えられている。重力加速度の大きさをg[m/s] とする。 図中 0 00P.00000 のすべての点は,同一の鉛直面内にあるとする。 このときのRを いて (5)いま, 図2において, ひもを含む直線CDE と水平線 (直線 AE) との角度 のうち,必要なものを用いて表せ。 0が 45°であった。なお, AE と BEの長さはR(m] である。 ひも CD に作 用する張力の大きさ S,[N] を, M, R, gのうち、 必要なものを用いて表せ。 を外に (3) 壁に衝突する直前の小球Bの速さ 0B [m/s] を, M, m, T, u, 00; ち,必要なものを用いて表せ。 (6) 次に, 図2においてひもを交換し, ひもの支点をCからCに移動させ 小球Bは粘土壁に衝突してAt (s)後に停止した。するまで に、球Bと壁との間にた力の大きさF(N)および を、それぞ た。同時にDをD'に移動させた。このとき, ひもを含む直線CD'Eとた

こういう熟語がどういう形で文に入ってくるのかをすぐに分かる方法はありますか？ 文のイメージがつかないと覚えづらい...

Dleave nothing to be desired 「申し分ない」 不満学点や5無 下定詞を使った慣用表現(I1) OAII S have to do is {to} 原形「Sは~しさえすればよい」 ※直訳は「望まれるべきものを何も残してりない」 ※直訳「Sがしなくてはいけないことのすべては~ ロknow better than to 「~しないだけの分別がある」 Ohave no choice but to ~ 「~するよりほかに仕方ない」 ※butiは能 Ohave much to do with 「~と大いに関係がある」 ※関連の Ohave nothing to do with 「~とは全然関係がない」 Ohave something to do with - 「~と少し関係がある」 Obe to blame 「責められるべきである」 Ofeel free to, 「自由に~してよい」 - 不稿、 いおト Oleave much to be desired 「遺憾な点が多い」 Oleave nothing to be desired 「申し分ない」

この文の lendとsupportの文の繋がりがよく分かりません、この文の構造を教えていただけないでしょうか！

Daniel Bessesen is a medical doctor (who researches slee, and) was not inyolve (E ) the study. C He is also the Associate Dirgctor(of the/ Anschutz Health and Wellness。 Tenter at the University oO C S.2 Colorado outside Denver".Bessesen notes this study does lend support to the idea that sleeping 0 enough helps academic performance and students who cram" are likely worse oft.

日本語訳をみてもなんで登場人物がこのような発言をしたのか分かりません。どのように考えれば解けますでしょうか？ また、この問題は青学全学部日程の問題で、このような会話文がよくでるのですが、いつも日本語訳を見ても言っている意味がわかりません。英語ならでわの文脈なのでしょうか？

Dialogue 1 : At a party, Meg and David are looking at the other guests bivoig arrive piaotele Meg. It has been a long time since I have seen some of these people.b David: Me, to0. But look over there. Isn't that John? Meg. Oh yeah, how could you miss him? He is still such a peacock, isn't he? David: Are you saying I need to clean up my act? 山iw の Meg. Hardly! 36. When Meg says that John is “such a peacock," she likely means that he is Yonns O similar to an animal because he too wears feathers and furs similar to a bird, eating very little at the party a colorful dresser who likes to be the center of attention aiyonas 3③ 4 a talented young man who can do anything

明日までにお願いします！

F次の英文について、設間に答えなさい。 Color can afect human mood. We have known this for a long time. Ancient Egyptians and Chinese used difterent colors to help sick people. No one really knows (①) worked or not. But we can see today that people still think that the effect of colors is imp0rtant. The simplest example is ②the way people choose colore for their rooms. Another example is the color ®( choose ) for Company products. We als0 consider the color of clothes very carefully when we decide © what we should buy.. Many people believe that red has a high energy level. They feel that it is connected to speed, danger, excitement, and passion. It is a good ® (choose) for a fast car, but not so good for a doctor's oice. In that kind of place, a soft blue is thought to be better. Blue is a color that seems to help people to relax, Green also helps people to feel calm. In contrast to this, yellow creates feelings of happiness and cheer, and it ia often used in kitchens and bathrooms. But nothing is really quite so simple. Research shows that some people get angry more quickly in a yellow room. Babies seem to cry more, too. And even a soft blue, which is usually relaxing, can also make 8ome people have sad feelings. Finally, it is important to remember that the effects of color on human mood don't. always last a long time. In fact, the effect isusually relatively short. For example, a soft blue room may help people feel calm at first, but the efect disappears fairly soon. 間1 カッコのに適語を入れなさい。 間2 下線部のの語句を同じ意味の1語で言いなさい。 間3 カッコの語を適切な形(派生語)に変えなさい。 間4 下線部のを同じ意味の3語に変えなさい。 問5 次の説明に該当する語を本文中から書きだしなさい。 1. a diference between people, ideas, situations, things etc that are being compared 2. the possibility that someone or something wil be harmed, destroyed, or killed 8. the room where you prepare and cook food 4. the way you feel at a particular time ( the answer is not 'feelings') 5. serious study of a subject, in order to discover new facts or test new ideas 間6 本文の内容と合うものを1つ記号で答えなさい。 イ Few people know how important the effects of color are、 ロ Ifyou want to relax, you should choose red for your room. ハ Babies will stop crying when they are taken into a yellow rom. ニ Our feelings can be affected by color, but the effects are relatively short.

答えがないんです、、答え合わせがしたいので 答え教えてくれる方いませんか？？？🙇‍♀️🙇‍♀️

I 次の文は,日本の祝日である「みどりの日 (Green Day)」について, アメリカ人留学生マイク (Mike) さんと日本人高校生ゆか (Yuka) さんが会話をしている場面です。 それを読んで, あとの問いに答えなさい。 Mike : I heard tomorrow is a national holiday. Yuka: Yes, that's right. It's “Green Day". Mike : Why do you call it “Green Day"? Do Japanese people wear green clothes? No, we don't. Before, the holiday was called the Emperor Showa's birthday. But in1989, the name of the holiday was changed to “Green Day” ( 1 ) he loved botany and was interested in the natural environment. Yuka: That's good tokmow that. In America, we have Saint Patrick's Day on March 17. My hometown, New York, has one of the biggest parades on that day. Itis an Irish holiday, but Americans also celebrate it. People wear green elothes on that day. Mike: Yuka : That sounds very exciting! Do you wear something green, too? Of course I do. People think green is the color of Saint Patrick's Day because it is the national color of Ireland. We also enjoy some other traditional Irish customs. Mike : Yuka : What are (2) they? We play traditional Irish music and eat traditional Irish food. Before, it was a 3-day holiday, but now it is a 5-day holiday. Mike : Yuka : Wow! That sounds very exciting. Yes, it is. Our family lives with my grandfather and he is from Ireland. So, (3) 【 enjoy | than / it / other families / we / more K celebrating 】. We decorate everything in our house with something green, too. Mike : Yuka : Wow, that's ice! Iwant to dothat! We Mike : Yuka: That will be amazing. I really want to go. (注)Emperor Showa 昭和天皇 botany 植物学 parade(s)パレド 3-day Saint Patrick's Day セントパトリックデー Irish アイルランドの Ireland アイルランド 3日間の decorate A with B AをBで飾る (1)に入る適切なものを, 次のア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 ア when 1 イ as ウ if エ but 2 下線部(2)のthey が指しているものを, 英語5語以内で答えなさい。 3 (3)の[ 1の語句を正しい順に並べ替えなさい。 4 に入る適切なものを次のア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 ア Shall we decorate everything in our classroom with green things? イ How about putting on some green clothes tomorrow'? ウ Please visit our house someday and enjoy Saint Patrick's Day with us! エ American people love to celebrate holidays with their families.

前置詞何があるか教えて下さい！

6問教えてください！

(4a) 野菜を選ぶ時,母は色を確認する。 vegetables, my mother checks their colors. ロ(4b) シャワーを浴びている時に,彼から電話があった。 I had a call from him. (5b)会社に着いて, 彼はEメールをチェックした。 the office, he checked his email. A-4|理由|nden n plsn Sngish, nis booにあ easy C 1ee. わかりやすい英語で書かれているので,この本は読みやすい。 理由を表す分詞構文は,「~なので」という意味を表す。接続詞のbecause を使った文と同じ意味を表す。 Because it is written in plain English, this book is easy to read. ロ (Ga) 先生にチェックしてもらったので, 私のスピーチは良くなった。 my teacher, my speech got better. ロ(6b) 時間がなかったので, 彼は昼食をとれなかった。 time, he couldn't eat lunch. B-5 償用的な分詞横文diging iam his pholo. heみとma この写真から判断すると、彼はとても背が高い。 慣用的な分詞構文には、 judging from ~(~から判断すると), generaly speaking (一般的に言って), frankly speaking (率直に speaking of ~(~とえば)などがある。 ロ (Ta) 彼女の服装から判断すると,彼女はパーティーに行くところだ。 she is going to the party.

このプリントで間違っているのってありますか? 丸つけをしたいのでお願いしますm(_ _)m

Unit 日本語 問題 私はケイトです。 エ )(am ) Kate. 2/ ぼくはバスケが好きです。 (I )(like )basketball. 1-1 あなたは日本の出身ですか。 ( Are )( You )from Japan? 4 あなたは日本語を話しますか? (Are )( Yoa )(speak )Japanese? 1-2 5|1-3 ぼくはギターを弾くことができる。 I(Can )(play )the guitar. あなたは魚を食べることができる? (Can )( you Deat fish? 6 1-3 7 2-1 こちらはケイトです。 (This )( is )Kate. 8 2-1 彼女は僕のガールフレンドではない。 She(i3 )(hot )my girlfriend あれは体育館ですか。 (Is )(that )a gym? 9 2-1 これは私のかばんですか。 (Is )(this )my bag? 10 2-1 1! 2-1 あなたのかばんは新しいですか。 (Are )(You )( bag )new? これは何ですか。 (What )is this? 12 2-2 あちらはだれですか。 (Who )is that? 13 2-2 車で学校に来ているのですか。 Do you come to schoo! ( by )(Car )? 14 2-3 あなたは朝食に何を食べますか。 (wha+ )do you have for breakfast? 15 2-3 16 どこで練習しているのですか。 (where)do you practice? 3-1 誕生日はいつですか。 (When )is your birthday? 17 3-1 ハンバーガーを食べたいです· I(What )(to )(eat )a hamburger. 18 3-2 ワールドカップを見たい。 I (What )(to )(Wa tch)the WorId Cup 19 3-2 教師になりたい。 I (What )(to )( be )a teacher. 20 3-2 21 3-3 いくつの消しゴムを持ってる。 (How )(many )eragers)do you have? )(Mary )(books )do you have? (Hou (Hew )(many )(closses)do (StuddyEnglish. (By 22 3-3 何冊の本を持ってる。 23 3-3 何時間の授業がありますか。 we have? 24 4-1 英語を勉強しなさい。 25 4-1 花に優しくしてください。 )nice to flowers.

わからないので教えてください

(レポート課題) 英文をよみ、下の問いに答えなさい。 Color can affect human mood. We have known this for a long time. Ancient Egyptians and Chinese used different colors to help sick people. No one really knows if it worked or not. But we can see today that people still think that the effect of color is important. The simplest example is the way people choose colors for their rooms. Another example is the color choice for company products. We also consider the color of clothes very carefully when we decide what to buy. Many people believe that red has a high energy level. They feel that it is connected to speed, danger, excitement, and passion. It is a good choice for a fast car, but not s0 good for a doctor's office. In that kind of place, a soft blue is thought to be better. Blue is a color that seems to help people to feel calm. In contrast to this, yellow creates feelings of happiness and cheer, and it is often used in kitchens 問 問 and bathrooms But nothing is really quite so simple. Research shows that some people get angry 問 more quicky in a yellow room. Babies seem to cry more, too. And even a soft blue, which is usually relaxing, can also make some people have sad feeling. Finally, it is important to remember that the effects of color on human mood don't alwayslast along time. In fact, the effect is usually relatively short. For example, a soft blue room may help people feel calm at first, but the effect disappears fairly soon. 問1 第2、第3段落の筆者の言いたいこと (筆者の主張) は何か。 簡潔に要約しなさい。 第1段落 色は人間の気持ちに影響を及ぼすことがある 第2段落/( 第3段落 /(名人種に対する