学年

質問の種類

生物 高校生

至急です! ちょっとでもいいのでわかる方いたらお願いします。

基本問題 ークード 生体内で起こる。物間の色成や分解などのさまざまな化学反応を何というか。 0のうち、単純な物質から複雑な物質を合成し、エネルギーを蓄える過程を何 というか。 0のうち、複雑な物画を単純な物質に分解し、エネルギーを取り出す通を何 というか。 相内でのエネルギーのやりとりは、何という物質を仲立ちとして行われるか。 の物画内のリン酸どうしの結合が切れると、多くのエネルギーが放出される。 この結合を何というか。 からリン酸が1つはずれるときに生じる物質を何というか。 のやの物質を構成する。糖と塩基の部分をまとめて何というか。 反応の前後で自身は変化せず、反応を促進する物質を一般的に何というか。 のうち,Dの促進に働く、生体内で合成されるタンパク質を主成分としたも のを何というか。 C6 エネルギーの移動 図は、代謝におけるエネルギーの移動を構式的に表し たものである。図のD~のには、それぞれ ATP, ADPのどちらが入るか。 同 の 複雑な 物画 エネルギー エネルギー 2 物画 29 酵瀬の働き特素について、次のような実験を行った。 (実験1) 過酸化水素水にプタの生 の肝翼片を加えると、 気体が発生 した。 4 (実験2) いろいろな温度の過酸化 水素水に肝臓片を加えると、右の 26 体内の化学反応 次の文を読み、下の問いに答えよ。 生物の体内では、物質の合成や分解がたえず行われている。この体内で行 われる化学反応を( a)という。(a )のうち、体外から取りこんだ物質 から、体内の生命活動に必要な有機物などを合成する反応を(b)という。 一方。体内の推雑な有機物などを単純な物質に分解する反応を( c )とい う。また。(a)にともなってd )の出入りや変換が行われており、これ は(e)という物質によって仲介されている。 (1) 上の文の (2) 下線部D,2には、体内でつくられ、特定の化学反応を促進するタンパ ク質が関わっている。これを何とよぶか。 (3) 下線部D,のでは、(d )は吸収されるか、放出されるか。「吸収」また は「放出」で答えよ。 写真のようになった。 (実験3) 実験1の後、反応が止ま った試験管に、再び通酸化水素水を加えると、再び同じ気体が発生した。 (1) 酵素に関する次の文を読み、下の問いに答えよ。 プタの肝臓には(a)という酵素が多く含まれ、過数化水素を分解する。 勝素には他にも,だ液に含まれデンプンを分解する(b)や、胃液に含ま れタンパク質を分解解する(c)などがある。ただし、(b)はデンプンを 分解することはできても、タンパク質を分解することはできない。 0 上の文の 2 下線部は、酵素にどのような性質があるために起こるか。簡単に書け。 2 実験1について、発生した気体を試験管に集め、火のついた線香をその 中に入れたところ、炎をあげて燃えた。発生した気体は何か。 3 実験2について、 (a )は, 3つの温度条件のうち、どの温度で最もよ 40℃ 90C d )に適する語を入れよ。 )に選する語を入れよ。 「6 D (4) 下線部D,2の例を、それぞれ1つずつ書け。 4 く働くと考えられるか。 4 実験2からわかる酵素の性質を, 次のアーエから選び、記号で書け。 ア.酵素の働きは、温度に左右されない。 イ、酵素は体温に近い温度でよく働く。 ウ、酵素は高温になるほどよく働く。 エ、酵素は低道になるほどよく働く。 (5) 実験3からわかる酵素の性質を、次のアイから選び、記号で書け。 ア。一度反応を促進すると、酵素は働きを失う。 イ、一度反応を促進しても、群素自身の性質は変化しない。 6 次のA-Cについて、正しいものには○を、関違っているものには×を 書け。 1) ATP 図は,ATP の構造を模式 的に示したものである。 b () ATPは何という物質の略称か。 C 2) 日本語で書け。 b 図のa~dの名称を書け。 d. 「d 3 図の矢印の位置で結合が切れる と、多量のエネルギーが放出される。この結合を何というか。 0 (3のとき生じる。Xの名称を書け。 ) 次のアーエのうち、反応の進行の際にATPを消費するものをすべて選び、4) X 13) A.酵素の働きによって、ふつう高島でしか起こらないような反応を常温 で進めることができる。 B.静素は動物だけがもっており、植物はもっていない。 C.酵素は、遺伝情報にもとづいて胞内で合成される。 配号で書け。 15) ア,物質の合成 イ、消化 ウ、筋収縮 エ、ホタルの発光

回答募集中 回答数: 0
生物 高校生

(2)の②がわかりません💦 教えていただけると助かります! よろしくお願いします!🙇‍♀️

·15 細胞の構造と働き 生物の共通点の1つは,からだが細胞でできていることである。細 胞やその内部の構造は小さいため,顕微鏡を用いてはじめてその詳細な観察が可能になる。 1665年,フックは, 自作の顕微鏡でコルクの薄片を観察し,小さな部屋のように見え る構造を見いだし,この構造を細胞「cell」と名づけた。実際にフックが観察したのは, 死 んだ植物細胞の細胞壁である。19世紀に入り,シュライデンとシュワンは「細胞は生物体 をつくる基本単位である」という細胞説を提唱した。 その後,顕微鏡の性能が向上し,また,細胞の内部構造を色素で染め分ける方法なども発 達した。このようにして細胞の中に存在する大小の細胞小器官が観察できるようになった ものの,一般の光学顕微鏡ではミトコンドリア程度の大きさのものを見るのが限界である。 一方,20 世紀になり電子顕微鏡が開発され,。細胞内部のより微細な構造の観察が可能 になった。ルスカはこの業績によりノーベル賞を受賞した。現在では, 電子顕微鏡により DNA やタンパク質などの分子の構造も観察できるようになった。 また今世紀に入り,オワンクラゲから GFP(緑色蛍光タンパク質)を発見した下村の功 績に対し,ノーベル賞が授与された。GFP を使うと,調べたい遺伝子の細胞内での働き などを蛍光を指標に知ることができる。さらに2014年には, 光学顕微鏡がもつ分解能の 限界を打ち破る技術の開発に対しノーベル賞が授与された。このように顕微鏡に関する技 術革新は現在も進み,生命科学の進展に貢献している。 (1) 下線部A について, 識別できる2点間の最小距離を分解能とよぶ。 0 ヒトの眼,光学顕微鏡,電子顕微鏡の順に分解能をあらわした組み合わせで最も適 するものを,次のア~エから選び,記号を書け。 A B ア.0.01 mm, 0.02 um, 0.02 nm ウ.1mm, 2 um, 2 nm 2 一般的な大きさが0.05~0.5umの範囲内にあるのは次のア~エのうちどれか。最 も適するものを選び, 記号を書け。 ア.ミドリムシ (2) 下線部Bについて,次の文を読み,下の問いに答えよ。 真核細胞は核と細胞質に分けられ, 細胞膜により外界と区切られている。光学顕微鏡 で観察すると細胞質はほぼ均質に見えるが, 実際には種々の細胞小器官が細胞質に存在 している。。細胞小器官には膜で囲まれたものと囲まれていないものがあり, それぞれ が固有の構造と機能をもっている。 0 原核細胞と真核細胞すべてに共通する性質を, 次のア~エからすべて選び, 記号を書け。 ア.細胞壁によっておおわれている。 ウ.ミトコンドリアで ATPを産生する。 記述下線部Cについて, 細胞内の代謝において, 細胞小器官が膜で囲まれること の有利な点を考察し, 簡潔に説明せよ。 イ.0.1 mm, 0.2 um, 0.2 nm エ. 10 mm, 20 pum, -20 nm イ.大腸菌 ウ、葉緑体 エ.インフルエンザウイルス イ.細胞質基質で化学反応が起きている。 エ.細胞膜を通して物質の輸送が行われる。 (2 →2-1, 2-4-~2-7, 3-7 (16 北海道大改) Dヒント 15 (2)2 それぞれの細胞小器官には, その働きに特化した酵素が含まれている。

未解決 回答数: 1