問2までは無理矢理やったんですけど3からわからなくて。。。 1と2も間違ってたら指摘してください！

四 mez (表量のみ) 次の圏、回に答えなさい。 genetically modified food) 還 次の英文は ジョューンス先生(Mr Tones)がクラスの生徒たちと遺伝 子組み換え食品( と農薬(agricultural chemicals) について話している場面のものです。これを読んで 1 ーーーーで| There are toOo many people Kota : ] wat blems last night. mwatched a TV program about food proble mn in the future. liVing in the world, so there wont be enough food for all of the Saki : IT saw it,too、The food problems are more difficult than math problems. | Kota : 1 think farmers should produce more "CrODS. for people to eat. | Saki : My "parents are farmers、They say their job js to produce enough cropS TTP 。 | They wull also | Crops will die i there are *weeds around them or they have diSeaSe- | die if there are many bad weather days. | | Kota : Does that mean itS not easy to produce more crODS? SNSIT6S difficult。My parents always worry about their CrODS. ら 過 IMr Jones : Do you think genetically modified food wi help to produce HOTE CTODS: | Saki 1 dont know much about it. Mr.Jones : We have *genes that come from our parents. They carry informa lants, too. Short legs or long legs or black hair or red hair. GeneS are found in all animals and pla | Kota : My father has long hands and I have long hands, to0. tion about you,Such aS | IMr jones : And some *scientists put a gene into crops and it could make the croDS StrOngeT against |15 agricultural chemicals。 When farmers “spread the agricultural chemicals over their | genetically modified crops, weeds die but the crops dont | Eota : Thats greatl They will help your parents with their work. Sakt | Mr Jones : Butthere are some problems. People see fewer "honeybees In America now. Agricultural chemicals may be *killing them. Kota : Really? Honeybees put *pollen from one flower on another one to help it to *grow. Without honeybees, we wi not have fruits, *vegetables. and other plants. | ] Saki : We will die soon without food. And now in many parts of the world. (alot of / die / mare / children / because / there / who) there isnt enough food for them to eat. IKota : Yes, and *at the same time, there's a lot of *unsold or leftover food in restaurants. food |25 Ia | Stores, and even at home, Tlearned it when 1 watched the program last night. 1 couldnt believe there was more leftover food at home. Mr.Jones : Do you know a "food bank? There are many food banks in America. They *gather such food and give it to people *in need. Tread about it im the newspaper. There are some in japan、too. 1 hope all of us 30 each other and can eat enough food、 YYe should think of the best way to do so. 農家(の人) crop(s) 作物 parents 両親 weed 雑草 disease 病気 子 。 mformation 情報 scientist 科学者 spread まく honeybee(s) みつばち pollen 花粉 grow 育つ Vegetable 野菜 atthesametime 同時に - 売れ残り と食べ残しの食糧 "food bank フードバンク gather 集める 英記

質問では無いのですが、BASICという中学生用のワークの数学の3年生の答えを持っていらっしゃる方いませんか？練習問題と単元対策テストというページのみで構いませんのでまっております

こちらの⑶の③ではなく②の理由を教えて頂きたいです🙏🏻

てキトよよよいレーよよよ。 ① covered (②⑨ ere covered ③⑬ are COV ⑬③) Basically, airbags ( ) to protect average-S1Zed adult males. ① designs (@jre designed ③⑬ designed ④ are designing ④ Where was this coffee ( )? ering ④ cover1nぢ

間違えても良いので教えてください． 写真でお願いします！

Questions in English 次の質問に英語で告えよう。 1.Wat dd a chid onoe say to Mr Carle? He/She said, "ldeas come from both your_'( and your '( 人 1 3 2. Wat are the basic elements in oonstruoting a stGry? ( ) is outside and ( ) js inside

間違えても良いので教えてください． 写真でお願いします！ 問題は写真1枚目です！

2. 本文全体の日本語訳を完成さはなさい。 アイディアはどこからやってくるのですか, 以前ある子どもが私に, 「アイディアは 『C 2 迎 )』 からも『C 印)』 から もやってくるんだ」 と言いました. このことばは, 鋭く正確な返答として私の届打 ちました. 外部にあるものも内部にあるものも,( )を組み立てたり,( M を創作したり, ( ) を作る上で, 基本的要素だと私には思われます. 私の本の アイディアのいくつかは, そこ, つまり私の内部に, おそらく私の潜在意識の中に長 い間あって, それから外部の出来事が引き金になって出てくるのです. らつうぞそれは いろいろなことが組み合わさったものです. 記憶やデザインや ( ) や ( う, それに私が ( りり ) たりしたことの組み合わ せです.

studentにsがつかないのはどうしてですか??

にoo INNNンACN "ご ーー 衣 最上級の内容を表す原級・比較級 1 . No (other) szge7 in our School runS as 2. No (other) s7ze27 in our School runs fas 3 . Jim runs faster than any other s/7z2ez7 in aineatmeaKOVWKACNNSKARQK RNNWSNeANNstNewtsNtwews 1.No (other) B .… as [sol]+原級+as A FAほと 2.No (other) B .… 比較級+than A 「AょD

お願いします

10:17 11月2日(日) 信 63%還) 政学IB BASIC 10-数列 第 8 問/全 10 問 [2015 南山大] 数列 [4計 が g」=ニ5, の。ニ7, g。=ニ11 を満たすとする。 数列4] の階差数列が等比数列で あるとき の。三 である。

教科書の本文なのですが、難しくて話がうまくまとまらないです😭自分で熟語や単語など部分的に調べたりはしたのですが、うまく整理できないのでどなたか訳していただけませんか？

rt う RC カールさんのアイディアは どこから来るのでしようか. てAAムー Y Where do ideas come from? A chnild once said to Imら, ガッイ "Ideas come from both ッッノ んと 人 KS 人 220 'outside′ and your inside. っ 内 w4をTKT nd accurate 、 fstrAkj hat Struck me as a perceptive 4 BSD21K呈人 馬 utside and five response. It seems to me that what 者 滑 の 1A| RMKN Ne MR NN 人 tructin es what is inside are the basic ume 山村COM1S 8 内 多」 ンカ 2 2 の の 1eCGe e a tory Creating a painting Or compoS1ng 3 EN 中 っくる ! smのl Ofmusic./Some ideas for my books have been there, SIK) 2 1 ) Inside me, in my unconscious perhaps,・ for a long 0 ) が信S府の 本 >委故4 イイfn < タイ7 AN ノ 1 mg) me-and then are' triggered. by an outside My 用 IAWy 化え : 5 Usualy* 5) S a combination of AM (himgs: ^ memory, リ と jaを の 4 WN design 022UN experiences, hings 2 Seen ner SdNd. 5 it

直読直解で音読する勉強法って、写真1枚目のような文構造を見ながらやったら意味ないのですか？写真2枚目のような何も書いてない英文を見てやらないと意味ないのですか？

\メ 34) 略 【結論 modified foo, (申9(-するために) oped (to help [poor people| <im developing count 組み換え食品 は 開発されていますか 発展途上国の貧しい人々を助けるために 形式主症(ニto understand …) (部分否定 ) ・ (Well 7 5吾直 リ (arstof all,) is important [to understand [that not al super-foods ag すべてのスーパーフードがーではない ええと 0 ce 大切です 理解することが あなたの質問に答えるなら (慣用名) (部分吾定 ) not all of the genetica 0 modifedl]. And (to answer your queStion,) nO, なつれでい そして あなたの質問に答えるなら, いいえです それらのすべてが forpeople Kimn developing countries〉. (For instance,) there's | anew kind のものでは たとえば 新種のブロッコリーがあります 人 関代 進行形+ 受動央 ON 〈that5j5e誠戻gw (right here in Pngland), (in East Angha)〉- それは栽培されています まさに「ここイングランドのイースト・アングリアで b 、.。 notAbutB=AではなくB ) roccoli iS not genetically modified, but Was created (through | croSS-bre ブロッコリーは遺伝子を組み換えられておらず 作られました 異種交配によって help 原形不定詞ニ=ーするのに役立つ a kind of wild broccoli from Sicily〉). It helps boost metaboliSmu and redi シチリア島産の野生のブロッコリーの一竹 それは代謝を高めるのに役立ち そしてこのレ fatty acids. ICs (now) beimg sold (to consumers) (through two large SuDe 脂肪酸 それは今では売られています 消費者に 2つの大きなスーバパーマーケットチ 】 新しい健康食品に加えて健康的なライフスタイルを保つことが有効で3 : (So) you Can intprove your metaboHSm (just by eating more broccoli) それなら 代謝を改善することができます 単により多くのブロッコリーを食べるととによ (to improve your health〉. 健康を改善するための かなり簡単な方法 Yes, but there's a catch. (Hf people 5elie [that [eating Beneforte ばいしかし1つ落とし穴があります も し人々がこだと信じるなら ベネフォート・ブロッコリーを食べ other bad wil guarantee them good health],) they might keep on with O 上 雪原を保証す 2 彼らは続けるかもしれません ほかの悪い暫尼 fried foods, or drinltng too much. 00 大時バーン 酒を飲みすずぎることなどの 揚げ物を 食べすぎるととや 5 _ 。。 。三三を置きすぎるべきではありません \ーバ-

(10)にwithが入る理由を教えてください

Most sources suggest Gabrielle (Coco) Chanel was born in 1883, though this was a closely guarded fact 一( [io ) Coco not keen on revealing her birthdate. Her mother was unmarried and her upbringing was ( 画 ) by poverty and uncertainty. When she was 12, her mother died, and her father sent his three daughters, ( 語 ) Coco, to a convent* in Correze. Life in the religious institution was Strict, but she did learn to sew and gain a basic knowledge of creating clothes.