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英語 高校生

①写真の上部の〇の"his"は、 自身のことを話しているのに何故"my"ではないのでしょうか。 ②それから、この話のTonyが、なぜこんな提案をしたのかがわかりません このような生活をこの漁師に勧めることで、自分の利益になったりするんですか? 読解力と知識が無さすぎてわ... 続きを読む

レーラー 英文と ui fng tost ame sitde aa YE SoAaa Amerean torst 人ay / aked Be takan seraea OTTOEF和のけらーー 1 oeik eek him t dh the sb 7 geo<SNMWRees 。 meter long / snowered the ssherman / んまりRBかか560いは でやee wiy nv you ear tionew snd oc por / ake OTC8をMES = Tehran Himel/ Cxaeh key ras en/ PT TS 6 meet hie needs snd tbose cfhis omiy が BGPとすのには Tony siked。/ But BmEdo sodamits thesmmt ryoor tine/ トーBWoS 「e。 の半生9とうなってごしていも5サリ 1 alep tete / Rah a ie./ play with my chHdren。/and take a nap with my wiie Kaで4 。 タレをを4 。 テとSS5とFa GOT sn the eeenines /T go to eee my fhemds / dce ainle./ 3 FAN ms Jay the guitar / and sing s few wangs 7 きThawe s er 3 UNAreていも 9 Tony said./ hwe s bosiness adnietatis degree / amdHTCsmmhalpSo./ トーった (wiらい EC eu houla glrtty fshioe koeer SC でYou can sch the'ertrafRah'sor ee 9ったを6このできを 6 Imthe meney'*om set./ yoa cso ey * Bser toat。 / nd otch wen more fuh. / Rg tcsNESRうことPaキザ でうだ3く9をW5(ことがea Then.you wil soon be sble oe boy / KTDByST1 EEC Ryou have sn entre 8eet errwwism YETTSET3 Tnweed ersehng yomr dh ts middlmas / you ea neeytste directy 2っFePRDVE PC Ci the proeeeigg plant / er marte wen sart yoor own Bent THたTE ou en en kare tie rllee sed mere/ 1o Apulo Le Anetie CBとダでaf アレ3サンルス ee New Yik Cioy/ S Pom eee/ wa san mm oer ume mpany・ すこが oy ng wemiufhayiaker/ sked he Maman fhherman Caちら7 フォンコsn venor etane twenty ve yeam EC で るnd ster nat pe fermas ae が ET ANer et/yoetl ix sbe ip retme ive is HEte vilse ear he ses/ AO PT wa 7 By yi yoar godasiden Me s ep wi yomr wi 7 sand es ja aevmles/ な FEher Pig be wiar sod gngme ama TTYTsmiuii4 ad

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化学 高校生

問6が全然わかりません!教えてください!!

ただし 了 ー よ。 が エ 。 次の六吉を成み。下のき同らに合え なぁのと レてモール法が知られ- 、 代表的 5 滴定とい!* 了 沈還の生成を利用した演定を沈 を した潤定であり の georO. の 』の滴下量から林溶液中の地 に とクロクム酸 レ モール法は, 塩化銀 AgC 人 銀イ にろ※する クロム柄カリウム KzCrO, を指示 の原理に DFではそっ 物イオン CI-を定量する。以下で, モ 5 の混合溶液に. AgT を地 ぇえてみる。 ただし, Ag "の濃度 とはなく。 一定とする。 2 クロム酸イオン CrOどごのいずれも 10 2 3 えてAgrの深度を上げていったときにこるとg放 d 化や沈殿の生成により 水溢液の体積と温度は変公する 紀 Ag*を加える前. 水溶液の色は| キ |名である2 コ折 mol/L を超えたとき,井 AgCI(天) =王 Ag* CI の浴解平区の状態が続いていく。このとき』 AgCl の洲解度 の周には, As = [Ag[ が成り立つ。さらに Ag'を加えていくと, AgCI の沈殿量が増加していくが, [Ag"]か mol/ル を超えるとクロスノ酸銀 AgCr04 の赤褐色の沈殿も生じはじめる。このと き (CH)=ニ| コ ]zoルであるので、 水深流申ほほ ほじめに存在したCLo %しか残っておらずCI-はほぼすべでてが沈殿Uでいる』これより、 AgCrO,の ホ間色の沈殿が生じはじめるときを, この滴定の終点どじてよいこ とがわかる。 積*s と水溶液中の[AgT].

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英語 高校生

なぜ④はだめなのですか? セ 2020

5文章の左にある(])、 lm人/まが なお, 交 に答えよ< っ(A・B)に のを読み 軸 奄点 39 入間gののをし ⑥Mはパラ ey roads running throuai eartob mA res im dfferent pco に le have created vario 9 さ 才 and their uSe Lansport things. and sem and safeb。 Throughow rms Of m 、計 避 imperstive for societis 2 id ue st all aroum 7hese now cis le to move Tartes have enabled people hese roufes 記ormaien from one place to amother 9 ickiy jmformati important in our daily Hves. jistopr they have been iy on knd。 They graduay re often fonmed natural Eary routes were 0 oer iong periods of tmme while PeoPIe Pa PC jane turming point in their history arrived when the firs incant turmi led them on foot か jm andient dimes. Once this happened, people Jeeped me importance of welhmaintained routes. Therefore, towms. di and cmiire comtries improved them in order to prosper. As a resull j Became more convenient。 communities greweconomies evolved, and cuitures expanded。 The importance of land routes increased further。 especialjy after the appearance of automobiles。 ) People have estabished routes on water。too. Rivers and canals have erved as effective routes for people to move around and carry things。 For fsrance ji the od japanese city of Edo, water routes were used for the Transporration of agricultural products, seafood, and wood. which supported Te GyS lfe and economy People have also opened routes across the sea. The seaways, which developed based on winds。 waves Yater depths、 am Cestine geography, were "for the nawigation of ships。 particularly im miy by wind power Tel could hanel great dtanes and go tb places The days when they moved mai Using these sea routes Ca routes emerged, leadimg to te exchange of natural Sources, products ang ideas. Th i adi y。 ThiS in tum、helpea on の

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