詳しく解説して欲しいです。。英検二級

(19) The day before final exams started, no one ( the campus. Everyone was inside studying. 1 seeing 3 was seeing ) walking around 2 will see 4 was to be seen (20) Brenda felt bad about ( ) to her mother last night, so she promised herself that she would always tell the truth in the future. 1 to have lied onl 3 had lied 2 have lied 4 having lied 84

thatが省略された形であるとなぜ分かるのですか？？

☐ 68. The company announced the appointment of Mr. Ishikawa as the new CEO, hoping it ------- its falling share price. (A) improve (B) would improve (C) was improved (D) improving

なぜrelate to は過去の文ではなくてもrelated to になるのでしょうか。

この問題の答え合ってますか？ 大問2から4まで教えて欲しいです！

) 内に適切な前置詞を補いなさい。 1. She was dressed ( in 2. I'm tired ( of 3. We were caught ( ) black then. ) doing the same things every day. in ) a storm on the way. 4. All the hotels here are crowded (with ) skiers. 5. We are not satisfied ( 6. His name is known ( to 7. The little boy was very pleased ( 8. My daughter is interested ( with ) your explanation. with in ) all the people in the town. ) the toy. ) world history. 9. Your mother will be delighted ( with ) the results of the test. 日本文の意味を表すように( 内に適語を補いなさい。 1. 多くの人々が第二次世界大戦で亡くなった。 B Many people ( died ) ( world ) World War II. 2. ケンのいとこはその交通事故でひどいけがをした。 Ken's cousin ( was ) seriously ( injured ) ( in ) the traffic accident. 下線部に適切な語句を補い、 受動態の文を完成しなさい。 They say that he is a world authority on physics. I is said to be 1. He People believe that the moon moves around the earth. a world authority on physics. 2. It is moved around the earth. The moon is believed to move around the earth. C 回 B

なんでこの一つ目の文は〜されるって意味ないのにbeing何ですか？丸暗記するしかないんですかね､､､

can't understand my ( brother's being x (nx love) with such an ugly girl. 弟/兄があんな醜い子と恋仲であることを理解できない。 The complained (of the room )( being) too hot. 今は部屋が暑すぎると文句を言った。

4番がなぜ過去分詞になるかわかりません。先生からはさせるだと現在分詞させられるだと過去分詞となるようにといてといわれましたんですが、私がオーストラリアで写真を撮るのがすきなら現在分詞のほうがちかくないですか？

I 3. He made a poster. [support the Japanese team] 4. I really love the photo. [take in Australia] Supporting the Jaunose Team taked in Australia

ここってどういう文法ですか？

Yes. We often hear of incidents where people at places such as railway stations are attacked by strangers. Such incidents used to be quite rare, even a few years ago. 「はい。鉄道の駅のような場所で人々が見知らぬ人に暴行を受けるという出 来事をよく耳にします。 そのような出来事はかつては,数年前ですら,と てもまれでした」

中3英語です。 ｢このレストランは11時にオープンしますか｣ という問題なんですが、 答えが｢Is this restaurant opened at eleven？｣ になっていて、どうして受動態になるんですか？

賞なんて語句ないと思っていたのですが、 was awardedを「賞を授与された」と訳しているということですか？？

Mr. Ohtani was awarded the honor in 1 recognition of his outstanding scientific B achievements. Haward [awórd] 授与する 名賞 図 award-winning (受賞経験のある) 動詞ではSVOO の形も取る語法に注意。 この例文はその受動態。 名詞も頻出 ちなみに、TOEICの世界には、 現実世界で 「大谷さん」 が大活躍している 「野球」 えて、「バスケット」「サッカー」「テニス」 「水泳」「マラソン」といったメジャーな 一ツは存在するが、マイナースポーツや格闘技は存在しない。 honor [ánar|ón-] 名誉を称える、 (契約等を) 守る 類 accolade (栄養) to 関 honorary (名誉の) 例 an honorary member (名誉会員) 「称える、(契約等を 守る 099」の意味の動詞でも出る。 recognition [rèkagnifon] 名 称賛 認知、認識 動 recognize ([人を称える、[業績等を] 識別する) in recognition of X (Xを称えて) は重要表現。 「認知」 の意味でも出る。 international recognition (国際的な認知を得る) 動詞 recognize (称える1081 る) も重要。 outstanding [àutstændin] 形 卓越した、 抜きん出た、 未払いの 類 excellent (素晴らしい)、 superb (優れた) exceptional (並外れた) 「未払いの 046」の意味でも出る。 scientific [sàiantífik] 形 科学の achievement 名 業績達成 [ǝtfi:vmǝnt] achieve (達成する) | accomplishment (業績、達成) 動詞 achieve (達成する253) も頻出。 Ohtaniさんは、彼の卓越した科学の業績を称えた賞を授与された。

解説の流れ的にもpricedが形容詞があることを知らないと解けない問題ですか？？ （問題を初めて解いた時、解説のような考え方なのかpricedが受動態（--- which is priced）なのかで迷いました）

32. The mission of the university store is to provide a wide range of priced merchandise to students and faculty members. (A) compete 1)(B) competitive (C) competitively (D) competition 01 0167