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英語 高校生

これ合ってますか😿😿誰かお願いします😿

L8MBlete each sentence so that they mean the same thing.d 1 Change the verb to the appropriate form if needed and complete the sentences. A回 1. a) You didn't come to the party, so you couldn't see Jenny. 1. If you (want) to go to Yokohama, I'll take you there by car. want b) If you ( had )( Came ) to the party, you ( could , ) Jenny. 2. IfI(be)you, I would not do such a thing. ( have seen 2. a) Because Michio went out in the rain, he caught a cold. were 3. If he (have ) some free time, I will show him around Tokyo. have b) If Michio ( 6acd )( not1wert ) out in the rain, he 4. If she (get) more exercise, she would feel healthier. got ( have inot( would 3. a) Judy didn't get a ticket, so she couldn't go to the concert today. )( beerra cold. had 9ot b) If Judy ( )a ticket, she ( coa(d) have ) 9one )to the concert today. 4. a) Because he didn't practice hard then, he is not a better tennis player now. 6ad) practlced, nard then, he ( be b) If he( wouldl )a better tennis player now. 2 Complete each sentence so that they mean the same thing. B 1. a) I don't have enough money, so l can't buy this DVD. b) IfI( had 2. a) This chair is large, so I can't carry it by myself. b) If this chair ( )enough money, I( Could )1 bay 4 Complete the sentences and read them aloud. ) this DVD. Grammar in Context not ) large, I ( could) f haod not helrad me i Cluldit have were my mother 1. ( Coryit by myself worn a kimono. 3. a) Iwill not ask my mother to help me because she is tired. were もしお母さんが手伝ってくれなかったら, 私は着物を着ることができなかったでしょう。 20sn )( not ) tired, I ( Could へ b) If my mother ( COuld inear a lcmoha Cafily it Lualod be more If anyone 2.. ( a9k )her to help me. among foreigners. フリnd ot もしだれでも簡単に着物を着ることができれば, 外国人にもっと人気が出るのに.

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理科 中学生

これの(2)③が分かりません💦 答えは80cm/sでした。 計算式の作り方?など詳しく教えてくれたら嬉しいです!

1 しゃめん 下の図のような斜面と水平面をカーテンレールでまっすぐにつ くり,小球を斜面上の0点に置き, 静かにはなした。図のA~G点 は,小球が斜面上の0点から運動を始め, G点に達するまでの0.4 秒ごとの小球の位置を示したものである。 下の表は, 0.4秒ごとの 小球の移動距離である。これについて, あとの問いに答えなさい。 ただし,小球にはたらく摩擦や空気の抵抗はないものとする。 いとうきょり まさつ カーテンレール 区 間|OA|AB BC CD|DE EF FG 移動距離(cm) 4 12 20 28 32 32 32 小球 OA -B D E F G (1) A点で小球にはたらく斜面方向の力の大きさは, B点ではたら く斜面方向の力の大きさと比べてどうなるか。簡単に書きなさい。 (2) 表から,小球はD点を通過後,速さが変わらないで一直線上を 動く運動を続けているといえる。 ① 下線部のような運動を何というか。その名称を書きなさい。 この小球は,外から力を加えないかぎり, いつまでも①の運 動を続けようとする。このように, 物体がその運動の状態を続 けようとする性質を何というか。漢字2字で書きなさい。 D~G間での小球の速さは何cm/sですか。 (3) 図の破線のように斜面の角度を大きくして, 同様の実験を行っ た。このとき,斜面上を運動している小球において,次の①, ② は,斜面の角度を大きくする前と比べて, それぞれどうなるか。 下のア~ウから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 ① 小球にはたらく斜面方向の力の大きさ ② 小球の速さの変化(速さのふえ方) ア 大きくなる。 2 3) イ 小さくなる。 ウ 変わらない。

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理科 中学生

問3が分かりません!教えてください🙇‍♀️

引次の実験について, あとの問いに答えなさい。ただし, 【実験]のe~eにおいて, 電類装置の賞 圧は同じ大きさで, 発光ダイオードは一定の向きにしか電流を流さない性質がある。 【実験】 0 図のように, 発光ダイオードと豆電球を並列に接続し、 電源装置で直流の電流を流すと, どちらにも電流が流れて点灯した。 の 0の状態から, 電源装置の+端子と一端子にっながる導線を入れ かえると, 発光ダイオードは電流が流れなくなったが, 豆電球は電 電源装置 流が流れて点灯した。 3 2の状態から, 発光ダイオードの向きは変えずに豆電球と直列に 接続し直し,電源装置で交流の電流を流した。 問1 実験のので電流を流したとき, 導線の中を図のPの向きに移動 する, -の電気をもった粒子を何というか。 その名称を書きなさい。 豆電球 問2 下線部の直流は, 電流の流れる向きにどのような特徴があるか。 簡単に書きなさい。 問3 実験の2では①に比べて, 豆電球の明るさはどうなったか。 ただし, 豆電球の消費する電力 が大きいほど,その明るさが明るくなるものとする。 問4 実験の3の結果, 発光ダイオードと豆電球はそれぞれどうなるか。 最も適切なものを, 次の ア~ウから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 ア 電流が流れる瞬間と流れない瞬間をくり返す。 ウ 電流がまったく流れない。 イ 電流が常に流れる。 3。 発光ダイオード

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