会話文が理解できません。教えてください🙇‍♀️ 頼むんで教えてください🙏

次の会話を読み, 設問に答えなさい。 2019年度 英語 85 Richard and Peter are working in the same office in Thailand. 2 pichard : Peter, I'm going to lunch. Would you like to join me2 .( ア ),but I've got my Thai language lesson during lunch hour today. Peter 3) ord : Well, I admire your effort. I've been here for four years and I just know the basics. : Doesn't that create any problems? Peter hord : Well, ( イ) to work here. After all, English is the company's working language. m . Well, 1 used to work in Hong Kong. The local staff spoke cxcellent English but I Peter think( ウ) d : In theory, I suppose that's true. But in Thai the pronunciation and the polite language i are really hard. Studying takes so much time, ( ェ ) ; Well, I don't blame you. It does take a lot of time. Peter Dichard : Anyway, l'm hungry! You go to your lesson, and I'll ( オ)bdo ん Peter : OK, enjoy. Sea (注) Thailand: タイ Thai:タイの,タイ語 設問 e 16 ( ア)に入る最も適切なものをD~のから一つ選び, マークしなさい。 OI'd love to 2I'd rather not bl 3 No problem sd taulaob b o giad d 2 の Yes, please bsot dlet es a s o. bleda nte od boeg nobl 17(ィ) に入る最も適切なものを①~④から一つ選び,マークしなさい。 D everybody learns Thai bol hows s d 2 Thai is the language used Cエ)ods y To bunen bnA @ you don't really need to speak Thai n snicn bund oW 1っd un Oyou really must know Thai a0 ate 18 ( ウ )に入る最も適切なものを①~④から一つ選び, マークしなさい。 (3) D studying Chinese helped me a lot. 2 studying Chinese was a waste of time. 3 studying Chinese was to hard. の studying Chinese wasn't necessary. 19 ( ェ )に入る最も適切なものを①~④から一つ選び, マークしなさい。

7と8の見分け、9と10の見分けをどうやるのか教えて欲しいです🙏🏻🥺

たこと)が目的語(0), 6. whatI want to know(私が知りたいこと)が補語(C)。what は先行詞を含 関係代 るので,先行詞なしで用いる。what = the thing(s) which C 関係代名詞の限定用法と非限定用法 〈限定用法) elo0d 7. She has two sons who became actors. 8. She has two sons, who became actors. 〈非限定用法) 9. We went to a restaurant which served delicious food. 〈限定用法) 10. We went to Sailors Restaurant, which served delicious food. (非限定用法) 7. 限定用法の who:関係代名詞 who の節が先行詞を限定する(俳優になった2人の息子)。2人のは の息子がいることも考えられる。 8. 非限定用法の who:先行詞に追加の説明を加える(息子が2人いて, その2人は俳優になった)。 非限定用法では関係詞節の前にコンマが置かれる。that は非限定用法では用いられない。 9. 限定用法の which: 関係代名詞 which の節が先行詞を限定する。 10. 非限定用法の which:先行詞に追加の説明を加える。先行詞が固有名詞や〈所有格+名詞 og us o8odw 詞》などの場合は, すでに 「特定の1つ」に限定されているので、、非限定用法のみで使われる。

英文なんですけど確認してくくださいm(_ _)m 違う所ありましたら直した文も書いて下さるとありがたいです🙇‍♀️右側が書きたい日本語です。 ⑧〜⑩お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ 見にくかったら言ってください😿

③ 英語 を学ぶ" 良い方法 とは. learn English for -you? Q, What is the best Way to learnd the text by writing a The best Way to book ノートに単器を合いておばえる word in a rote also write かくニともてきる 王現 O エ tInk Can to make English sentences. Then you will be able をれがら東文なども つくれるようになる。 etc. それから声に出しながら喜く と尚史良い。 O Then it's better aloud write 1 even to 子き な季節 Japan which should I risit in ? season Q. If I Visit Tn winter You should Japan Visit 生にはあいしい たべものたくさん 響O Lot of delicious foo ds in winter. イ他にもたく生んの 楽しいイベントがります。 (2) Lot of other fun events are kotatu 私は、全に19ツビ"日暖まるの か好まです。 With a in winter 3) I ike to Warm up 将来 どこに住みたいか、どこに振行した (1分 ? the tature : Q.Where do_you want to go in Tike g0 to America。 マメ(カに行きたい to エ Would 私はダンスがスキ 書O I līke dance. taught by profe ssiona dancer in the エ want to be a でKりでプロ の タンサー に収わりたい United O Then I states. dance with A meri Cons をれからアメリんのa人達とおどりた, Want to

答えがエだったのですが、なぜウでは無いのでしょうか。教えて頂きたいです🙇‍♀️ (文脈的に楽しかったという感じなのでア、イは消せるという状態です)

idiiy i taugit it: vlim and had a great time. a PIITT NTTD aly OTTTTO 9TTOT I was

(1)おねがいします

月のある日,兵庫県A市において大陽が南中した時刻に大陽を観察した。 次の い。 C1 いに答えなさい。 C1 スのか TaU察】 望遠鏡に、図1のように太陽投影板をとりつけ、直径 10cmの円をかいた記跡 用紙を固定した。次に、望遠鏡を太陽に向jけ,接眼レンズと大陽投影板の位置を調 して、太陽の像を記録用紙の円の大きさに合わせて投影し、黒点の像の位置と形を記 録用紙にスケッチした。 ー(1)この観察を安全に行うために注意することに ついて説明した次の文の に入る適切な T 日よけ板 (しゃ光将 語句を書きなさい。 像 太陽の光は非常に強いため,直接太陽を 見ることがないように,望遠鏡の CO レンズにはふたをしておく。 記録用紙 (2)黒点について説明した次の文の に入ることばとして適切なものを、 あとの 91.8% ア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 ためである。 黒点が,黒く見えるのは, イ. 衛星が影をつくっている ア. 黒い物質が集まっている エ. プロミネンスがある 図2 ウ. 周囲より温度が低い 正答率 7.3%」 (3)図2の記録用紙上には, 円形の黒点Pの像が, 太陽の像 の中央部に観察された。黒点Pの像の直径を計測すると 直径は地球の109倍であるとす

VISTAのこの問題の答え教えて欲しいです🙇‍♀️

C )内の単語を必要なら形を変えて、英文を完成させよう。 Ppp.1410 5文法)( 1. Today, Tokyo is Words & Phrases ヒント as Dubai. (hot / as ) →教科書 p.18 1. Dubai「ドバ 1語句それぞれの意味を書いてみよう。 1. familiar 圏 2. Your bicycle is mine. (light /1than) than that one. (useful ) イ」 2. countryside 図 3. This book is 2. mine「私のも 4. literature 図 の」 4. My mother gets up the in our family. (early) 3. useful「役に 3. million 影 6. common囲 立つ」 5. primary ® 6文法 ]内の単語を使って、対話を完成させよう。 8. isle 図 →教科書 p.18 7. Irish 形 1. A: Kenji isa very swimmer. 10. symbol 図 9. winner図 B: Yes, but Taro can swim Kenji. Vow 25ouK2 2. A: Do you 0ao a 2語句下線部に注意して、英語または日本語を書いてみよう。 1. Ireland is a beautiful country. [ than / fast / faster ] は美しい国です。 come to this restaurant? 本来の計画のほうがいいです。 B: Yes. I think it is restaurant in 2. The plan is better. in many countries. 英語は多くの国々で教えられています。 the city. 3. English is 私たちは昨日 [ the / often /best ] 4. We had lots of fun yesterday. 5. What time does the parade start? は何時に始まりますか? 3. A: I think is more important than 3. agree「同意 B: I can't agree. Money is not as as time. る」 2eiaud en アクセントもっとも強く発音する部分を、○で囲もう。 [ time / money/important] mon yote, ia, 3. sym-bol ア 1. fa-mil-iar 2. lit-er-a-ture 4. A: I think SOCcer is the sport. 4. in my opir 「私の意見 アイウ アイウ エ B: In my opinion, baseball is exciting as soccer. 4. pri-ma-ry 5. mil-lion 6. coun-try-side アイウ」 は」 [as/ most / exciting ] アイウ アイ 4発音下線部の発音が同じものには○、違うものには× をつけよう。 7表現 日本語の意味に合うように、英文を完成させよう。 1.彼はコンピュータのことをよく知っています。 1. shamrock -national ( ) 2. symbol - time ( 1. →教科書 3. primary - million ( He is computers. 2.あなたのアイデアと私のには共通点がたくさんあります。 5. isle - countryside ( 4. winner - literature ( へ tor へ 6. emerald - everybody () 2. →教科書 Your idea and mine have alot 3. あの国は石油由に恵まれています。 3. →教科書 That country is oil. more 4. テーブルの上に何か緑色のものが見えます。 ablo hodit foe 4. →教科 Toenotaia o を用しる T anala be I can see on the table.

この2つの文を1つの文に変えないといけないんですけど、わかりません💦教えてください🙇‍♂️

3. The restaurant is not on the map. We ate dinner there. The restaurant By YourSELF!!

1の（3）to〜と、〜ingの使い分けがいまいちよくわからないので教えて欲しいです！ あと、2の（2）時間を表す時は、atが必要だと思ったのですが、beforeなどが入ると、atはいらなくなるのですか？教えてください🙏

1) 次の(1)~(4)が正しい英文になるように, ( く各2点/8点) 点 )内から適切な語 (旬)を選んで、記号を書きなさい。 出るA(1) Lisa was sick in bed ( ア、 of イ. in ウ. for エ. until ) three days. 期間を表す語の前に来る前置詞はfor。 (2) I borrowed his textbook because I left (ア. him イ. his ウ、 me エ、mine ) at home. mine=my textbook (3) We hope (ア、 visit イ. to visit ウ. visiting エ. visited ) your country some day. (4) Today isn't as ( エ、coldest) as yesterday. as+原級+as (1 (2 (2 重要 ア、cold イ. very cold ウ. colder 出る。 ウ エ イ ア (各2点/12点) 点 )に当ては 次の(1)~(6)の日本文に合う英文になるように, ( まる最も適切な語を書きなさい。 (1) 私たちは明日働く予定ではありません。 We aren't ( ) to work tomorrow. (2) 私はけさ,6時前に起きました。 I got up( ) six this morning. る(3) ヒロシは毎日熱心に数学を勉強します。 ) math hard every day. 主語は3人称単数 ポイント Hiroshi ( 出る。 (4) この近くにレストランはありますか。 ( )there any restaurants near here? (5) 私の姉は2年前に教師になりました。 My sister( (6) あなたはいつピアノをひきはじめましたか。 1語なので動名詞 When did you begin ( ) the piano? )a teacher two years ago. 1) going before studies Are became playing 66 33 55

これがなぜ④ではダメなのかわかりません．残り全部的な考え方じゃダメなのは何故ですか?

0 other ye (四天王寺大 2617. Children should be, taught how to get along with 2 other 3 others ④ the others (法政大 O another

7番です、答えは4番ですが、なぜ2.3はいけないのですか？

|7 He has read ( ) the books in the school library. D almost 2 almost of mo ③ most 自9nblid ④ most of |8 There are ) of fast-food restaurants in this area.