急いでいて写真塗りつぶすの雑ですみません 中2の2次方程式の質問です。 ⑤〜⑩までの解き方が全然分からなくて、調べても分からなかったので誰か分かりやすい説明お願いします🙏

(4) 次の2次方程式を解きなさい 2x²-3x=0 312 x²+9x-36=0 ③x²=16 ④(x-2)²=9 2x2-3x-1=0 x²+x-11=0 2x²+3x-2=0 ⑧ x²-2x+12=-4 9 =0 √2x²+3x+ √2=0 **

答えは4cosΘで計算されているのですが、私はcosΘに直して計算しようとしたのですが、sinΘの答えがあいません。どこがまちがっていますか？

練習 0° <<180° とする。 4cos+2sin0=√2 のとき, tan の値を求めよ。 [大阪 ③ 146 p.247 EX 103

（1）と（2）についてです。 衝突直前のAの運動エネルギーは0なので、衝突前後でAとB合計の力学的エネルギーが半分に減少していると思うのですが、音や熱エネルギーに変換したんですか？ 弾性衝突じゃないからですか？

●34. 図のように, 水平面上に質量 mの物体Aを置き, ばね定数ん のばねをつなぐ。 ばねが自然の 長さとなる物体Aの位置を原点 rrrrrrrrrr 0 P B x 0とし,水平方向にx軸をとり, 右向きを正の向きとする。 原点Oから点P (位置 x=l)ま での区間は摩擦のある領域であり,それ以外の領域は摩擦がないものとする。点Pの右側に 質量mの物体Bを置く。 物体Aおよび物体BのOP間における静止摩擦係数をμ,動摩擦 係数をμとする。重力加速度の大きさを」として次の問いに答えよ。 ただし、物体AとB の大きさは無視できるものとする。 〔A〕 初めに物体Aを原点Oに静止させておく。 物体Bに原点Oに向かう速度を与え,摩擦 のある領域を通過させたところ、物体BはAに衝突し, その後1つの物体AB となって運 動した。 初めに物体Bに与えた運動エネルギーをEとする。 (1)衝突直前の物体Bの運動エネルギーE' を, E, μ', m,g, lを用いて表せ。 (2)衝突直後の物体AB の運動エネルギーを,E,μ', m,g, lを用いて表せ。 ただし,物 体BとAの衝突は瞬間的に起こり,その際,摩擦力の影響は無視できるものとする。 初めに与える運動エネルギーEを変化させて, 物体AとBの

物理基礎 なんでAはひもを引いている時に、張力は上向きになるのですか？

48 XB の値を代入して整理すると, mig [00 XA= (m,+m)g-F k₁ ・[m〕 (m,+m) g (2) (1)のx の式に,F=0 を代入して、 XA 〔m〕 k₁ 77. 力のつりあい 解答 (1)5.9×10°N (2) 2.9×10N (3) 19kg 指針 A君がひもを引くとき、 作用・反作用の法則から, A君はひも から同じ大きさで逆向きの力を受ける。 A君, 板, 体重計がそれぞれ受 ける力を図示し、つりあいの式を立てる。 なお, 糸はその両端で同じ大 きさの張力をおよぼす。 また, 板が床からはなれるとき, 板が床から受 ける垂直抗力は0となる。 つながれた物体に同じ大 きさの力をおよぼす。 小 球α,BがばねBから受 ける力の大きさは等しい 式 ③, 4, 2T3-(50+2.0+10): T3=31×9.8N.6 式⑥を式 ③に代入して N3=50×9.8-T3=5 したがって,体重計は 78. 斜面上に置か 張力 解答 解説 (1) 板が床から浮くとき, 板が床から受ける垂直抗力は0と なる。このときのひもの張力の大きさを T とする。 A君と板を一体 のものとみなすと、受ける力は,重力, 張力T, である(図a)。 力のつ(人+板)の重力 らいの式から、 --(50+10)×9.8=0 12m T=588N 5.9×102N (2) 板が床から受ける垂直抗力を0にすると, 板 を床から浮かすことができる。 このときのひもの 張力の大きさを T2, A君が板から受ける垂直抗 力の大きさを N2 とする。 A君が受ける力は, 重 力, 板からの垂直抗力 N2, ひもからの張力 T2 で ある(図b)。 また, 板が受ける力は,重力, 作用・ 反作用の関係からA君に押し返される力 N2, ひ もからの張力 T2 である(図c)。 力のつりあいの 2 -倍 ■指針 糸は,その両立 す。 物体 A, Bが受け 解説糸の張力の大 糸の張力, 垂直抗力を な方向に着目し,力の A: mg sin 30°-7 B: Mgsin 45°7 (50+10) ×9.8NV 図 a 張力 式①から, 0= T₂ 1 張力 -mg-T=0 A* 垂直抗力 N21 2 T₂ 式②から、 板の重力 人が板を 1/ 10×9.8N 【押す力 人の重力 50×9.8N 図b 人が受ける力 図c 板が受ける力 Mg-T=0 2つの式の辺々を引い

答えが｢伝聞・推定｣なのですが、どうしてそうなるのか教えて欲しいです🙏

問4「勝たせじとおぼしけるななり」の傍線部の文法的意味として最も適当なものを、次の中から一 つ選べ。 ア 意志 打消 ウ婉曲 反実仮想 オ伝聞・推定 カ断定 (尾道市立大『枕草子』)

③ではいけない理由を教えてほしいです🙇🏻‍♀️答えは④です

6 My grandfather got up earlier than ( 1 of all (2) everyone ) in my family. (3) the others (4) anyone else

赤丸のところの力は重力だと思うんですが、なぜ作用点が物体ではなく床からなのですか？

解答 (1) 板にはたらく力は図a のようにな る。 板がCDから受ける垂直抗 0.10m 0.30m ND 力の大きさを Nc, N, [N] とすると, Nc Dのまわりの力のモーメントのつ 12×0.20+24×0.10-Nc×0.40 A りあいより tano 自体がすべりだす直前! =0 よって Nc=12N 図 a C D 12N 24 N 10.20m

矢印の上から3つ目のan intellectual jobは不十分と書いてあるのですが、なぜですか？

解説 1 「知的職業に従事する者は~」 -> 原則 5 ① those [people] who have jobs that involve intellectual work [a job that involves intellectual work] ~ ② if you have jobs that involve intellectual work [ajob that involves intellectual work], you ~ ③ anyone who is engaged in a (specialized) profession 「従事する」は「仕事を持っている」と考え、 have a job で十分。 work は 「仕事」 の意味では不可算名詞だから a work は不可。 an intellectual job という言い方は不十分なので 「知的作業をともなう仕事」 とする。 「専門職」と考えて a profession とすることも可能。 その場合には intellectual は自 明なので不要となる。 an occupation 「職業」も可。 解説 2 「ときには~が必要だ」

どうして、that everyone could notだと 部分否定とも全体否定とも取れてしまうんですか？

・例題 79 その先生は早口すぎて, 何を言っているのか誰にもわからなかった。 生徒の答案 The teacher spoke so fast that everyone could not understand what she was saying. 「誰も･･･ない」の訳出に注意 no one 「何を言っているのか誰にもわからなかった」 を everyone could not understand what she was saying としているけど,この表現の場合、 次の①のような全体 定にも、②のような部分否定にも解釈できてしまうんだよ。 ① no one could understand what she was saying ② not everyone could understand what she was saying だから,そのあいまいさを解消するために, 全体否定 (誰も･･･ない)を表すな ら no one または nobody を主語にしよう。 一方, 部分否定 (誰も･･･というわ けではない)を表すなら not を everyone の前に置けばいいね。 わかりました。 ところで, ことわざで All that glitters is not gold. というのがあ りますが、これは全体否定でしょうか、それとも部分否定でしょうか。 これは部分否定だね。 もちろん, 「輝くものがすべて金というわけではない。」 という部分否定の意味を表すなら Not all that glitters is gold. とするのが正確 だけど、常識的に「輝くものはすべて金ではない。」 という全体否定の意味があ り得ないことから,All... not の語順で定着しているのだと思うよ。 - that ...構文の書き換え ころで、例題

（2）①、②それぞれ2桁と書いてあるのですが、①では2.0が2桁なのですが0.3は2桁ではないのですか？

(2)①N→公式はない→力のつりあいから考える ばねは伸びているばねはおもいき ①〈答>力のつりあいよ) 10×0.10+N2=3.0 N2=3.0-1.0 =2.0 N ←25 # 10x0 ↑13.0 N₂ ②台から離れる N=0 <>力のつりあいより、条件からN=0と12. 10xxo+0=3.0 Xo = 0.30m +277 + 10xx £3.0 N