英語 高校生 約3年前 ここで何を言ってるのかわからないのですが、わかる方詳しくお願いします🤲 問:空所に最も適するものを選んでください。 The woman ( ) I thought was an American was in fact a Canadian. 1. who 2. whom 中学のときに「後ろに動詞があれば主格･後ろに svがあれば目的格」と習った人が 大半だと思います。それは中学生用の応急処置としては有効ですが、もはや忘れて ください。もしこの問題で 「後ろに I thought があるから whom が入る」と考えると ミスになるからです (これは大学入試の超定番問題です)。 この本では主格の関係代名詞の後ろは主語が欠けている ・ 目的格の関係代名詞の後 ろは目的語が欠けていると解説してきましたね。 doned arts no The woman [() I thought {that} ☆ was an American ] was ~ S VW was直前(の部分)にsがない 元々は、I thought {that} S was an American. で、 wasの主語が欠けているの で、ここで必要なのは主格の関係代名詞 who なのです。 ※解答:1. who 「アメリカ人だと思ったその女性は、 実際にはカナダ人だった」 補足 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約3年前 どういうことか分かりません😭教えてください🙇♀️ 「のたまひけり」の傍線部の活用形として最も適当なものを、次の中から選べ。 ア未然形 連用形 終止形 連体形 オ已然形 カ命令形 「子に過ぎたるものこそなかりけれ。」の傍線部の活用形として最も適当なものを、次の中から選べ。 ア未然形 連用形 ウ終止形 連体形 オ已然形 カ命令形 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 代数の規則の問題です。 (2)がわからないです。 どのように解き始めたらいいか、教えてください🙇🏻♀️ よろしくお願いします🙏 直前の2つの数をたしたものが次の数になるという規則で, 数を並べる。 たとえば, -1, 2から始めると,次のようになる。 -1, 2, 1, 3, 4, 7, 11, 18, (1) 5, -2から始めたとき, 先頭から6番目の数を求めなさい。 (2) ある2つの数から始めたところ、 6番目の数が17 となった。 このとき, 8番目の数 から5番目の数をひいた差を求めなさい。 未解決 回答数: 1
作文 中学生 約3年前 集会で1年間を振り返ってを発表することになりました。作文の最初の書き出しは、どんな感じにすればいいのか教えて頂きたいです！🙌🏻 そしてちょっとした例も教えて頂きたいです！🙇🏻♀️ 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 周りの友達が頭良すぎて、相手は何も悪くないのどんどんストレス溜まるし、嫌いになりそうです。 私はアメリカに住んでいて、2年ほどだったのですがまだ英語下 手です。ELDという母国語が英語じゃない人向けのクラスがあるのですが、私はELD2にいます。 私より1年後にアメリカに来... 続きを読む 未解決 回答数: 3
数学 中学生 約3年前 この問題がわかる方、解説お願い致します🙇♀️ (2) 3点A(-2,a). B (3,-1)C(b, -4) がある。 点Bが点AとC の中点となるとき, aとbの値を求めなさい。 b = (答) (3) 関数y=ax+1で,xの変域が-3≦x≦0のとき, yの変域が12とな るとき, aの値を求めなさい。 a= a = 未解決 回答数: 0
英語 中学生 約3年前 「泉はサッカーとテニスをします」という例文を、英語で肯定文、否定文、疑問文で書いたのですが、合っていますか？ 泉はサッカ Izumi soccer とテニスをします。 tennis Izumi plays I zumi Does Izumi play soccer and doesn't play soccer and tennis. soccer and tennis ? tennis. 37 F 未解決 回答数: 0
