理科 中学生 約2年前 中3の天体です この③の答えですが、私は天の子午線と書きました。でも答えは子午線でした。私の答えはだめでしょうか?この二つは何が違うのですか 24 太陽の1日の動き、地球の自転と方位, 時刻 p.92 トレーニング 「方位・時刻」 ステップ A 基本をおさえよう 1 太陽の1日の動き →教科書p.202~205 ① 天体の位置や動きを表すのに便利な, ② 見かけ上の球体の天井を何というか。 てんじょう ③ ②①の面上で、観測者の真上の点を何と いうか。 (3 ①の面上で,②と南北を結ぶ線を何と 南 いうか。 東 西 第 北 D 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 約2年前 ピンクで囲ったところを、もっとやさしく解説してもらえませんでしょうか。 中3地学です。 しし座 おとめ座 てんびん座 自転の 向き A 地球 北極 星座の移り変わり 方位時刻 地球は太陽のまわりを1年に1回公転するため, 見える星座は季節によって変わる。 図1 Dで真夜中に、真東の空に見える星座は、 かに座ではなくしし座 星座をつくる星は、 実際は非常に遠くにあることに注意する。 しし座 かに座 かに座 ふたご座 B D さそり座 おうし座 PRO 太陽 ふたご座 ST+03 いて座 公転の C おひつじ座 向き やぎ座 うお座 みずがめ座 東 北 おうし座 南 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約2年前 解説お願いします🙇🏻♀️⸒⸒ ・思考・判断・表現の問題 2次方程式の活用 nnt1.nt2(8点) 6 連続する3つの自然数があり、最も 大きい数の2乗は、残りの2つの数の積 の2倍より4小さい。 連続する3つの自 然数を求めなさい。 +xCD×2-4 20 2次方程式の活用 (8点) 未解決 回答数: 0
理科 中学生 約2年前 中3の天体です この③の答えですが、私は天の子午線と書きました。でも答えは子午線でした。私の答えはだめでしょうか?この二つは何が違うのですか。 24 太陽の1日の動き、地球の自転と方位, 時刻 p.92 トレーニング 「方位・時刻」 ステップ A 基本をおさえよう 1 太陽の1日の動き →教科書p.202~205 ① 天体の位置や動きを表すのに便利な, ② 見かけ上の球体の天井を何というか。 てんじょう ③ ②①の面上で、観測者の真上の点を何と いうか。 (3 ①の面上で,②と南北を結ぶ線を何と 南 いうか。 東 西 第 北 D 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 約2年前 太陽の活動が活発になることが影響して、オーロラや電波障害が起こる仕組みを解説してください。ちなみに、まだ中3なので、高校の学習内容はわからないです! お願いします! 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 約2年前 間違えました。こいつの意味がわかりません。どなたか解説お願いします。 2 図のようにして、うすい塩酸の中に銅板と亜鉛板を入れ、 電子オルゴールにつないだところ、音が 鳴りました。 ← はっぽう 発泡ポリス チレンの板 + 電子 オルゴール ・B A うすい塩酸 金属板 (3) 図のA、B、うすい塩酸を次のア~オに置きかえたとき、電流が流れるものはどれですか。 食塩水、銅板2枚 水、 銅板、 アルミニウム板 レモン汁、 アルミニウム板、銅板 砂糖水、亜鉛板、銅板 オ水、銅板、 亜鉛板 未解決 回答数: 2
英語 中学生 約2年前 千葉県中3です。国語の象形文字や指示文字(漢字の成り立ち?)的なものは入試に出るんでしょうか…? 土浦日大附属入試、流通経済入試、千葉公立入試について聞きたいです。 また出るならばどんな出題方式なのか教えてほしいです 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 約2年前 中3の関係代名詞です。 (3)(4)でどうして関係代名詞のthatを省略しているのか教えて欲しいです🙏 省略する必要なくないですか? できたら省略した方がいいですか? また、他にどんな関係代名詞を省略することができるのかも教えていただきたいです🙇♀️ 質問が多くてす... 続きを読む Q問題 1 下線部に適切な関係代名詞を入れなさい。 特に入れる必要がなければ、×印を入 れなさい。 (1) Is that the man wife was killed in the car accident? ob of uoy JAW makes cars. (2) My father works for a company (4) This is all (3) Soccer is the only sport (5) There was only one person besides Mick love the thing wi I'm interested in. I can do for you. (6) He is the man knew Susan Ford. picture you saw in the paper. + 未解決 回答数: 0
理科 中学生 約2年前 ここの補足の意味、教えてください! 中3地学の月のところです (写真の黄色く塗り潰してあるところです) から1つだけを決め、ほかの る位置、観測 関係性を調べる。ここでは月の形(満 き、 と反対の側にあるので、見ることはでき に注目 満月の見え方 ※注意: 実際の月の位置は、地球の 直径の30倍くらいの距離にある。 図のはるか左側に月はあるため, タ 方(明け方)と真夜中の角度の差は わずかである。 d 月)を固定し、「月の見える位置」と 「時刻」から、満月の動きを観察する。 月の形を変え 「半月」 や 「三日月」のと きにはどうなるのかも考察してみよう。 東 西 満月が見える 満月 真夜中 満月が見える 東 南 南 夕方 満月が見える東 西 西 4章/地球と宇宙 3月と惑星の見え 東 西 東 太陽が見える 太陽 月は見えない 正午 葛西 太陽が見える ・東 明け方 南 →南 実際の太陽は 地球の直径の 1.2万倍くらい 単 の距離にある。 回答募集中 回答数: 0