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化学 高校生

この問題で図を書くとAの左の極板とBの右側の極板を結んだ図になりますが、どちらが陽極でどちらが陰極かってどうやってわかるのですか？ それともどっちが陽極かわからないまま進めても大丈夫ってことですか？

°138. 〈直列回路の電気分解〉 日金電極を用いた二つの電気分解槽を直列に接続し, 各槽で水酸化ナトリウム水溶液 Aと硝酸銀水浴溶液Bの電気分解を5.0Aの電流で行ったところ, ある電極の質量が 10.8g増加した。H=1.0, O=16, -S=32, Ag=108, F=9.65×10*C/mol (1) 電気分解槽AとBの両極で起きている反応を,電子e~を含むイオン反応式で示せ。 (2) 通電時間は何秒か。有効数字2桁で答えよ。 (3) Aの陽極から発生する気体の体積は,標準状態で何Lか。有効数字2桁で答えよ。 (17 佐賀大 改)

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英語 中学生

この答えで合っていますかね？

ヤろ美 WinPass 156 15 関係代名同1) (主格) 発展問題 1 次の文の( )に適する語(句)をア~エ (ウ) から1つ選び, 記号を○で囲みなさい。 口1) I know a teacher ( ) can play the guitar. (神奈川改) ) who 口(2) Look at the girl and her dog ( ア which ウ whose (佐政大女子高) ) are walking over there. ウ who ア which イ) that 口(3) I found some books ( ) tell us about the earth. (東明館高) (ア which 口(4) A: What is that? イ whose ウ who (東山高) B: I's something. (l that ) is used for writing. ウ like 入 ) is playing tennis. Who is she? ア who I always 口(5) A: Look at the girl ( 〈千葉) B: She is Tomoko's sister. /who 口(6) Do you have a book ( ア what ウ which I when )in English? イ that is written ア which is writing ウ is written 土) which written 2 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように,空所に適語を書きなさい。 Tom has a friend living in Kyoto. 口(1) Tom has a friend_ uha line in Kyoto. Look at the girl with long hair. 口(2) (佐賀) Look at the girl_uhe bas long hair. This is the picture taken by my brother. 口(3) This is the picture_hich Our English teacher has a nice smile. 口(4) The teacher_he tokes taken by my brother. (高知学芸高) has us English hasa nice smile. All the students in this class can use a computer. 口(5) There are no students in this class uhidh (成城高) CAla use a computer. 3 次の英文の下線部には1か所ずつ誤りがあります。 その部分の記号を書きなさい。 口(1) My sister has a book who was written by Natsume Soseki. ア イ ウ エ オ 口(2) The man who is standing by the river look very old . (古川学園高) ア イ ウ エ オ 口(3) I have never seen the pictures which was painted by Tom. ア イ ウ オ イ エ 口(4) The car *ran over a child and his dog which were just crossing the street. ア イ ウ エ オ (函館ラサール高) * run over~ ~をひく

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日本史 高校生

江戸時代(鎖国)、イギリスはなぜ日本に接近したのですか？

イ)ロシアの動き 1)【ラクスマン 2) Lサ/ 7が【長崎 ウ)日本の動き 1)蝦夷地の調査 二 ら い (北海通) に来航 1に来航 * う 】が木良宝 通商を求めるが、幕府は拒否 (追いかえす) 最上徳内千島方面の探検に派遣 【伊能忠数 【間宮林蔵 い )2 1…蝦夷地の測量 1ランス。 】…樺太を探検に派遣間宮海峡を発見 うオランタ b)ビギリスの接近 うオランダ ア)目的:東インド会社によるインド経営 -インド帝国成立(1877) → 清への進出”とッてか m イ)日本の動き 1)文化の撫血令.外国船に敵意がなければ燃料と食料を与えて去らせる 2)_フェートン号車件 対外国船政策の転換 イギリス→オランタのふリした信 フェートン号→水と食料を手に入 イギリス船フェートン号が突然長崎に乱入 オランダ商館員を人質にし、 薪水の補給を強要 長崎奉行の自害、 佐賀藩処罰 味も補っていた補齢線園 c)アメリカの接近 ア)目的:独立革命 → 西部開拓 → 太平洋へ進出→ 中国への貿易船や捕鯨船の寄港地 イ)経過 日本人の強師を助けてくれる 1)_モリソン号事件

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数学 中学生

カッコ1の　このxについての方程式()の解って　xイコール　1ってことですか

=(8-): 5 3) 3:(2.r+1)=2:(3.r-1) [名城大附) アドバイス)「比例式の性質 a: b=c:d ならば ad=bc」を利用して, エの値を求める。 (1) 6:r= (佐賀清和) (5-号):3r+2 7 =35:6 (桐朋) 128 次の問いに答えなさい。 (1) についての方程式 7-2.c=1-2(5.c-a)で, 解が1となるようにするには, a の値をどう決めるとよいか求めなさい。 9) 次の方程式の解が x=2 であるとき, aの値を求めなさい。 (東海大第四) (京都) 1 art. 3 1 =z+a 3 (3) ェに関する方程式 x-2 3 x-k -=1 の解が, c=2 となるように,kの値を求め 4 なざい。 (4)エについての2つの方程式 2.cー3=5z+6, 3.c+a=az-1 の解が等しいとき, aの値を求めなさい。 (江戸川学園取手) (東海大浦安 ハイス)(1)方程式に r=1 を代入し, aについての方程式をつくり,それを解く。 古祖 」?いるいろな方程式

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物理 高校生

こちらの問題なんですが解答にはピストンは力のつりあいで静止してると書いてるのですが、問題文にそのような記述がどこにもないためどこで静止してることに気づいたのかわかりません。

圧力や温度はどのように変化するだろうか。 このとき、 気体は外部との間でどのようなエネルギーのやりとりを するのだろうか。 また、 気体の圧力や温度は, 気体を構 成している無数の分子のミクロな力学的な運動とどのよ うに結びついているのだろうか。 気体の状態方程式, 気 体の分子運動、熱力学の法則について学んでいこう。 佐賀D-ンフェスタ(佐賀県佐 1 なめらかに動く軽いピストン付きの容器に気体を閉じこめ, ピ ストンが鉛直方向に動くように立てる。このピストンにおもり を静かにのせたとき, 閉じこめた気体の圧力は何 Pa になるか。 おもりの質量を10kg, ピストンの断面積を 4.9×10-°m?, 大 気圧を1.0×10° Pa, 重力加速度の大きさを9.8m/s° とする。 おもり B ボイルシャルルの法則 ポイルの法則 シリンダーの中に空気を入れて温度を一定に保ち, ピ ハトンを押して圧力を2倍, 3倍,…に増していくと, 空気の体積は ;倍, 倍,…に減っていく。これを実験により確かめてみよう。 Op.102 実験 11 3

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数学 中学生

マーカーでひいた「これ」が指しているのって、今年度の入学者数と昨年度のどちらですかね？💦

(佐賀) 4 ある学校の今年度の入学者数は,昨年度と同じで, これを男女別にみると, 男子は3%減。 女子は5%増であった。この学校の昨年度の入学者数をa人, 昨年度の男子の入学者数をx 人として、xをaの式で表せ。 (愛知) F」 山 よ の ノト 」

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