教えてください 🙇🏻

SECARA JOSSANI. (8) 右の図のような、円Oと､周上の点A を接点とする接線ℓがある｡ 接線ℓと平行な円の直径を,コンパ スと定規を使って作図しなさい。 作図に 用いた線は消さずに残しておくこと。 LOSSA. 0 NZ e AGM する小中

(2)の②、③がよく分かりません。 ②の答えは２ｗです。 ③の答えは5400Jです。

5 りかさんは、抵抗の大きさが異なる2つの電熱線A, B を使って<実験1>~<実験3> を行った。 (1) 表1は〈実験1> の結果を表したものである。 ① 電熱線Aに加えた電圧と流れる電流の関係をグラ フに表しなさい。 表 1 電圧(V) 電熱線A (A) 電熱線B (A) (3) 0 0 0 電化製品 1.0 消費電力 0.50 0.25 0.50 20.75 <実験2> 電熱線Aと電熱線Bを図2のように直列につなぎ, それぞれ100gの水が入っ図 2 た発泡ポリスチレンのコッ プに入れる。 その後, 電源を6V に 設定し, 5分間電圧を加 えた。 2.0 3.0 4.0 0.96 1.50 2.04 1.00 ② 電熱線Aに10Vの電圧をかけたときに流れる電流の大きさは何Aか, グラフから求めなさい。 ア ていこう 電熱線Bの抵抗は何Ωか, 求めなさい。 (2) の変化を確認した。 <実験1 > で使用した電熱線Aと電熱線Bを〈実験2〉や〈実験3> のようなつなぎ方にして電圧を加え, 水の温度 電源装置 電熱線 A 電熱線 B 電気ポット ( 湯沸かし中 ) 1200W Bree イ <実験1> 電熱線Aと電熱線Bに それぞれ一定の電圧を加え、 電流の大きさを調べた。 電熱線 B 電子レンジ 600W 図1 電源装置 1 <実験2>の図2を回路図で表しなさい。 ただし, 電熱線の電気用図記号は右図 を用いて, 発泡ポリスチレンのコップや水は作図しない。 (2) <実験2>の図2において, 発泡ポリスチレンのコップアの電熱線の電力は何W か, 求めなさい。 ③3③ 図2と図3の発泡ポリスチレンのコップア~エで,5分後に水の温度がもっとも上昇するのは,どのコップ か。 ア~エの中から1つ選び, 記号を書きなさい｡ また, その電熱線に5分間電流を流したときに発生する熱 量は何Jか, 求めなさい。 (3) りかさんの家庭では, 台所で電気ポットと電子レンジを同じ電源タップ(上限15A) につないで利用していた。 電気ポットでお湯を沸かしている最中に,りかさんが電子レンジを使用しようとしたところ, 家族に 「危険だか ら」と止められた。 同時に使用すると何が危険なのか。 表2を参考にして書きなさい。 なお, 家庭用のコンセン トの電圧は100V とする。 表2 電熱線 A 電圧計 1882 電流計 <実験3> 電熱線Aと電熱線Bを図3のように並列につなぎ, それぞれ100gの水が入っ 図3 電源装置 た発泡ポリスチレンのコッ プに入れる。 その後, 電源を6V に 設定し, 5分間電圧を加 えた。 電熱線 A 電熱線 B ていこう 抵抗(電熱線) 電源タップの 上限は 15A

なぜマイナスからプラス方向なのに電位がプラスなのですか

(2) 点Qにおける電場の強さEQと点における 電場の強さER では,どちらが大きいか。 また. その考えの根拠も示せ。 -0.5 M 1 2 3 4 5 3570 電荷を運ぶ仕事 次の文中の | に適当な用語,数式,または数値を入れよ。 強さE[N/C]の一様な電場中において,電気量 q [C] の電荷が電場の向きに距離d [m] だけ進むと,電荷が電場から受ける仕事は W=ア [J] となる。 右図の破線は固定された正, 負等量の電荷のまわりの 2.0V ごとの イ を表している。 3.0×10-°C の正電 荷をAからDまで実線の経路にそってゆっくりと運ぶと き, 外力がする仕事は, A→Bの区間でウ J, B→ Cの区間でエ J,C→Dの区間でオJである。 [熊本大改〕例題 72 B C D

[線分AC上にあるときに線分CPの長さが最小となる]ことはわかるんですけど、なぜそのことにより角度が求められるのかが分かりません。どうして点 P が線分 AC上にあるとわかったら角度pbcがわかるのですか。お知恵を貸していただきたいです。🙇🙇🙇

ある二 ② 「3つの内角のうち,1つの内角 が90°より大きい三角形」 ③ 「すべての辺の長さが等しく, す べての内角の大きさが等しい多 角形」 (2) ① 定理 ④定理 ⑦ 定理 ⑩0 定理 0 ② 定理 ⑤ 定理 ⑧ 定理 二等辺三角形と正三角形の定義。 ■三角形 : 2辺の長さが等しい三角形を二等辺 という。 形 : 3辺の長さが等しい三角形を正三角形と (2) カ めでなくても、証明できるようにしてお ■に図がない場合は,必ず図をかこう。 D F ③定義 ⑥ 定理 ⑨ 定理 ←問題文から 与えられた条件 △ACPと△AQP において, より, PC=PQ ・① 中心Aから円上の点までの距離 ①〜③ より 2組の辺とその間の角 がそれぞれ等しいので, AGDA = △EBA 125 (1) [証明] ∠PBC = x とおくと, ∠PAB=2x, ∠ABP=90°-x とおける。 △ABP において, 内角の和は180° であるから, ∠APB=180° (∠PAB + ∠ABP) =180°-(2x+90°-x) =90°-x よって, ∠ABP=∠APB したがって, △ABP は二等辺三角 形である｡ よって, AB=AP (2) ∠PBC=22.5° (3) ∠PDC=30° 解説 (2) (1)より, 点PはAを中心とする半径 AB のおうぎ形の弧の上を動く。 よって, 点Pが 線分 AC 上にあるときに線分 CP の長さが最小と なる。 (3) (1)より, AB=AP 四角形 ABCD は正方形より, AB=AD AP=AD

この問題の解き方を教えてください🙇‍♀️ 60メートルなどの数字が書かれていなくてよくかりません

資料ノ! を作ろう [作図 5 等高線を見て、山の断面図 を描こう。 601 mi 50 409 30t 20 10 0- 計曲線 わかったこと -50. 主曲線 134

この問題の⑶がわかりません。 教えて欲しいです。

図1のように, かわいた試験 管に酸化銀を入れ, 加熱したとこ ろ酸素が発生した。 表は, 2.9g, 5.8g, 8.7gの酸化銀を,それぞ れ酸素が発生しなくなるまでじゅ うぶんに加熱した後、 冷ましたと きの試験管内の銀の質量を表した ものである。 (鹿児島改) (1) 銀の元素記号を書きなさい。 (2) 作図図2が,この実験の化 学変化を表した図となるように, それぞれの□にあてはまる物 質をモデルで表しなさい。 ただ し、銀原子を 酸素原子を ○酸化銀 とする。 3) 酸化銀 14.5gを酸素が発生しなくなるまでじゅうぶんに加熱した。 こ のとき,発生した酸素は何gか。 図 1 試験管 酸化銀 /1日 図2 水槽 |酸化銀の質量 [g] 試験管内の銀の質量 [g] X ふた H 酸素 2.9 5.8 8.7 2.7 5.4 8.1 + 水 Y

中学2年生理科ワークの入試問題なのですが、解き方が分からず解けません🥲︎解き方と解答を教えて頂きたいです🙇‍♀️

(4) 化学変化の というか。 好 計算 (5) マグネシウムの質量と,マグネシウムと完全に反応する酸素の質 量との比は3:2である。 0.3gのマグネシウムを空気中で完全に 燃焼させると,何gの酸化マグネシウムが得られると考えられる か。 答えは小数第1位まで書きなさい。 (大阪) (6) 銅の粉末を空気中でじゅうぶんに加熱して, 酸化銅をつくる実験 をした。次の表は銅の粉末の質量と,できた酸化銅の質量の関係を まとめたものである。 この表から, 銅の粉末 2.60gをじゅうぶんに 加熱してできた酸化銅に結びついている酸素の質量を求めなさい。 (6) (埼玉) |銅の粉末の質量 [g] 酸化銅の質量 [g] 作図 0.20 0.25 0.40 0.50 0.60 0.80 0.75 1.00 1.00 1.25 (5) TO UI 酸 <実 G p.79~80 p.79~80

（2）の問題で解答に［仮定から］とありますが、これはどこのことを指していますか？

右の図は,直線XY上の点OからXYの垂線をひく作図を示したものである。 このとき、次の問いに答えなさい。 回 (1) 作図の方法を説明せよ。 Pl 点〇を中心とする円をかき直線XY2の交点 をそれぞれA、Bとする。 116 3A、Bを中心とした等しい年月をそれぞれかく ⑦.② の交点をPとし、半直線ODをかく、 回(2) この作図が正しいことを証明せよ。 X. AI 回(1) AA (2) 直

こちらの問題の作図の方法を教えて頂きたいですm(_ _)mよろしくお願いします🙏

B 2 長方形ABCDを右の 図のように、頂点AとC が重なるように折ります。 このときできる折り目 の線PQを、 定規とコン パスを使って作図しなさ い。 作図に用いた線は, 消さないこと。 A B Q D'SSE PD AKCE D C (7点) C

力の合力の作図なのですが これはどんな考え方なんですか 解説には、一直線上にはたらいてるときは同じ方向であれば足し算と書いてるのですが、1マスしか進んでないのはなぜですか

F7 2 FL 1 F₂