物理基礎の運動方程式の問題です。右の写真の赤線部で、F₀<=μ(m+M)gになる理由が分からないので、教えて欲しいです。

* 48 滑らかな床上に, 質量 m, MのA,Bを 重ねて置き、下のBを一定の力F で引くと, A, B は一体となって動いた。 加速度αを求 めよ。 また, A, B間の摩擦力fを求めよ。 B M A m ◯ Fo

（２）についてです なぜ（１）でつくった式の➀か②を代入したら及ぼし合う力の大きさが求められるのかわかりません どなたか教えていただけると幸いです　 よろしくお願いします

第Ⅰ章 運動とエネルギー 基本例題11 接触した2物体の運動 基本問題 ma 3kg 2kg B 水平でなめらかな机の上に, 質量がそれぞれ2.0kg, 3.0kgの物体A, B を接触させて置く。 A を右向きに 20N の力で押し続けるとき, 次の各問に答えよ。 (1) A, B の加速度の大きさはいくらか。 (2) A, B の間でおよぼしあう力の大きさはいくらか。 ■指針 2つの物体が接触しながら運動して いるとき, 作用・反作用の法則から、2つの物体 は,大きさが等しく逆向きの力をおよぼしあって いる。 A, B が受ける力を図示し, それぞれにつ いて運動方程式を立て、 連立させて求める。 ■解説 (1) AとBがおよぼしあう力の大 きさをF〔N〕 とすると, 各物体が受ける運動方 f 20N 向の力は、図のようになる。 運動する向きを正 とし, A, B の加速度をα 〔m/s2] とすると, そ れぞれの運動方程式は, A: 2.0×α=20-F ... ① B:3.0 xa=F ... ② 式①,② から, a=4.0m/s2 (2) (1)の結果を式 ② に代入すると, 3.0×4.0 =F F=12N m B Point F[N] [F[N] [a [m/s2] A 20N A,Bをまとめて1つの物体とみなすと, 運動方程式は, (2.0+3.0)a=20となり, αが 求められる。 しかし, F を求めるためには,物 体ごとに運動方程式を立てる必要がある。 P= 基本例題12 連結された物体の運動 ◆基本問題 88, 92

ある遺跡から動物の骨と思われる化石が見つかった。この化石の元素分析をした結果、炭素12と炭素 14の割合が(化石の炭素14の量)/(化石の炭素12の量)＝8.5/(10^13)であることがわかった。この動物は何年に死んだものかを次の資料を参考に求めよ。 写真参照 こち... 続きを読む

11 ある遺跡から動物の骨と思われる化石が見つかった. この化石の元素分析をした結果,炭素12 と炭素 (化石の炭素14の量) 8.5 であることが分かった. この動物は何年に死んだものかを次 1013 14 の割合が ( 化石の炭素12の量) の資料を参考に求めよ. 資料 地球上の大気や物質中には、 通常の炭素原子 「炭素 12」 とは異なる 「炭素14」とよばれる炭素原子が存在 する. 炭素 14 は, 大気圏上層において宇宙線の作用により窒素から生成される.ところが,炭素14 は不安定 な放射性原子であり, ベータ線を放出して崩壊し、再び窒素にもどる. この様に, 大気中では,生成と崩壊の バランスがとれており、 自然界におけるこれら2種類の炭素原子の量の比は一定である. この量の比は, 大昔 (炭素14の量) 1.2 も今も変わらないと考えられ,現在の測定値は である. ところで、 炭素 14の崩壊は, = (炭素12の量) 1012 5730年で半分となる割合で起こり、この5730年を炭素14の半減期とよぶ. 大気中の炭素は二酸化炭素の 形で存在し, 植物による光合成や、 その植物を食べる動物の食物連鎖によって, 動植物の体内に取り込まれて (炭素14の量) であると考えられる. ここで, 動植物が死滅 いく. つまり、動植物の体内においても, 1.2 (炭素12の量) 1012 すると, 生体内に取り込まれていた炭素14は崩壊して減っていくが、 食物連鎖の対象外となったため、 新た に炭素14が供給されることはない.

中学１年生の、力と重力の問題です。 大問6②のbなのですが、どうしてエになるんですか？ それと、よろしければこのような問題を解くときの観点を教えていただきたいです。

力の大きさの関係として最も適切なものを、次の 重力の大きさ ア~ウの中から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア おもりAにはたらく重力の方が大きい。 0 同じ大きさである。 ウ糸がおもりAを引く力の方が大きい。 ② 図15は,図14のように, おもりAを持ち上げて静止 させたときの模式図である。 図15の矢印は, 手, 糸, おもりAにはたらく力をそれぞれ表したものである。 図15の糸がおもりAを引く力と作用・反作用の関 係にある力を, 図15のア~エの矢印の中から1つ選 び, 記号で答えなさい。 おもり 図15 ア(手が糸を 引く力) 糸 イ(糸が手を 引く力 b 図15の糸がおもりAを引く力とつり合いの関係に ある力を, 図15のア~エの矢印の中から1つ選び、 記号で答えなさい。 糸がおもりAを 引く力 ―ウ(おもりAが 糸を引く力) エ おもりAに はたらく重力 おもりA 図16は、固定した板につけた糸aの一方をおも りBにつなげ、おもりBにつなげた糸bの一方を 斜め上に引いて, おもりBを静止させたときの模 式図である。 図16の矢印() は, 糸 a がおも 図16 一固定した板

（1）が分かりません 答えはAエBウCアです

中文( X Y →← 汚水流入 多 BO 143. 河川の生態系河川などに汚水が流入す ると,その量が少ないときは,生態系のさまざま な作用によって水中の汚濁物は減少する。右図 は,有機物を含んだ汚水が清流河川に流入したと きの流入地点から下流にかけての物質の量と生の 物の量の変化を示したものである。 物質の量 (1) 図中の物質 A~Cの曲線はそれぞれ何を示し 少 たものか。次の(ア)~(エ)からそれぞれ1つずつ 多 選べ。 次の (ア) NH4+ (イ) Ca2+ (ウ) 酸素 ランス (エ)有機物 A[ア]B[ウ] 物 生物の量 水 ・腐水性底生動物 上流 の多様性と生態系 清水性底生動物、 藻類 細菌 下流

高校生有機化学、(1).(4).(5)の問題です🙇🏻💦 これは暗記ですか？？ どうやって答え出しますか、、？ また、プロピオンアルデヒド、プロピオン酸、の名前の出し方がわかりません😭 教えてください🙇🏻

El (オ) 酢酸エチル 中文 CH3COOC2 基本例題 31アルデヒドとケトン(不飽和 メ 分子式 CaHo で示されるアルデヒドXとケトンYがある。これらに関して、次の各問いに答えよ。J (1)X,Y の構造式と物質名を,それぞれ記せ。 (1) (2)還元作用を示すのは,X,Yのどちらか (3) ヨードホルム反応を示すのは,X,Yのどちらか。先生(CHECK2-C (4)Xを酸化したときに得られるカルボン酸は何か。物質名を記せ。 (5) 酸化すると Y になるアルコールは何か。物質名を記せ。 CH3-CH2-C-M c) X と 0 プロピオンアルデヒド 8 PRE-C-C-1+ 0- 70=0. CH3-C-CH3 20 CC-CHI H 17 セトン FC-C-C-H CH3-CH-CH 酸化 063-012-06-10 → (4) プロピオン酸 酸化 (5) 2-プロパノール CH3-CH(OH)-CH3 CHI-CHI-COOH → CH3-CO-CH3 18

解き方が分かりません。教えて頂きたいです。 写真の向きが横になってしまって申し訳ないです

思考 482. 酸化作用の強さ 酸性下では,次のabの反応がおこる。 Fe3+ H2O2, I2 を酸化剤 , としての強さの順に並べたものとして最も適当なものを,下の①~⑥から1つ選べ。 a 2FeSO4 + H2O2 + H2SO4 Fe2 (SO4)3 +2H2O b Fe2 (SO4)3 + 2KI → 2FeSO4 + I2 + K2SO 出 ① Fe3+ >H2O2>I2 ② Fe3+>Iz >H2O2 ③ H2O2>Fe3+>I20 ④ H2O2>I2> Fe3+ ⑤ I2>Fe3+H2O2 AAA OF ⑥I2>H2O2> Fe3+いずれかである。 同社なる)

6〜10の答えを教えてください お願いします🙇🏻‍♀️❕

が 問二次の文の空欄に入る語として最も適当なものを、後の ~⑥のうちからそれぞれ一つずつ選べ。解答番号はaが 6 bが 7 8 dが 9e 10 いんえい 日本文化に見られる の()とは、曖昧さやぼかし みいだ る。 のうちに美を見出すことである。 b 資本主義は徹底した()性を追求することで発展する。 情報を()するメディアの作用を通して現実を認識す d民主主義の理念を現実化する ( )を検証する。 美は理性で理解できるものではなく、感覚的に( )す ることしかできない。 ①合理② 媒体 ③ 疎外 ⑤特性 ⑥ 媒介 ⑦ 機能 ⑧過程

かっこ２教えてほしいです Ｏの右側がなぜそうなるのか分かりません

272. エステルの構造 分子式 C4H8O2 で示されるエステルA, B, Cについて、 次の各 問いに答えよ。 (1)Aを加水分解すると, 沸点が78℃のアルコールと, 酢酸が得られた。エステルAの 構造式を示せ (2) Bを加水分解して得られたカルボン酸は,銀鏡反応を示した。 また, Bから得られ たアルコールを酸化すると, ケトンを生じた。 エステルBの構造式を示せ。 銅鏡反応を示した。またCから得られ

ここでaroundがcであると書いてあるのですが，どのように理解すればいいですか？

as s an energy source) (for a long time ). 2The S ② 0 Babylonians and Chinese were using wind power (to pump water ( for S old V 0 irrigating crops )) (4,000 years ago), and sailing boats were around (long odj 等接 S V C before that). ³ Wind power was used (in the Middle Ages ), (in Eurone