この問題の ア〜カ に当てはまる語句を教えてください！

〇だ統を分決する(ア. ) ・だ液には( )とい消化本素が含まむれでいる。この消化 陵素は体温と同じくらいの温度でよく働きます。 〇胃校を分如する(イ. )。胃液には( )という消化 酵素が含まむでいる。 まるでコーラの名前なたいだね。 〇すい溢を分世する(ウ. )。 すい液にはいろいろな靖化 醒素が含まれでいて、食物を消化するための手助けをしている Ai Oc. )は、盲腸、結腸、直腸というしくみがあります。うん 人 1に 盲腸という言葉をよく耳にすると の部分だね。 いう部分。 (オ. )は再生する能力があ んと3分の2を切除しても元の大きさに戻った #

考えて、調べながらやってもできませんでした。 全部に、なってしまうのですが、１問でも良ければ解いてください。お願いします。休校期間の宿題です。

S.Gould教授のエッセイ(大きさと形, 1974年)から の抜粋である。この文章を読み, 以下の問いに答 えよ。 私達は生物の基本的なデザインに関する法則性 を理解しなければならない。 私達の表面積は身体 (体積)に比べて非常に小さいので, 体重にかかる重 力により大きさが規定されている。体積は長さの 3乗, 体表面積は長さの2乗で増えるので, 単純に大 きく成長すれば, 体積は表面積より急速に増加す る。表面積に依存する多くの機能は身体を維持す るために必要である。この問題を解決するーつの 方法, すなわち[ 1 ]の出現は, 大きくて複雑な生 物の進化に重要であった。[ 1 ]の出現は, 動物 が内部に大きな体積を含みながら単純な外面を保 つことができるという非常に成功した形である。 [ 2 ]は,ガス交換のために非常に入り組んだ豊 富な袋状の構造である。[ 3 ]の桑毛は表面積を 増やして食物を吸収するのに都合がよい。しか し, より単純な生物は[ 1 ]を発達させることは なかった。かくして, サナダムシは全長が20 フィートくらいあるが, その厚さは1インチの何分 の1かである。

(5)番 紫で線を引いているところがどうしても分からないので教えて欲しいです！！ お願いします

図1 中のアーエはヒトの心臓の各部屋を、A…Dは血管を、 図1 メー2Zは小腸・臣騰・肝有職のいずれかの器官を示している。 図2は血液中の固体成分を示している。 以下の問いに答えよ。 (1) 次の文章が示すものの図 1 中の記号と名称を、それぞれ答えよ。 -⑯ 全身に血液を送り出す心職の部屋。 @ 全身と心識をつなぐ血管のうち、血管中に弁がある血管。 -⑬ 肺と心障をつなぐ血管のうち、動脈血が流れる押管。 ②) 図 1 のマの器官の血液は、すべてXXの器官へ送られている。 その 理由についての以下の問いに答えよ。 _① 吸収したある栄養をグリコーゲンとしてXにたくわえるためで ある。ある栄養とは何か。 @ 生命が危険にさらされるのを防ぐこ.とにも役立っている。 それは。 どのようなことか、=簡単に答えよ。 (3 ) 血液中にはある金属をふくんだ赤い色素をもつ固体成分がある。 -⑥ その固体成分とは図るの 1 一想のどれか。 記号と名称を答えよ。 ⑳ある金属とは何か。また、その色素の名称を答えよ。 (34) 血液中の液体成分を何というか。 またそれが、 非常に細い血管か ちら細胞間にしみ出したものを何というか。 (5) 上記(4)は、細胞がエネル\ーをつくりだすはたちらきに必要な物| 質や、その結果出てくる不要物を、血管と細胞との間でやり取り才 している。 ①ひsr末形キーギつぐりだけはだおきどは何か。 @②:半記⑩の結果生じる有害物質は、且臓である物質につくり族 れる= 何という物質につくぐり変えられるが。 また、その物質江もっ とも少ないのは、図+中のaーdのどの部分か。

小腸の血液は肝臓に送られているんですけどその理由ってなんですかね？

こちらの写真の(8)の答えは 小腸の肺胞ですか？ 教えて欲しいです！

|わる器官を図 1 に、上トの小腸内貞のひだのようすず 。 以下の問いに答えよ。 (1) 岡1のA^っすから消化管にあたるものをすべて選び、B から順に記号で 答えよ。 (2) ほとんどの消化液には、食物を分解する物質がふくまれでいる。これを 何というか、選宇4 文字で答えよ。 (3) 図 1 のA とEの中の消化湊にふくまれる上記(2)の名称と、それらが食 物中の何という物質に作用するか、それぞれ管えよ。 (3) 消化六の中には、上記(2)をふくまないものがある。その肖化硫がつく られる器官の記号と名称を答えよ。 (5 食物中のすべての閉分に作用する道化液がつくられる器官の、 記号と名 称を答えよ。 (@⑳ 図2中のXXを何というか。 またこれは、図1の人一』のどの器官の郭 い、 札明を答えよ。 (の 人を由する うえでの図 2 中のXの利点は何か。「効加」という言葉 もふくぐめて、適本を用いて答えよ。 (8) 人体には、.図 2のXと同様の利点をもつつくりが他にもある。そのつく - りと、つくりがある器官の名称を、それぞれ符えよ。 (9 図2 のYとZの名称を、それぞれ符えよ。 (20) 剛2の2から破収されるのは何という物質か、すべて符えよ。

こちらの写真の(3)と（４）教えて欲しいです よろしくお願いします

モトの靖化 を図2に: (1) 岡1 のAこすから消化等にあたるものをすべて選び、B から順に記号で 答えよ。 (2) ほとんどの消化液には、食物を分解する物質がふくまれている。これを 何というか、聞宇文字で符えよ。 (3) 賠1 のA とEの中の消化硫にかくまれる上上記(2)の名称と、それらが食 物中の何という物質に作用するか、それぞれ符えよ。 (3) 消化液の中には、上記(2)をふくまないものがある。その消化硫がつく られる騰家の配与と名称を答えよ。 (5) 食物中のナベての発分に作用する消化液がつくられる肌官の、記租と名 称を答えよ。 (@》 図2中のを何というか。 またこれは、図1の生」のどの整官の二郎 か、 記号を答えよ。 美分を大収するうえでの図2 中のXの利点は何か。「効車」という言葉 もふくめて、適厄を用いて符えよ。 (8) 人体には、層2のXと同様の利点をもつつくりが他にもある。そのつく 。 りと、つくりがある騰家の名称を、それぞれ答えよ。 (9) 康2のYとの名称を、それぞれ答えよ。 の) 賠2のZから憂収されるのは何という物質か、ナべて答えよ。 わる器家を図 1に、ヒトの小腸内壁のひだのようず 。 以下の問いに符えよ。

体の勉強についてがよく分かりません。 教えて欲しいですお願いします

1 中のアーエはヒトの心騰の各部屋を、AーDは血管を、 メーZは小腸・和腎臓・肝障のいずれかの器官を示している。 図2は血液中の固体成分をしている。 以下の問いに答えよ。 (1 ) 次の文章が示すものの図 1 中の記号と名称を、それぞれ答えよ。 ① 全身に帳液を送り出す心肛の部屋。 @ 全身と心騰をつなぐ血管のうち、血管中に弁がある血管。 ⑧ 肺と心障をつなぐ血管のうち、動脈血が流れる血管。 (2) 図 1 のYの器官の血液はま、すべてXXの器官へ送られている。 その 理由についての以下の問いに答えよ。 ① 吸収したある栄疲をグリコーゲンとしてXXにたくわえるためで ある。ある栄養とは何か。 @ 生命が危険にさらされるのを防 にも役立っている。 それは どのようなことか、簡単に答えよ。 (3 ) 血液中にはある金属をふくんだ赤い色素をもつ固体成分がある。 ⑪ その園休成分とは図2の1ー皿のどれか。記号と名称を答えよ。 @ ある金属とは何か。また、その色素の名称を答えよ, (4) 血液中の液作成分を何というか。 またそれが、非 ち細胞間にしみ出したものを何というか。 (5 ) 上記(4)は、細胞がエネル\ーをつくりだすはたちらきに 出てくる不要物を、血管と細胞との間でやり取りもを 職である物質につくり変えち るか。また、その物質がもっ

小腸の器官の血液はすべて肝臓の器官に送られている。その理由ってなんですか？？

教えてください。

た. そのつくりを何といいますか。 の (2) オオカナダモやヒトは多くの細胞からなる生物で, 多細胞生物といいます。多組胞 生物で 形やはたらきが同じ組胞が集まっでつくるものを何といいますか。 @

出来れば教えて欲しいです。 お願いしますm(*_ _)m

【原子と分子】 1 ・物質を本成する基本となる冬子を (〇 という。 季小の欄子を (② ・ いくつかの原子が結びつき、物質として のをがけ いう。 3 ) という。 の志位って表したものを (Q① 、 。衝類以上の原子でできた縛 - 1種類の原子でできた物質を (の ・ y (⑲ 0 と2 SM ) という。 人とはの物質ができる変化を (① 和 ) ⑲ )@ ・化学変化には、(② ) ) ( など る。 いう。 - 学変化を、化学式を使って表したものを (の 78の の人か 種類以上の別の物質に分かれる化学変人を (① ) ・物質に電流を流して分解することを (② ) という。 【化合と酸化・燃迷】 ・ 2種類以上の物質が結びついて、別の新しい物質ができる化学変化を (① という。 ・物質が、酸素と化合することを (② ) という。酸化によってできた物 【 ) という。 ・激しく光と熱を出しながら酸化することを特に (⑧ 【選元】 ・酸化物から (① り3という。 ) を失う化学変化を (@ )4という 【化学変化と質量】 ・密閉した容器内での化学変化では、 反応の前後で、 らない。これを (② ) という。 SN 着 * 上記は、化学変化だけでなく、(③ ヾてに成り立 ・ 2種類以上の物質が化合する場合 SC SE 、 それぞれの物質の質量の (④ 【化学化の実験 右の図のように、炭酸水素ナ 較 熱する実験を行った。 <迷に入れて ・試験符Bに集まった気体は (① | .放符Aに天った自い物質は ( (03 ・ os 回 *、 kesでes )を(⑨ )操作である