この問題の⑹で答えはアとイなのですは、なぜそうなるのか教えて下さい🙇‍♀️ ウとエではいけない理由も教えて頂きたいです💦

カードラすい邊了を入れ。皿1のょうに 5 うに 人につないだ。 するをモーターもつこて 1 ウェーターを っなでと。 0拓折から和人が人生1 っ 昌Eェー 12の材料を用恋して. 電気を通さな 0 これらの村料を重ね合わせて。電正半に |した。 すると。電圧計の針がふれた ーウはく 1 ビーカーにうすい二化ナドリッ 2の (R到を入れただあと SSDc cs 2に とらら2 (RW VRE た には先生した知っいていた。 5 | | 人了本を外し 田4のように寺井用のモーターにっ 了うでド エークーが4の5AomaEmWex。 。 上の下線部Pの気体と下線部Qの気件はそれぞれ何か。 介きな Pr 1or 1 1でモーターが回枝しているとき。電誠の全れる向きと電了の珍衝する 請きはどうなっているか。図1のa. bからそれぞれ選びなきい。 介涯の流れる向き [ 。 ] 電子の和動する向き[ 1の和板では。硬和子が宣婦イオンに化している ン um co erimuamomretzcus:当 0 2では 容除]でうくった電池を参才にして.肝な材料を使うことと用いる挟の華をたくす 3にとを日的に電池をつくった。のうち。 実験2のようすを真上から見た拓馬を正しく表じたものはど 】訪、アーエからすべて選びなさい。 ただし. アーエでは.電計の溢子に近する部分をで表し 匠アルミニウムはく。 ろ紙の重なっている部分は也いに朋れでいるものとする。 「 3 入際3から。 実験3の2の装置は電池となっていることがわかる。これはの近和と連作 がAEきたためである。水の電気分拓と送の化学変化を化学区ぶ式で表しなさい。 【 が+槍 -牧のとちらになっているのかを。 電電 て※べたものとして適当なものはどれか。 次のア 【 ] モーターがAの方向に回転すればZ橋は+橋である。 ニーターがBの方向に回転すればZ極は極である ーーがAの方向に回転すればZ押はよ往である。 エーァーがBのに回転すればZ打は -舌であら。 (9) 実際3でモーターが回転しているとき 還4のZ棒 と実験3で用 ーターを使って調べた 0 ーエから2つ選びなさい ア 間電池の+極とX. ー極とYをつないで. イ 人電池の+極とX、 一極とYをつないで ツ 化池の+極とY。 -極とXをつない エ 米池の+極とY、-極とXをのなMi

市場統合について教えてください！

生活 地域格基 ウ で変わる azの る でみられる生基の 人き て四央の本 0 PO の 工業 還販分業が可能 (関税がかからすず) 例 : エアパス社の分業 (資料P1O6) 本社: 仏て 7 ルン 大 う ※業の : 南部北部 「 ブリーバナナ 2) 地域格差 ④ 名国の須佐加金 (次P181) ※1コーロー12O円 〈1O/23 現在) 王仙 6がた ) 1ezsx12o =2360_ 下 184x12O ーー emxaxao 1や 362o_m 最皇 てブルが 志和。 ヨーロッパゆ部と総和辺地域 8に、 ABと、東) をほて世主市電拓への行がの

③が全然分かりません！教えてください！

cn 新柄カリウム 60 gの西方 。考珍トッ ム60g ey っ本 と入れでしまった< ここから塩化 ぞれ精放と してとり出そうと 考え 0 でで発全た溶かし あと・ この水溢液を 2つのビー 間科(6ナドリウムだけ. ッーに\分ずつ分けた みから帝カリ ヶムだけをとり肌すには それぞれどのような 大人がをなえばよいか のアーガかちら1の通び。妃号で答えな さい また 陸のまり出せきそれぞれの移所の琶ば生g か 2位を四欠太して求めなきい・ なお, 2種類の物 質を記せてかしても 人 けるそれぞれの質量は変 w 8のとする。 ゅデ 4 a や 削 CevbW5。 /イ 20じます科する ウ 0でまで准奴する。 5:- 0らん5ば エ 培して水50gを閑學させ 40 でまで冷却する! ナ 座してた50g を大放させ 30 でまでする。 ae ? の 旧Ap WV),

新都心ってなんですか？

0≦x≦πのときの最大値最小値を求める問題なのですが、ここからどう続ければいいのでしょうか？

答えを見ても、最後の［3］の意味がわからません。 教えてください😢

人 し 計っい介 4 の@@@のの 還 ・cつucozっozxrs に デーxー8<0 …:O」 デ+(4-のー4g=0 …ーの について。 次の回いに和 問いに答えよ。 ただしは実数の WO を ただし cは実の定政とする。 9 不等式のを間け 9 不等式〇 @ を同時に泡たす間数が、 ただ1 つであるときqの人の細加を求め (頃 人ロエA 指針 (0) (の ① の④ともは由数分角できる。④の不珍式は。 文字を含むので. の倫 によって昌合人けをする。…⑩ (3) ①, ⑧ を同時に油たす範囲は直線を利用する。… で ?つの不電式を同時に油たすただつの聖和を見極め の条件を求める。 の 2x-8<0から (x+の<ー0<0 よって 2<x<4 1の e+-oz-4as0から GTOG-o=0 5で 1] <<ー4のとき ②の解は rsc」 一4=ェ [2 = 4のとき ②の解は すべての数 <c のとき ④の解は =ミー コテ であり. 1つではないから不半。 [2] g=ー4のとき の電合と同様、⑬ と ⑨ を同時に満たす区数は ーー 0.1 2.3 であり, 1つではないから不直。 団 -4<eのとき zo32 pm = ⑩ と ⑫ を同時に満たす葛数がただ1つであれは。 である。 このとき ? の 2 求めるの値の範園は 7人 のチイ ma 全の32の。 5

1）この問題を教えてください！ それぞれのベクトルabc がどこを指しているのかも知りたいのでできれば、図を書いていただけるとありがたいです。 よろしくお願いします。

コ- ーー 入っwe | ミミ角珍の3 頂点 A, B, Cの位置クトルをそれぞれ2, 》, c とする。辺ABを3 : 2に内分,辺BCを3:4 ーー ンーンー ーーンヽ 逆CA を4 : 1に外分する点を, それぞれP. QR としPQR の重心をG とする。次のベクトルを. 5 (⑪ 点P QRの位置ベクトル A

九州地方はどのような地域なのでしょうか？ レポート提出があるので色んな意見を参考にしたいです

(2)のtheirsが何を指しているのかわかりません。 教えてください！

実践問題2 04 たと9 > We learn our native culture well Defore adolescence simply by grOWing up in a particular society. ①Because this DrOce88 is largely unrecognized we usually take our own culture for granted until we are surrounded by people Who are different. At that time, we contrast and compare OUY OWH W ャッァ42 culture with etheirs and become mm0ro cOnsciously aWare of our OWn. 5 2 ん2 (H本医科大 59 worde) 語名 : native: 自国のadolescence: 珍年期 contrast and compares 比較稚照する

BPベクトルがなんでaBCベクトルなんですか？教えてください

の 例 題 101 一 3 点が直線上にある条件 |計f珍ABCD の辺BO をら: ローの)に内分する点を P とすると. 6 | 評=AB+しAD である。 まだ, 対角線 AC を 2 : 1 に内分する点を Q と 9衣D Q がー直培上にあるときィートイエ て |が 一直線上にある なAC となる実数が存在する。 Reでて 、 60 る6のとき 21のんな76 <ラルニル ニア @ 2P=AB+BP=AB+eBC D C | 夏連く急ぐ / |]宣 、 対. AC=AB+BC=AB+AD 。 る ド であるから. りー は が 3AC_ 3A8+ 34D 0 0 Pがー邊要上にあるから。 P=/DG となる実数 | wiPoINTI as W: