算数 小学生 4年弱前 誰か教えて下さい!クロスワードがわかりません!ちなみに、あっているかも教えて下さい! 東数ゲーム A 日 名前 算数 クロス 下の 「カギ」 (ヒント) を手がかりに、クロスワードを 完成させましょう。 (5 たてのカギ☆ さ ち A e ① 180°回転すると て (6) L た L もとの図形とぴったり 重なる図形のこと ■■■ HD- なにグラフ? BE もとの図形を小さく 55 縮めた図のこと ( 拡大図) (2.1/12)など、 数どうしをかけると になる数のこと 8 ち う お 3 4 う ごよこのカギ ⑤ データの中で最も多く現れている数字のこと 6 ←このような図形のこと (真ん中の点線は、対称の軸) 7 □←このような図形のこと ならべ ⑧8 データを大きさの順に並べたときの、真ん中にくる値のこと 7 16 せ お う よ (4) た ぎ to f V が P < た (2) (3) 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 4年弱前 これ!わかりませんー!教えて下さい! ④ 右の図のような三角形ABCがあります。 AD:DB =2:1, BE:EC =3:2, CF:FA = 1:1で, 三角形 ADF の面積は24cm²です。 このとき, 次の問い に答えなさい。 (1) 三角形 ABCの面積を求めなさい。 (2) 三角形 DEF の面積を求めなさい。 B D A E F C 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 4年弱前 次の計算は間違ってます。何を間違えているか説明しましょう。 という問題です!(๑•﹏•) あ、あの……どこが……間違っているのだろう…?|ω`) ↑ 頭が悪くてごめんなさい!m(_ _)m ①と②の問題が分かりません!(´゚ω゚`) ⑤ 次の計算はまちがっています。 何をまちがえているか説明しましょう。 DO 12/3×5=2×5= 10 9×545 □ ② 1÷3=4x3=172 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 4年弱前 7分の2kgずつ入った塩の袋が3つあります。この塩全部を4つの入れ物に等分して入れかえると、1つの入れ物には何kgの塩が入ることになりますか。 という問題が分かりません!( ᵒ̴̶̷̥́ _ᵒ̴̶̷̣̥̀ ) 誰か教えてください!m(_ _)m 答えだけで良いので... 続きを読む ④ kgずつはいった塩のふくろが3つあります。この塩全部を4つの入れ物に等分して入れか えると, 一つの入れ物には何kgの塩がはいることになりますか。 【10点】 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約4年前 物理の問題です!といいつつほとんど算数なのですが、写真のマーカーで引いてある部分の解説をして頂きたいです😔km/sに直す時、分子にかけている3600と1000は何ですか? 頭悪くてすみません😢 問 1 5分を秒に変換すると, 5分 = (5×60)秒= 300 秒 よって,5分間で240m移動するときの速さ(m/s)は, 240 m-300s = 0.8m/s 0.8×3600 また,km/h に変換すると,0.8m/s km/h = 2.88km/h 1000 45秒間で90mを移動する速さ(m/s)は, 90m-45 s = 2m/s 2×3600 また,km/h に変換すると,2m/s km/h = 7.2 km/h 三 1000 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 約4年前 この問題がわかりません。誰か教えて下さい!(4)です! リるど12日, Bさんが んとBさんの両方ですると何日かかりますか。 動糸,文化系の両方に所属している人は何人いますか。 は何本買いましたか。 て145 円のきっぷと170円のきっぷを何枚かずつ買い,代金775円をしはらいました。このとき、 145円のきっぷは何枚買いましたか。 / %の食塩水300 g と2%の食塩水 200 gを混ぜると,何%の食塩水ができますか。 (6) あるこさの食塩水 200 gと14%の食塩水 400 gを混ぜると,11%の食塩水ができました。何%の 塩水 200 g と混ぜましたか。 (3) 70円のとのをて 12本買い,代金 960円をた。,鉛筆 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 江戸城では、72人の武士が、番号順に毎日21人ずつの泊まりの仕事があります。何日すると全員同じメンバーが泊まりとなりますか? この問題を、小学校高学年にも理解できるように説明したいのですが、わかる方、解法も教えていただきたいです。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 ゆうかさんは母が24歳のときに生まれました。現在ははの年齢はゆうかさんの年連のちょうど4倍になっています 現在ゆうかさんは何歳ですか という問題を教えていただきたいですm(_ _)m 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 算数のもとにする意味が分かりません。教えてください。 倍 03:40 しゅるい の表は, 学校にある4種類の木の高さを表し 木の高さ ます。 高さ(m) サクラ 6 ポプラ 27 サクラの高さをもとにすると,ポプラの高さは マツ 39 可倍ですか。 ニセアカシア 15 答え 倍 マツの高さは, サクラの高さの何倍ですか。 答え 倍 解決済み 回答数: 1