公民 中学生 8年以上前

司法制度改革による変化について教えてください。 至急お願いします！

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作文 中学生 8年以上前

皆さんは、「殺処分」についてどう思いますか？ (猫や犬とかのほうでもいいし、人の死刑についてでも…。) どんな回答でも構いません、自分の考えを教えて欲しいです。 また、良くないと回答した方でもし良ければ、その対策法としていくつかあげていただけると参考になります！ よろし... 続きを読む

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英語 中学生 9年弱前

学校で自然環境の役に立つものというテーマでネタを考えるのですが、いい案ありませんか？例ででているのはふろしきです！

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現代文 高校生 9年弱前

東京書籍の国語総合現代文編の少女たちの「ひろしま」の最後の「広島の死者と自分をつなぐ回路」とはなんなのかわかりません。 分かるかたおしえてください

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英語 中学生 9年弱前

〜された人(物) 〜している人(物) の区別の仕方を教えて下さい。

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作文 中学生 9年弱前

SNSで他県の同じ芸能人が好きな人と繋がってて その子何も悪いこととか発言していないのに 気に入らないって感じでその人を潰そうとする人が悪口とか書いたりしていました これは人権被害ですよね？

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理科 中学生 9年弱前

自由研究で地球温暖化について調べようと思います。 具体的には地球温暖化はどのようなものかどんな被害をもたらしているのか そしてその解決方法を書く予定です。 簡単すぎますかね…

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作文 中学生 9年弱前

人権作文とは具体的にどのような事を書いたらいいのでしょうか💦 困っているので教えてください！！

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公民 中学生 9年弱前

北朝鮮の弾道ミサイルについてです。 今後、日本が北朝鮮に取るべき対策は、 ①軍事制裁路線の支持 ②対話路線の支持 ③その他 ↑この中のどれが最適だと思いますか？ 理由も教えてください！

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現代文 高校生 約9年前

大至急です！ 「加害者は1人であっても、被害者は1人じゃない」 この言葉の意味はなんだと思いますか？

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