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理科 中学生

問1が、古生代の理由を教えてください! どーやったらわかるんですか?

|7| 次の観察について,問いに答えなさい。 ある露頭で地層を観察し, 図のようにスケッチして, 各地層の特 徴をまとめた。 A層 泥岩 (フズリナの化石をふくむ) A層が堆積した地質年代を,ア~エから選びなさい。また, フ ズリナのように, 地層が堆積した年代を推定できる化石を何化石 といいますか,書きなさい。 ァ 古生代より前 問1 B層 砂岩 と 古生代 ウ 中生代 ェ 新生代 C層 れき岩 (粒の多くは丸みを帯びている) 問2 問1の化石の説明として正しいものを,ア~エから選びなさい 広い範囲にすんでいて, 長期間にわたって栄えた生物の化石 イ 狭い範囲にすんでいて, 長期間にわたって栄えた生物の化石 広い範囲にすんでいて, ある時期にだけ栄えた生物の化石 ェ 狭い範囲にすんでいて,ある時期にだけ栄えた生物の化石 D層 花こう岩 右の図は,花こう岩の表面をルーペで観察したスケッチである。このようなつくりを何組織といいますか, 書きなさい。また,花 こう岩のでき方として正しいものを, ア~エから選びなさい。 ア 地表や地表付近で, 短い時間で冷えて固まった。 ィ 地表や地表付近で, 大変長い時間をかけて冷えて固まった。 ウ 地下の深いところで, 短い時間で冷えて固まった。 エ 地下の深いところで, 大変長い時間をかけて冷えて固まった。 問3 花こう岩

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英語 高校生

ここのSTEP②がわかりません。 どういう順番なのかわからないのでわかる方教えてください!

hoo EXERCISES 日本語を参考に,空所に適語を補いましょう。 Fill in each blank with the appropriate word. Step 1 more interested in Japanese history than before. 私は以前に比べてずっと日本史に興味を持っています。 the oldest temple around here. 2. This is ( これはこの辺りではずば抜けて古いお寺です。 3. The ( )I learned about medieval history, the ( ) interested I became in it. 中世の歴史を知れば知るほど, 私はますます中世史に興味を持ちました。 4. Historical novels are becoming ( ) and( ) popular these days. 歴史小説は最近ますます人気が出ています。 5. World history is ( )a weak subject for me ( ) more. 世界史は私にとってもう苦手な科目ではありません。 日本語を参考に, ( Rearrange the words in the appropriate order. )内の語句を並べかえましょう。 Step 2 1. Mr. Tada's history class is (any other / enjoyable / far / more / than) class. 多田先生の歴史の授業はどの授業よりもずっと楽しいです。 2. Only memorizing historical facts makes (history / in / interested / less and less / us). 歴史上の事実を暗記するだけでは, 私たちは歴史への興味をますます失います。 3. He thinks making students (by far / important / interested / is / the most) thing. 先生は,生徒に興味を持たせることが何にもまして一番重要だと考えています。 4. The more stories he tells us about historical figures, (become / curious / I/ more / the) about history. 先生が歴史上の人物の話をすればするほど, 私は歴史への好奇心が強まります。 5. Now, history is (any / just / me / not / remote events / to) longer. 私にとって歴史はもう単なる遠い出来事ではなくなっています。 TryIt! なぜ歴史を学ぶことが大切なのかについて, あなたの意見を発表しましょう。 Express your opinion about the importance of learning history. y learning history, we can feel a link to people in the past. I think learning history is Knowing how people lived their lives. The more stories I know about historical figures, the Inore lessons I can learn about how we should live our lives. LESSON 16 45

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