発展の3問教えてほしいです。 英語 高校英語 Scramble

0 1 how about ③ what do you say to 2 how come you ④ why don't you CHALLENGE 1,2は( )内の語を正しく並べ替えなさい。 3は誤りのある箇所を 発展 選び、正しく直しなさい。 1 現在の仕事をどう思っているか教えてください。 Tell (how / present/about/ you/your/feel/me) job. □□ 2 なぜ彼女が意見を変えたと思いますか。 Why (do / she / changed / you / think/ her) opinion? 誤りのある個所 7(07) (セ試) 正しい形 (東邦大) 2 3 □□ 3 We can see how a ② great engineer he is by ③ carefully examining all his work. ) (福島大) (大 ( 関東学院大)

As recently as 2022, King Charles III was egged from the roadside while visiting York.の意味が「つい最近の2022年には，チャールズ3世がヨークを訪問中に道端から卵を投げつけられた。」とな... 続きを読む

この本文の問題合ってますか。。！？😭

3 THE BIG DIPPER TIMES Kumamon Cheering for Notre-Dame On April 15, / fire damaged the Notre-Dame cathedral in Paris, / France. // To support the repair work, / Kumamoto Prefecture began the Kumamon Fund-raising Campaign. // They also sold special Kumamon Haruto, goods. // 5 20 An official of Kumamoto P dil adool nomsmul May 25, 2019 Coton sadness. // In 2016, / an earthquake hit Kumamoto / and damaged Snomsmul sis soillo (autoelenq olums Prefecture said, / “I understand French people's Kumamoto Castle. // At that time, / we received support / from around of min bi Kullan 10 8 the world. // It was a big help to us. // Sending money to France / is one first sly yum ni moj IBIG way / to return that kindness." // red about him Every year since 2013, / Kumamon has visited France / to promote Kumamoto Prefecture. // "He has appeared at local markets / and tourist Jan spots. // Kumamon made many friends / and built new links / between IOS KE Japan and France. // In 2017, / he worked / as the France Tourism Goodwill Ambassador. // (128 words)

なお2つめの(例)は、「トムが悪くなった」ことを示唆している点で、Tom has changed.とは異なります。 と書いてありますが、どの部分から「トムが悪くなった」と判断できるのでしょうか？ 「トムは昔の彼とは違う」というだけでは良くなったか悪くなったかは判断できない気... 続きを読む

20年ぶりに訪れた故郷はすっかり変わってしまい、昔の 面影をとどめていなかった。 ✓ 「すっかり変わってしまい、昔の面影をとどめていなかった」 の時制は? 「変わってしまった」 は 「訪れた」 より前ですから、過去完了形 を用います。 よって、 change を用いるのならば When I visited ..., I found (that) it had completely changed. とします。 「昔の面影をとどめていなかった」は、「それは昔の故郷の姿で はなかった」と考えて、it was not [no longer] what it had been [used to be] とします。 この場合も、 「昔の姿」は「訪れたとき より以前の姿」ですから、過去完了形を用いるか used to を用い ることに注意してください。 なお、 「すっかり変わってしまい」 の部分は英語にしなくても十分通じます。 ここに登場する 〈 what + S + be > ｢~の姿」は大切な表現で すので暗記しておいてください。 [例] what the world ought to be 「世界のあるべき姿」 [例] Tom is different from what he used to be. 「トムは昔の彼とは違う｣ 「世界の理想像」 なお2つめの [例] は、 「トムが悪くなった」ことを示唆して いる点で、Tom has changed. とは異なります。 また、本文では、日本文にない I found that ~｢~がわかる｣ が追加されています を見て)~に気が

この英文のencourage の意味は何ですか？ Library patrons are strongly encourage to complete the survey. [訳]図書館を頻繁にご利用になる方は是非、アンケートにご回答いただくようお願いいたします。

合っているか確認していただきたいです。

1 各組の文がほぼ同じ意味になるように( )に適当な語を入れなさい. (1) They sell various kinds of fruits at that store. Various kinds of fruits (is) ( sold alcohol at this restaurant. (2) They don't serve Alcohol (ist ) (served ) at this restaurant. ) at that store. (3) Ken painted the doghouse blue. The doghouse (was ) ( painted) (blue) by Ken. (4) They say that many people died of the disease. (It) (is) (said ) that many people died of the disease. 2 日本文の意味に合うように( に適当な語を入れなさい. (1) 報告書が彼によってちょうど仕上げられた. The report (had ) just ( been ) by him. (2) 私たちの便の出発は濃霧で遅れた. The departure of our flight ( were ) (delayed) by the heavy fog. ) ( (5) ボブは学校の成績に満足している. Bob is (satisfied) ( with (3) 私たちは森の中でひどいにわか雨にあった。inow.banagged We were ) ( caught ) ( in the woods. (4) トイレは今清掃中です . quiber sib The restroom (s ) now ( being ) ( cleaned ). wento d ) a heavy shower in ) his record at school. (1 many young people. [受動態に] 3 各文を [ ]内の指示にしたがって書きかえなさい. (1) Did the musician write the song? [受動態に] Was The musician written the song? (2) This magazine is read by many young people. [文末に for many years を加えて現在完了形の受動態に] The magazine has been read (3) What did you name your daughter? What was name your daughter? (4) Our teacher's farewell party was given last Friday. [下線部を next Friday に置きかえ, will を使った文に] Our teacher's will be (5) These pictures were taken in Australia. [下線部を尋ねる疑問文に given farewell party next Friday. where were these pictures taken?

発展の問題教えて頂きたいです。

CHALLENGE 1,2は ( 内の語句を正しく並べ替えなさい。 3,4は誤りのある箇 発展所を選び、正しく直しなさい。 16 1 彼女は交通渋滞の時間を考慮に入れていなかったので,授業に遅刻しました。 She was late for class, (allowed/having/jams/not / time for / traffic) . (東北福祉大) (3) □□ 3 ① The day after tomorrow, the prime minister is having a press conference arranging by his advisors. 誤りのある個所 (南山大) 2 ある調査によれば, 親もとを離れて暮らす学生の61% が朝食をとらないと答えた。 According to a survey, 61 percent of students (said/from/living / don't / their parents/eat/they / away) breakfast. (龍谷大) 第6章 分詞 batalamoot (立命館大) 正しい形

ここの問題の回答が欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします！至急ですお願いします！

ん。) n) ~) ます。) mayuping Tedsom Ph 2 (SVO+ 疑問詞+to ~〉 意味の通る英文になるように( )内の語を並べかえ, 全文を書きなさい。 fged moe tries Ⅰ lieda boy of (1) I'll ask (to / him / what / do) next. and wor 163 (2) My father showed (how / swim / me / to). Ook where (3) Our teacher told (to / us / start/ when). 18+ adida use. ...... vaud Tith thiron Ⅰted ind.. ~次の各組の文がほぼ同じ意味になるように .(not) T

分詞の問題です ６番の答えがなんで①になるのかわからないです💧 車が壊されたのは見つかるよりも前なので完了分詞構文を使った③だと思ったのですが💧💧

3 surround 6. Bob found his car ( ). 1 damaged 3 damage I cow him ( ostana 4 surrounding village, we decided ( stansiy youll daith y del mon 2 having damaged 008, amoe to er 4 damaging trgor won ayeb sasa ni olqoqlabis stom Ihr many photographers

1と6の並び替え問題の答え教えて欲しいです！！書き込みは関係ないです！！

(1) Recently, people (Xan interest / come / the environment/have/have/in/to). 2) Make sure you ( 7 bed / \ before door/going/ock/ the / to). 3) Richard ( Àreach / managed/top/ro/the) Mt. Fuji after climbing for 8 hours. アカ 4) carries / X doesn't matter/it/who / out) the project. 5)1( a stranger / Nby / on / 'to / + the street / spoken / (6) I (about/best/considered/say/it/ the matter / 7) There ( 7 any / ★be / can't / that/ told/he/doubt) a lie. in max. A was ) yesterday. h to / 7 nothing). 3XI