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数学 中学生

すいません ここの(2)も教えて下さい🙇

B ⑩0 右の図のように, 8つの点A, B, C, D, E, F, G, Hを頂点とし, AB=AD=8cm, BF=6cm の直方体がある。 このとき、 次の問いに答えよ。 〈千葉・改〉 (1) 長方形 BFHD の面積を求めよ。 8cm B 6cm A E 28cm- P D H F G (2) 辺CG上に点Pをとったとき, 三角錐C BPD の体積が直方体の体積の 18 であった。線分 CP の長さを求めよ。
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地理 中学生

問2のPの求め方が分からないです！！ 誰かわかりやすく教えてください🙇🙇

1 世界の六大陸のうち、地図中に示したXの大陸の名称を書きなさい。 ( 3点) A 2 次の文章中のP 1② R にあてはまる数字を、算用数字でそれぞれ書きな さい。ただし、 R については、午前または午後をつけて書きなさい。 なお、それぞれの 市が標準時子午線とする経線は、東京は東経135度ヒューストンは西経90度, ブエノスアイレ スは西経45度とし、サマータイムは考えないものとします。 (2点) Sさんは、東京からブエノスアイレスまで飛行機で向かいました。 このとき、 途中のヒュー ストンで乗り継ぎを行いました。 日本時間の7月18日午後5時に東京を出発し、ヒュースト ンには、現地時間の7月18日午後2時に到着しました。 東京からヒューストンへ到着するま でにかかった飛行時間は、 P 時間でした。 また, 5時間の待ち時間を経てヒュースト ンを出発し、 ブエノスアイレスに到着したのは, 現地時間の7月 Q 日 R 時でした。 このとき、ヒューストンからブエノスアイレスまでの飛行時間は、10時間でした。 問3 次の文は、 地図中に示したブラジルの農業についてまとめたものです。 文中の はまる語を書きなさい。 (3点) にあて ブラジルの一部の地域では、森林や草原を焼きその灰を肥料として作物を栽培する
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英語 中学生

kateって女の子なんですけど、この文だけでkateが女の子だと分かりますか？？ 名前だけだと男だと思ってました

4 (Yumi, Haruto and Kate are talking about the presentation after the class.) Yumi: Your presentation was interesting. Kate: Thank you, Yumi. Haruto: I was (many/ that/ surprised / do / students/know/to] housework. Yumi: Well, what kind of housework do you do, Haruto? Haruto: *Actually, I do nothing. My mother is a *housewife and she's good at many kinds of housework. And I'm *busy with my *club activity. You mean you don't have much time to help her. I can understand, but you should do something as a member of your family. I agree. I was like Haruto before, but now I make breakfast with my mother every day. Look at this picture. This is the breakfast I made last Monday. I have to get up early, but I'm happy because I can enjoy talking with my mother during making breakfast. Yumi : Kate: MILK Yumi: Good. Try to make some time and do a small thing, Haruto. It will make both you and your family happy. Haruto: OK, I'll try.
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英語 中学生

この3Dとか1Aってなんのことですか？？

[2] (After talking with Yumi, Haruto and Kate have a presentation about housework. Haruto gives a speech first.) We asked the students at our school, "Do you do any housework?" About 75% of the students said “Yes.” Then we asked them, “What kind of housework do you do?" Here are some *answers from the students. A boy in Class 3D said, "My brother and I clean the bathroom every day.” A girl in Class 1A said, "I wash the dishes after dinner every day." These students do housework every day. Another girl in Class 3B said, "I take care of my sister when my parents aren't home." And another boy in Class 2C said, "I make breakfast on Monday, Wednesday, and Friday." So, they sometimes do housework. There are more students who do housework every day than the students who do housework only sometimes.
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理科 中学生

答えはアとウでイとエの何が違うのか教えて欲しいです

(3) カード3にかかわって調べた ひじりえ カード 3 C 一遍上人絵伝(一遍聖絵) 絵巻物や びょう 屏風絵を 見ると, 各時代の 様子が 描かれて いた。 D (東京国立博物館蔵) ①Cの絵画で描かれている時代について述べた文とし 適切なものを、次のア~エから2つ選び、記号を書きなさい 交通の便利な所や寺社の門前などで定期市が開かれた イ 一遍は、 題目を唱えれば人も国も救われると説いた ウ エ御成敗式目が制定され、 築城や城の修理が制限された ②Dの絵画は、琉球王国の港の様子を描いたものである。 琉球王国は、 15世紀にどのような貿易を行っていたか 御家人の生活が苦しくなった。 元軍の襲来があり、
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英語 中学生

間違ってるところを教えてください。

5 次の英文は、高校生の春奈 (Haruna)がアルバイトをしているおみやげ屋で,外国人の観光客 (tourist) と会話をしている場面のものです。これを読んで、 問いに答えなさい。 Haruna : Hello. Thank you for coming to our store. May I help you? Tourist: Yes, please. I want to buy something for my brother before going back to my country. What do you *recommend? Haruna: This store has a lot of good things for *men ()( Tourist: He is forty. He likes Japan. Haruna How about this one? Tourist: It's cool. Please tell me about it When do you use it? And what does this kanji mean? Haruna : (2) Tourist: Oh, that's good. My brother will like it. 【春奈がおみやげの候補としてあげた商品 】 (注) recommendすすめる men manの複数形 問1 本文の内容から考えて, 下線部①の( さい。 湯 Hello name in 問2 【春奈がおみやげの候補としてあげた商品】 からいずれか1つを選び, (2) に入る適当 な英文を あなたが春奈になったつもりで, 20語以上の英語で自由に書きなさい。 ただし, 英文は記入例の書き方にならうこと。 記入例 everyone is the How Momoka future 祭 are I'm に入る適当な英語を, それぞれ1語で書きな you ? ) is he? My junior 6語 2 5 30 10
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