1から3までの答えが分からないです… 教えてください…💦

4 IIの宝。 b全2 Fe の Grannrm14f 2 完 の[ ) のから道切な動記を選び gp2ビ65 た炉 りません。 SW は限りま preakfast together when 1 was Hittle. 骨 1) Myfamiy usually taller and taller theSe dayS. PO to conSerVe natul seventeen next month。 2 Yourson5 _。 一一 ral forests now 3) Mybrother to an N 2 SheiSnta child any longer・ SUN ーーーー [be belong get have ] ( ) 内に適する語句を選び, 番号で答えなさい< ) each other ip their tasteS. ) The sisters ( ③ iS resembling ③④ are resem CSem ④resemble ② resembles 2 Willyouread this report下YOU ( ) timne? ①have ⑧had ⑧wilhave ④ are having 3 BA ) ) hard this time next year下Tenter the college of my first cho study ②のwillstndy ③wilbestudying ④wilhz sing 1 4④ Itseemsthathe( )mesincelast week.

画像のaの解き方を教えて頂きたいです。 答えは4μｍになるのですが計算の仕方がわかりません。

MSNSUS 2 520N2 てヒットして装物きウクロスールーにレントをるわせをちらろる区2 の様に見えた。 a) この時の接眼ミクロメーターの1目盛りの長きを答えなさい。 b) この倍率のままで、対物ミクロメーターを外して細胞を観察し、図 3 の様に観察 できた。この細胞の長径を答えなさい。 図 2 接眼ミクロメーター 図 3 30 20 40 20 30 ll kdlllh 列員叶半同盟四 対物ミクロメーター

これ教えてください

各組の英文がほぼ同じ意味になるように, 分詞構文を使って英文を完成きせなさい。 信信 民 weo す人もっ Nm 、信Ko た ,he shouted for joy. tu was written in French,Was hard for me to understanQ. , the menu was hard for me to unQerstanQ. e was singing her favorite Song at that tme. , she started to Wash her car. ) (a) When he found the letter, he shouted for joy. (⑪) (⑫) (a) Because the men ⑪) (3) (a) She started to wash her car. Sh ⑪) (4④) (a) Mr. Sato came home and he turned on the radio. (D) 、 Mr. Sato turned on the raiO. 5) (a) Since Tdidnt have 4 smartphone, 1 couldnt call him. (D) 1couldntcallhim. CSu2 sky Zac ct ゆあ。衝た キー

楽器は機械類に入りますか？

各工業地帯, 工業地域における製造品出荷額の割合 (単位%) 05 8.2 48:/』 8.2 10.8 切s2 っュ で のの o9 204 8S70 fillLHto 恨32ク2 に 142 2 Ge 共78用 | ーー(02 20.4 1278 412 146 レレ1o8) ラ 2 G, Mア 82 3] [teg ea 9224 187 865) 26提 es 呈 | iez | 3: 還司2 100 0 20 40 60 化学 回僕加 し 功そoe

生物基礎の生物の体内環境の維持という単元です (2)①②③を教えてください。 ①と②はグラフを見れば分かるのでしょうか 肺胞内、組織内のときの酸素濃度となってますが 同じ図1のグラフを見ればいいんですよね？ このグラフが肺胞内のとき、組織内のときを共に表してるってことで... 続きを読む

ono ー | 較 lHcceSS (34 発展問題 = 本 問いに答えよ? 上 5 2 $ 赤血球の働き のを計かン近する 業 80 赤血球は, 内部にへモグロヒマ 1 素との結合に必 モ 60 役割をになっている。へモグロビピンには隊 吉信0 要な金属である訣が含まれている。 大量の琶来 Py織は: ( 。 )碑血は鮮紅色で, 酸素を放出した後の( b 1 のよ の 2 麻未色をしている。 へモグロビピッと酸素の結合は 交のよ 。 打 0 うな式で表すことができる。 % 濃度(相対値) Hb + O。 = HbO。 (Hb : へモグロビン) ー この半合は酸素濃度に支配される。図1 と図 2は, 酸素 図2 濾度と酸素へモグロビンの割合の関係を示すグラフで, 皿 so ( c )曲線とよばれている。 モ 60 B (1) 上の文の( )に適する語句を入れよ。 和 2 (②) 図1は, ひとりのヒトにおいて, 二酸化炭素濃度が 40 > および70 の時の, 酸素濃度と酸素へモグロビンの割合 の 20 との関係表したグラフである。 合 6940 9 部 Pe 一央化炭素濃度が40でぁ る 酸素濃度 (相対値) ると。 9いっ ② 組織内の酸素濃度が 20. 酸化過素濃度が70 で W ピンはべセクイの ⑧ 血液100mL 中の全ヘモクロビンぶ 20 mL である。ヒ トの場合 ると, 租織にわたされる酸素は 1 ⑬ 屋賠図2の曲線AとBは. 同じ二酸化炭素濃度で測定した えたのか, 理由を説明せよ。 日あたり何 も のであぁる。 CC ” 53@征用の醒造と働き 図] 酸素と結合すぇ にで隊から衝mae 香合できる酸素の呈は しになるか。 体と有電の 数字1桁で答えよ。 あるとき, 組織で酸素を放出した 血液が70001 でぁるとす FE ち6がo+ 、 の( c )曲線で, か。また。なぜそうぅ ゝts ご なぜそう考 9 昌本大 開山理乱二改)

この文章の和訳教えてください お願いします😭

B Section 4: Readthe folowing passage and answer the questions below. (16pts) Over time. ve become increasingly aware that he worid is dided into people(1) (CD waitfor のgive them ③1o do ④Mhey want to do ⑥he lhings ⑦ permission (others to ⑨who ) and people who grant hemselves permission. Some look inside themselves for motvatlon and (2) (the other anolher / others ) wait to be pushed fonward by oulside forces. From my experience.(3) there's_a loLto be said for seizing opportunities instead ofwaling for someone to hand therm to you. There are aways white spaces ready to be fled and goden nuggets ofopporuntles Iing on the ground watting for someone to plck hem up Sometimes it means looking (4) Yourown desk (9 your bulding.(a the seet around the comer. Butthe nuggels are there for the taKing by anyone (5) (w t gather hem up (1) Tne words in () are notin he lght order Rearrange the words(①こ⑨) Io match the Japanese Translatlon、「自分がやりたいことをする許可を他人が与えてくれるのを待っている」 Write your answerin numbers(①ご⑨) in order (3pt) ⑱⑨-① -⑧ -@ - の. ③⑧- @⑯ -@ -@ ⑫) Choose the most suiable word to complete the sentence and wrte your answer below. (1pU) others. ⑬) Choose Ne corect Japanese meaning orihe underined phrase in INe passa9e and Chole he ppropdate number below (①ー④) (2pts) には利点がたくさんある 。 ②には多くのことが言われている 879 ④~の運命だと言われている 。 ④ くじ引きがあると言われている

問一は分かりましたが、問ニのイメージがいまいち湧きません。 組織で酸素を解離する酸素ヘモグロビンは全ヘモグロビンのうちの65%というところまでは分かります。 この計算式になるのはどうしてですか。

先生あ2このンーコー 酸素解区曲線 図は。 ヒトのへモグロビピンの酸素解区曲線であり, 酸素(Oz)濃度と酸 素へモグロビピンの割合の関係を示している。 問1 肺胞で生じた酸素へモグロビンのうち, 何%が組織で酸素を解離 するか。最も適当な値を。次の 0⑩ - 0⑩ のうちから一つ選べ。 030% @3sz% @es% ⑲6ww @9os% 韻2 100mLの血液は何mL の酸素を組織に供給することができるか。 最も適当な値を, 次の ⑩ 0⑩ のうちから一つっ選べ。ただし, 酸素へ モグロビンの割合が 100%のとき。100mL の血液は 22mL の酸素を含 むものとする。 0 7mL ⑳1nml ⑧14ml ⑳1smlh @2mL 26 き (ぷ)Oり回SVItロNd >湖憶 っ き Oz 濃度(相対値) (Os とCOz の濃度の相対 問 屋 周1 肺での酸素へモグロビピンの割合は, %)のうち…」なので, COz 濃度 40 のグラフの O 濃度 100 のところを読 95%-30%. んで 95%, 組織での酸素へモグロピンの割合は, 9576 COz 濃度 70 のグラフの Oz北度30 のところを読ん 問2 問1より,組織で酸素を解見する酸来へモ で30%とわかる。 まうで 全ペモグロビピンのうち請ロビは人へモクロビンのうちの 6s% なので 65(=9530)% 8 143mL ているのは[| メ100%=68.4% 半

上の文と同じ意味になるように空欄を埋める問題です。 よろしくお願いします。

186 (3) He is the best tennis player in Japan. ) ( ) player in Japan. HLHL] (b) He plays tennis better than ( <法政大> 187 日本では, 富士山が一番高い山です。 HH nan (Mt Ri / higher / other / no / mountain / is / than ). <理林大〉

3つ目の所の書き方を教えて欲しいです🙏

n0< sreu[j9nr9 SurO2 IIrA UregrD Arr gdoT *qo「 人ur 8nordLh esneoed ~ -gedo3 srumeedpAMU 5?と 許時量科四の②マ導和のマと立う<] 藤和重耳のをうと の ^</呈強者導のをうと2 ?とf手と剰うのC<】業細い馬必4文立時来母 9針冶 je5p」 慌5

教えてください！

Q&A Section 1 1. Is rocket fnel safe2 2. What js the second problem2 3 5 8 3 What would passengers ride on to g0 into space in the future2ョまァ Section 2 1. Are the contests for a “chimber" held Only in JaDan 2クラィッーのニンテトはでどけ行わるてい 2 Where do researchers plan to place the satellite2。==。 ニュン こしキラ ていまイク う How wl the satelite look from the earth2 』aagese シェラビ Section 3 1. W the cable be extended beyond the satellite2ァーアほんょなときえービミのますある 2. Have scientists already found the right material for the cable2。=s=zcmeーンzoegeocニティー 3. What makes a space elevator realistiC2とぅ しーァニニレーお却和5=なっているのですッ Section 4 2. What can we send from the satellite2んエをみち作を字ることができますかっ 3. What will more and more people be doing in the next generatiO 2===<=ェyz<ozaee= creッャシィ| 天この課のまとめとなるように、( ) 内に入る語を書き入れましょ う。 Rockets have some problems: for example. the possibihty of an (① ). Aspace elevator is another idea to gointo (② ) It would ran between a satelhite and the (③ り: A*《⑥⑨ テア wl take you to the satellite, which is 36.000 km (⑤ ) the earth. Acable willbe extended (⑤ ) the sateliite. An extra (② ) willbeput atthe endofit. Carbon nanotubes will be used for the cable. There are st some (⑨ ) in baildmg a space eleyator But we can expect some ⑮ ) from it We wl have easier access to the Zero ( ) enyironment. It will help ns new (⑥⑪ ). and more peoplewlbe (@ ) outer space mm the future @② ⑨ @ @ @ @W ぶ 旬