なぜbroughtですか？

EEEEREERRRRREERRRREREREEERRRRIRESESRiisssssessssssssennNRnnRnn0000べ0べべべべへべべへべべべべべべべべべべ CZコ) Pe者な う 医者な患者をよく診てくれたおかばで, 軒才きただもやいに但しモ- The doctor's careful treatrnent ot twe patxent て ) SN SNNGw secSNSN. ウラ5 ご ショつくBE 二 んにお勧め したい新ヒレいテレで衝電ES

(5),(6),(7)は上から1,3,1で合っていますか？ 間違っていたら答えをお願いします

天 訂3・高卒生 竹文法・リーディング 2内tp/3 凍2 アテーフメントテスト ーー 3 下線の引かれた単語の説明と して適切なものを,。 それぞれ下の①ー⑦の うちかと person who cuts mem's hain. 名詞である ② 所有格の障 ^代和名詞である 名記である ③ 関係詞節 (形容詞館) によって修館されてv ヽる先行記である ②③ ① 所有格の関 ③ 主格の関係代名詞である He js a man whom 1 met at yesterday's_paTy。 代名詞である ⑬) She has a friend whose mother is a opkost3 ① 目交格の関係代名詞である のが ⑧ 主格の関係代名詞である -④ って修飾されている先行制でやる 修館されている先 ン③ 主 名詞である ④ 所有格の関係代名詞で (@ のラー the boy -boy who is eating ice crear 員/ "宇 | 的格の関係代名詞である 所有折 詞である 間K代名詞である に り 関係詞節 (形容詞和館) によって修飾されている先行調でを is i 1 gave me last week、 (6) Lnis js the baok which he gave me 1 MR。 が 所有格の関係代名詞である ② 関係詞節 (形容詞館) によって修飾され 。信 い リ 千フ|美 ロ呈同 で る ⑧③ 目的格の関係代名詞 ) 主格の関係代名詞で 和 (⑦ he dog ate eVery 人mg 地a that was on the plate. て修飾るれぐいる和生 ]) 格の関係 代名 詞で である の 内 0 | 5 所有格の関係代名詞 である ③ 見 IL (8) 7jat is the doll that my daughter WantS.

英検2級の問題です。 3つとも、回答と解説をお願いしますm(_ _)m

Patricia took her car to a repair shop because the engine was making strange noises. She read some magazines inside the shop while her car ( ) 1 was checking 2 was being checked ト had been checked 人4 would be checking オ : How do you think you'll do in tomorrow's tennis match、 Roger? ぢ :Tm confident ( ) TlL win.Tve been playing really well lately. 1 nmless 2 although 3 that 4一李am- The little boy just stood there with tears ( ) down his face as his mofher yelled at him for breaking the vase. 1 running 2 ran 3 torun 4 rmn

このスラッシュリーディングのスラッシュのやり方はおかしいですか？ アドバイスあったらお願いします🥺 ✍17

本Bs肖 17、 フレーズリーディング 火の六にスラッシュ を入れて, フレーズを意識しながら読んでみましょう。 Becoming a doctor is my dream.( Whe T yas a jnnior high school stndent。 I emyDotor Fukushima な a TV program. Heisa we works abroad. He js eeo/te man with the Hands of God." He hael many patients ーー Drain problems. He mA he fett happy4he 人he patients'′ smiles. T want to become a doctor ms him.

間違えているところはありますか？ 答えが配られていないのでわかる方いらっしゃったら答え合わせお願いします🥺🙏🏻 ✍16

次は, 和志の将来の夢についてのスピーチです。下線部に句や節の種類を書きましょう。 Becoming a doctor is my dream. When Iwasa 1 school Cm stndent。T saw Doctor Fukushima on a TV program. He is a doctor who (GN】 0) works abroad. He is called “the man with the Hands of God.” He helped (GO) many patients suffering from brain problems. He said that he felt happy O半 (0) when he saw his patients' smiles. I want to become a doctor tike him. (NN suffer from …- を思う / brain 脳 重視逢物者 上 多動者 本 | 銘初覧 目玉吾g 「 池御秘 下 0 ド 欧答狼弧下 SN

英語です。お願いします。 １、日本語に合うように( )内の語句を並べ替えて英文を完成させなさい。 (1)冷蔵庫には食べ物が何も残っていなかった。 (lelt/food/was/no/there) in the fridge. (2)すべての生徒がクラブ活動をするわけではな... 続きを読む

⑷がわかりません！ 1⃣のぶぶんの言っていることが分からないので教えてください！

ーーーーーー…ー…ーーーーーーーーーーーーーーー。 =ア(*) が 3 バウニー2or+g*ー2 とし ッニブ PAto4T ro ある、 原点に G① 。ニ2 のとき、 放物線での頂点が原点に重なる びy電方向に。どれだけ平行動すさいか (② <ニ=1 とする。放物線どとヶ軸に関 で和なを6、 て対称な放物線を C, とするとき, 2 つの放物線 C」 と と (③ 0ミァミ4 における げ⑦ 3 0 用* バ (④) 0ミェ4 における /(*) の最大値と芝小値の差 う にするには. と を*輸方向如と 20 となるような。の値を来めよ

この問題の解き方がよく分かりません😭 教えて下さると助かります💦 お願いします😖🙏💦

三角形 ABC と点Pがあり。 4PAT5PB+3PC= 0 を満たしている。 (1) 点Pの位置をいえ。 | (⑰ 面積比 へPBC : へPCA : へPAB を求めよ。 引和来入 | jm 4 An 明林東村| 前学A量本65

回答できる方お願いします！！

12 ii The feacher ( )Endo fo give him book fo Yamada.【動詞・ 文型】 5 |@ cskeg 9 ⑧ ordered fo |@⑨ faan 選| 13 2: rsaw her ( ) info 1he room screaming.【動詞・文型】 |G⑳ omes @⑨ focone ⑨ came @ comirg | て 3: Telwoys have my daughfer ( )Imehomefrom work.【動詞・文型 |@arwe @⑨ drove ⑨ driven @fodrve 。 | [ 人 Endo ( )hungry becquse he has jus1 eqfen lunch.【量詞】 ay be ② must be ⑨ camtbe |@sheugse | 5 rleff home early so | ss ② far 6: He admiffed ( ) aserious misfake. ( )fo beintime for fhe meefing.【不定詞】 19 me 【@ne 削 |@ Iake ⑨)having made 7: T alwoys avoid ( )whenifis cold. ③ being made hoyng been ncd引開 OPT ② going out ⑨③ of going out ④ go out 8: Tha+ woman ( )+o Endo is one of my friends from school.【分詞】 | ⑨)fqlking | 9 jpfalk ③ Ialked ④ alks 9: ( ) what 1o say, T remained silen1.【分詞 | Knowimg nothing ②⑫ No fo know ⑧ Not kmowing

埋めてください。

Lesson 1s ao OPTPTTPYS ーートCStudy Pontm) wmmeaxs Eraas2s して、 本をにいないい に 1 もう+つが要です。 ほなの全全から1つ生ってきる ロ@ その符、ヵ。 なりの時間が経過した、 ロの なほょん」 ででの少地がその部硬を出で行ってしまった。 はすごで予硬みだが、玉の部届いいくつかまだ生きがある ロ⑥ 名の放 口(@) あの彼舌んでいるみ女は: の 共看がやってくるょ、 その赤い事は克くこさスピードでたりっ? は公園でち葉の上を歩いた ロ@ ー 次の支の( )内から適する語句をそれぞれ 1 つずつ刀びなさい。 (1①) The girl ( ア plays イ playing ) tennim over there is my wieter (2②) (アアAl イ Every ) patient was sleeping at tbat time (⑬) Tstayed at my friend's house for ( ア few イ afew ) daye (④ "The (ア injured イ injuring ) player spoke in a painful vonce (⑤) He isnt kind to ( ア the other イ another) people [日本語に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 ①) 建物の中には築 100 年以上のものもあった。 ( 0 ) were over 100 years old. (3) ほとんどすべての生徒がその本を読んだことがある。 ( ) ( ) the students have read the book。 (⑬) もう 1本スプーンはありますか。 Do you have ( DK )? Tneed one more. (④ 私にはすることがたくさんある。 Thave ( ) ( ) ( ) thinge te do. [呈 】 ( )内の記名を並べかえて甘文を完成させなさい。 ①) ( eat / dont / the foreigners / some / Hike / of/ to ) raw fsh. め