LNが1になるのはどこから分かりますか？

(2) 白銀比とは, コピー用紙などの紙の規格に使 JF M われている長方形の2辺の比であり, その比は 1:/2 である。 長方形 JKLM において, JK=1, KL =/2 で ある。点Kを中心とする半径、 2の円と点Lを K 中心とする半径1の円の交点をNとすると, L 参考図 AKLN は二等辺三角形であり シ CoS ZLKN 三 ス F である。コンピュータで計算すると, ZLKN の大きさはおよそ 41.41°であるこ とがわかる。 (数学I.数学A第1問は次ページに続く。) 24 -

2枚目3枚目の問題は同じ単元です。 1枚目は別の単元です。 解答お願いします。

)内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 次の日本語に合うように, ( (1) あなたが誤解するかもしれないので, 私がその意味をもう一度説明しましょう。 Iwill explain the meaning again ( misunderstand/it/may/ you / because). (2) 私は宿題をするためにこのコンピュータを使います。 homework / to ). I use this conmputer ( do / my

良ければ教えてください🙏

|1|次の英文をそれぞれ[ J内の指示に従って書きかえなさい。 dso a odsmo ()I like baseball. [「野球をするのが好きだ」という意味の文に] (2) Iwant a cake. [「ケーキを食べたい」 という意味の文に」 (3) Iwant a computer. [「コンピュータを使いたい」 という意味の文に] 口(4) We began the game. [「試合を見始めた」 という意味の文に]

出来るだけすぐお願いします❕❕ 助けてください💦 光村図書の国語3のP124〜127の文を読んで 自分で主張文を書かなければいけないんですけど、 肝心の主張が全く思いつきません💦

埼玉県」 筆者 羽生善治 一九七〇(昭和四五) 出身。将棋棋士。 人間と人工知能との関わりについて述べた二つの文章を読み、自分の考えをまとめよう。 よし はる一 著書 「大局観」、共著「人工知能の核心」など。 人工知能との未来 生善治 出典 本書のための書きおろし。 利となります。この評価値は極めて有効に働くため、現在 はプロ棋士が参考にするようになっています。しかし、膨 大な情報をどのように処理してその結論に至ったのか、人」 間にはわからないのが現状てす。社会が人工知能を受容し ば大きいほど有利で、マイナスに大きければ大きいほど不 山人類はその長い歴史の中で、「高い知性をもっているの一 は人間だけ」という環境を前提として生きてきました。し かし、今や「人工知能は人間を超える知性だ。」とか、逆一 に「人間にはてきるが人工知能にはてきない。」などの、 さまざまな言説が飛び交う時代てす。人工知能が社会に浸 s 透し始めた今、それに人間がどう向き合うかが課題となり 2興味深いのは、現在、人工知能を搭載した将棋ソフトと 人間の棋士との間て起きている事象が、今後の社会の在り 方を先取りしているように思えることです。そこて私は、 棋士が直面している違和感から話を始めたいと思います。 |1つは、人工知能の思考は過程がプラックボックスに なっていることです。将棋ソフトは、過去の膨大なデータ を基に、目の前の局面が有利か不利かの形勢を判断する、 評価値とよばれる教値を出します。数がプラスに大きけれ P ていく中で、意思決定の過程がプラックボックスになるこ とには、多くの人が不安を覚えると思います。 上もう一つ、将棋ソフトを使う棋士の間でいわれるのは、 人工知能には「恐怖心がない」ということです。人工知能 はただただ過去のデータを基に次の一手を選ぶため、人間 てあれば危険を察知して不安や違和感を覚えるような手で も、平然と指してきます。私たち棋士は、そこに恐怖を感 じるのです。これを、例えば人工知能ロボットに置き換え てみると、どうてしょう。安心感や安定感など、人間が無 意識に求める価値や倫理を共有していない相手と、安心し 5 て社会生活を営めるものてしょうか。私には正直、確信が一 」膨大なデータと強大な計算力で最適解を導き出す人工知一 能。それに対し人間は、経験からつちかった「美意識」を 働かせて物事を判断しているといえます。人工知能が社会 のあらゆる場面で意思決定に関与するようになれば、人間 の「美意識」にはとても受け人れがたい判断をすることも あるでしょう。また、将棋ソフトの評価値が実はそうであ るように、人工知能の判断が常に絶対的に正しいわけても ありません。つまり、私たち人間は、どこまで評価値の判 断を参考にするかまで含めて、選択肢を考えていくことが 必要になります。そして、このような判断力は、普段から 自分で考えることてしか、養われないのです 【人工知能が浸透する社会であっても、むしろそのような 社会だからこそ、私たちは今後も自分で思考し、判断して P いく必要があるといえます。人工知能への違和感や不安を」 拭い去るのは難しいことですが、このような社会の到来が 避けられない以上、人工知能をいわば「仮想敵」のように一 位置づけてリスクを危倶するより、今後どのように対応す| るかを考えていくほうが現実的てはないてしょうか。 Dさらにいえば、人工知能は、うまく活用すれば人間に一 とって大きな力となるはずてす。将棋ソフトは人間が考え もしない手を指すと述べましたが、それは、自分の視座が一 変わるような見方を教えてくれるということでもあります。 自分はこう思うが、人工知能はどう判断するのか。」と、 あくまでセカンドオピニオンとして人工知能を使っていく 道もあるてしょう。また、人工知能が出した結論を基に、 それが導き出された過程を分析し、自分の思考の幅を広げ ていく道もあるはずです。人工知能に全ての判断を委ねる のではなく、人工知能から新たな思考やものの見方をつむ いていこうとする発想のほうが、より建設的だと思います。9 0実際、将棋界では既に、人工知能が提示したアイデアを一 参考に新しい手が生み出されたり、そこから将棋の技術が一 進歩したりするケースが多く起こっています。人工知能に よって人間の「美意識」そのものが変わっている顕著な事」 例だといえるでしょう。人工知能が学習するいっぽうで、 人間の側も人工知能から学ぶ。人間と人工知能が共に生き る時代の、新しい関係がそこにあるように思います。 将棋ソフト= コンピュータを使って将棋の対戦や分析などがてきるプ ログラムのこと。将棋AIともいう。 ブラックボックス= 内部で行われている処理などが明らかでないこと。 セカンドオピニオン=よりよい決定をするために求める、第二の意見。 8 124

よろしくお願いします

I 表はある地震を観測したA~Dの4地点におけるP波, S波 の到着した時刻と,それぞれの観測点から震源までの距離を まとめたものである。表を用いてあとの問いに答えなさい。た だし,この地震によって発生したP波とS波は, それぞれ一定 の速さで伝わるものとする。 表 震源から 観測点 P波の到着した時刻 S波の到着した時刻 の距離 A 32km 3時8分 06 秒 3時8分 10 秒 B 96km 3時8分14秒 C 128km 3時8分 18秒 D 160km 3時8分22 秒 3時8分 42 秒 岩盤 のうち (6) P波が伝わる速さは何 km/s か答えなさい。 (7)この地震が発生した時刻を答えなさい。 (8)( ③ ), ( ④ )に入る時刻をそれぞれ答えなさい。 (9) 震央でS波が観測されたのが3時8分08秒とすると, 震源 の深さは何 km か答えなさい。 (10) 緊急地震速報は, 地震発生直後の初期微動を震源に 近いところにある地震計でとらえ, コンピュータで分析するこ とで,主要動の到着時刻や震度を予測してすばやく知らせ るシステムである。いま, 地震発生から3秒後に地震が検知 され,その7秒後に緊急地震速報が発表された場合, 発表 前に主要動がすでに到着していると考えられる観測点の組 み合わせとして最も適当なものを, 次のア~オのうちから一 つ選び,記号で答えなさい。 う アなし イ A ウ A,B エ A,B, C オ A,B, C, D

現在日本は、法治主義をとっているのですか？そう出ない場合は何主義を取っていますか？ 問題で○○主義というのを見るのですが、民主主義や資本主義と書いてあり日本が何を取っているかがイマイチ分からなくて…😅

(2)の写真の所まではとくことが出来たんですけど、この続きが分かりません。教えてください

学習日 月 日 Pick Up Pick Up Lv3 60 90 ©15min, 完成問題57 2次関数(2) 次に,太郎さんと花子さんは, Aにa=-1 を入力した後,引き続いて P, Qにそれぞれ p= 13, q=5を入力した。このとき,画面にはグラフC, が表示された。 太郎さんと花子さんは,数学の授業で2次関数のグラフについて, コンピュータのグラフ表示ソフト を用いて考察している。 花子:グラフ Cを表示させてから,さらに, P, Qにそれぞれ p =] 入力すると,画面には直線 x =4 を軸とし, ×軸と異なる2点M, N で交わり,な シ,q=[スセ]を このソフトは,画面上の Aに値aを入力する と,直前に表示されていたグラフが消えて, 2次関数 y= ax のグラフが表示される。 また,画面上のP, Qにそれぞれ値p, qを入 力すると,直前に表示されていたグラフが消 えて,そのグラフをx軸方向にp, y軸方向 にgだけ平行移動したグラフが表示される。 ただし、A P.Qには整数か,あるいは8.5や 11.39 または-3.47のように小数第2位までで表すことのできる正または負の小数しか入力できない。 さらに,画面上のRボタンをクリックすると, 直前に表示されていたグラフが消えて, そのグラフを x軸に関して対称移動したグラフが表示される。また, 画面上のSボタンをクリックすると,直前に 表示されていたグラフが消えて, そのグラフをy軸に関して対称移多動したグラフが表示される。。 太郎さんと花子さんは, Aに a=[ア]を入力した後, P, Qにそれぞれ か=イ を入力した。このとき, 画面には, 2次関数 y = 2x-8x+6 のグラフ C, が表示された。 以下は,太郎さんと花子さんの会話である。 y=ax a=[A] おかつ線分 MNの長さが10であるグラフが表示されたね。 x軸方向にp y軸方向にg p=P]q-ロ] シ |スセ]に当てはまる数を求めよ。 0 と -2 (次ページに続く。) Rボタン 「Sボタン ;:y- (2+)ィ5 図1 4- (タ3-P)+5+9 -3+P= 4 「2 ヴエ」 P-7 -12-4)+5+9 花子:グラフ Cはx軸と2点 太郎:グラフ Cを表示させてから, Rボタンをクリックし, 引き続いて P, Qに p=-1, q=16 を入力すると, 画面にはx軸と2点([ギク], 0), ([ケ力, 0) で交わるグラフ が表示されるよ。 花子:グラフ Cを表示させてから, Sボタンをクリックし, 引き続いて P, Qに カ=ゴ オ」0), (カ], 0) で交わっているね。 (4.5t9) 7 5+9 70 42-5 q=[サ]を入力すると, 画面には再びグラフ Gが表示されたね。 (1) ア]~ロサ]に当てはまる数を求めよ。 ただし, オ], カ]の解答の順序は問わない。 (0.0) * 22° (次ページに続く。) -8246 2 22-8ブ+6 2 -2 * 2(2-4グー3) 2(2-2)?-2

クロスワードなんですけど空いているとこ教えてもらえたら嬉しいです🙇‍♀️🙏

28 チクチクしそうな硬骨魚 29 JRで特急に乗る場合、 通常 はこれのほかに特急券が必要 31 椅子や机など、 日常的に使わ れる道具類のこと 32 森などにある、狭い通路 (33 離陸と着陸が繰り返される所 34 壊れたものを直します 35 外国籍ですが、 日本人の血が 流れています 36 Agが産出されます。 石見のが 有名 →ヨコのカギ 0 東京を走る、上り下りのない 電車 2 汲み取りではありません 3 うちわよりも風流? 4 肉体労働者が作業現場で履い ていることも 5 雑魚ではありません 6 労働は午前9時から午後5時 まで、と決まっているときの、 午前8時や午後6時 7 2 叱られること。一を食う 8 丸くてくりくりした目。忍者 ハットリ君はこの目らしいで タテのカギ 自然の情景を描いた一一画 3 川を流れてきた土砂が、 山の ふもとに堆積してできる地形 (5 明治時代の次です 7 甘辛い和菓子の代表格 9 奇妙な物です。食べない人か ら見れば、エビや貝だってこ れかもしれませんね 12 いつでもカメラの方に向けて 写っている人っていますよね 13 議事をするために必要な最小 限の人数。参議院や衆講院で は、全議員の1/3以上 14 持ち出すことはまかりならん 16 歳をとるにつれ、近くの物が 見えにくくなってきたら 18 春一一星一風呂 19 これを買うと、結果的に銭を 失うらしいです (20 人間がこれまで築いてきたも のの全て。一祭とか一包 す 「お一をおかけします」 11 結婚式でのお土産 14 屋敷や宮殿の入口を守る人 15 グラグラしています 16 長い年月のうちに衰えていく 10 ことです 17 レオナルド·ダ·ヴィンチの ノートはこれで書かれている そうです 18 服はこれ1枚しか持ってない や (20単行本よりお手頃価格 23 玉をはじいて計算します 24 金額を明示せず渡すときに使 われる言葉。賞金の入ったの し袋に書かれていたり 25 皮膚にぼつんとある点 26-修士や博士の学位をとるため に勉強しています

この3問の答えを教えてくださいm(_ _)m

irst one. 2) 私たちの学校にはあなたの学校と同じくらい多くの生徒がいる。 )( )( ) ( ) your school. Our school has ( 1) このコンピュータは私のコンピュータの2倍の値段だ。 This computer is ( 5) トムは電車に間に合うようにできるだけ速く走った。 ) mine. Tom ran ( ) to catch the train.

2番のやり方教えてください！ 86m 0.5s 172m 86m 0.4s 86＋xm まではわかります！

なさい。 〈音) 入試はこう出る 2 音の振動のようすや伝わる速さを調べた。 下の問いに答えなさい。 [実験1] 実験室でコンピュータを使っ て「い」の声の振動のようすを観察した ところ,図1のように, 振動が0.005 図1 秒ごとに規則的にくり返されているこ とがわかった。 0.01 時間秒] 0 0.005 [実験2] 花子さんは, 校庭に出て校舎 に向かって大きな声を出してから, 反 射して声が聞こえるまでの時間を校舎 からの距離を変えて測定した。図2の ように,校舎から 86m離れた地点で は,0.5秒であった。 次に, 図3のよ うに,花子さんは, 図2と同じ地点に 立ち,太郎君は,花子さんと校舎の間 に立った。花子さんは, 校舎に向かって大きな声を出し, 太郎君が, そ の声が聞こえたときから校舎で反射して再び聞こえるまでの時間を測定 すると,0.4秒であった。 口1)[実験1]で, 規則的にくり返されている振動は, 1秒あたり何回観察 されるか。 口(2) [実験2]で, 花子さんと太郎君の間の距離は何mか。 図2 図3 校舎 校舎 86m 太郎 花子 花子 m] 振動の幅