2枚目の写真で、「それより大きい行路差での強めあいは無理」とかかれていますが何故ですか？ 教えてください

) 波長入 =40cmとして, 点Pまでの行路差は3: 4:5の比の有名 カーからともに波長 入 =40cmの 音波が同位相で等方的に出ている。 よって,点Pでは, 山と山どうし谷と谷どうしがいつも同時に出会 干渉の原則 チェック問題 6分 S.(30,0)に置かれた小さいスピー 80 (単位はcm) (1) 図の P, Qの各点で波は強め 合っているか,弱め合っている 40 P S」 S。 → x -30 0| 30 か。 12) 線分 S,S2上で波が強め合っている点はいくつあるか。 (3) 波が強め合っている点をつなぐとどのような形になるか。 (4) もし, S,, S2が逆位相であると(1)はどうなるか。 説 あの~ 音も干渉するんですか? 音は縦波で すよね。 もちろん! 音に限らず横波でも縦波でもすべての波は干渉するよ。 000002 (p.163)を使ってみよう。 『波長入=40cmとして. 点Pまでの行路差は3:4: 5の比の有名 三角形の性質を利用して長さを求めて. SP - S,P =50-50=0=0-1(波長の整数倍) 0も立派な整数 のって, 点Pでは、 山と山どうし谷と谷どうしがいつも同時に出会 うので強め合う。 答

⑶はなぜ50Hzになるのですか？

1 図1のように、 弦の先におもりをつるし、引っ張る強さを変えたり、 ことじを動かすことでXY 間の弦の長さを変えたりできる器具がある。 XY間の中央をはじく強さを変えたりして弦を振 動させ、発生した音をマイクを通してコンピュータにとりこむと、 図2の①~③のような波形が 表示された。なお、横軸は時間、 縦軸は振幅を表し、目盛りの間隔は同じである。 また、 ←で示 した範囲の音の波形は、1回の振動を表している。 [図 1] コンピュータ、 ことじ。 [図 2) 振 の の A -おもり マイク 時間 時間 時間 弦による音は、何の振動によってマイクに伝えられたか。 図2ののに表示された音に比べて、 ②はどのような音がでたと考えられるか。 次のア~エ から1つ選び、 記号で答えなさい。 大、小さくて低い音 1イ、小さくて高い音 ウ、大きくて低い音 エ、大きくて高い音 図2の横軸の1目盛りの時間を 0.005秒とすると、 ②の音の振動数は何 Hzか。 のもW明長さが長い方から並べなさい の 振幅

写真の（2）②の式を教えてください。できれば式の数字の意味も教えてほしいです。（急いでいるので早めだと助かります）

VV ト らく A(2)美験1で, 音さから発生した音をマイクでとりこみ, コンピュータの画面に表示 図2 したところ, 図2のような波形が観察された。ただし, 画面の横軸は時間, 縦従軸は 振幅を表し,軸の1目盛りは以下のすべての図で等しいものとする。 hO 実験1で用いた音さを,実験1でたたいた強さよりさらに強くたたいたとき, 観察される波形として最も適当なものを次から1つ選び, 記号で答えなさい。 (ウ) イ ウ エ ww ア AWW 図3 口の 別の音さをたたいたところ, 図3のような波形が観察された。この音さの振 動数を求めなさい。ただし, 実験1で用いた音さの振動数を400HZ とする。 (300tz ANMN を大>

(2)(3)教えてください😢

1 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, に適する語を書きなさい。 She went to Hokkaido, and she is still there. V d bib く上宮太子 [She to Hokkaido. This will be Elen's first trip to Tokyo. Ellen to Tokyo before. never Beth and Mike started to play soccer two hours ago, and they are still playing it now soccer for two hours. Beth and Mike

分からないので教えてください。 よろしくお願いします

4( )内から適切なものを選びなさい。 Thawe ot (1) Eric( has just finished / linished ) his homework half an hour ago. (2) How long ( are you playing / have you been playing ) the drums? (3) I( am / have been )a big fan of the band for ten years. (4) Mike( was never / has never been ) to Hokkaido. (5) When Igot to the park, the festival ( already started / has already started / otioed. but K had already started ). (6)I( amdoing / have been doing / had been doing ) my homework for an hour when my mother came home.

中2 call 人 呼び名 英語に直してくれる方！！

88 誰がその犬にポチと名付けたのですか。 マイクで 89 あなたはそのパンダをなんと呼びますか。

両方とも分からないので教えてください

学習日 24 月 日(名前 ) 気 学習日 月 日(名前 25 have to don't have to 日間 /7問 [have [has] to+動詞の原形~= 「~しなければならない」] イン」 [don't [doesn't] have to+動詞の原形~%3D「~する必要はない」] I have to study hard. has to study hard. あなたはそこへ行く 必要はあり紫せん Ken L-「~しなければならない」 You don't have to go there. 主語が3人称単数のとき =「~する必要はない」 日本文に合う英文になるように、 に適する語を書きなさい。 日本文に合う英文になるように, に適する語を書きなさい。 ト の わたしは宿題をしなければなりません。 O「~する必要はな 0 わたしは今日は学校へ行く必要はありません。 い」 do my homework. I to go to school today. <don't[does't] have to ~) 絵美は手紙を書かなければなりません。 2 マイクは日本語を勉強する必要はありません。 の「~する必要があ りますか」 Emi write a letter. Mike to study Japanese. (Do[Does] +主題 +have to ~?) 3 わたしは母の手伝いをしなければなりません。 3 あなたは健建を手伝う必要はありません。 I have my mother. You don't Ken. あなたはここでは英語を話さなければなりません。 の 絵美は手紙を書かなければなりませんか。 の Emi You English here. a letter? わたしの父はオーストラリアを訪れなければなりません。 Australia. My father )内の語句を並べかえて書きなさい。 日本文に合う英文になるように, ( 0 わたしたちはそこへ行く必要はありません。 日本文に合う英文になるように, ( )内の語句を並べかえて書きなさい。 ( have / go / there / we / to / don't / .) 0 ぼくは英語を勉強しなければなりません。 ( study / to / have / English / I/.) 2 絵美は早く起きる必要はありません。 の 健はこの本を読まなければなりません。 ( to / have / get up / Emi / early / doesn't / .) (to / has / Ken / this book / read / .) わたしは英語を勉強しなければなりませんか。 3 わたしは公園へ行かなければなりません。 ( English / study / do / have / I / to / ?) (have / go / I/ the park / to /to /.)

by? で終わるのは，誰によってと聞かれているからですか？ 今まで気にしてこなかっただけなので簡単にお願いします

Dy Mike. (4) Who took this picture ? (rこの写真はだれによってとられたのか。」という文に) DIOS Who Took Pictute by? SOM

お願いします🙇‍♀️🙏

1( )内から適切なほうを選びなさい。 C 1. Don't worry. She (is / will be) better soon. 2. 1(read / will read ) the book tomorrow. 3. Please call me when you ( arrive / will arrive ) at the station. 4. Do you know when Chris ( comes / will come) back? 5. Let's go swimming if it ( is / will be ) fine next week. 2 日本語に合うように,()に適切な語を入れなさい。総合 1. この夏、私は沖縄にいる友人のところを訪れる予定だ。 I'm( )visit my friend in Okinawa this summer. 2.来月,新しいショッピングモールが開店する。 A new mall ( ) next month. 3. 雨が降りそうだ。山を下りましょう。 It's( )rain. Let's go down the mountain. 4. 明日、サラにバースデーカードを送ります。 I( )a birthday card to Sara tomorrow. 5. その列車は午前10時に横浜駅駅を出る。 The train ( )Yokohama Station at 10 a.m. 6. もし明日試合に勝ったら,昼ご飯をおごってあげるよ。 If you ( ) the match tomorrow, I ( ) buy you lunch. )内の語句を並べベかえて英文を完成させなさい。 総合 3 日本語に合うように,( 1. 今夜は私がタ食にカレーを作ります。 (make / for dinner / I / curry/ will ) tonight. 2. マイクはこの週末,新しいコンビューターを買う予定だ。 Mike ( buy / is / new computer / a / going / to) this weekend. 3. 私たちは7月18日にチャリティーイベントを開催する予定だ。 (a/ charity event / are / on / holding / we) July 18th. 4.日本を発つ前に、京都に連れて行ってあげましょう。 I(you / you / to Kyoto / take / before / will ) leave Japan.

高1の生物についてです。①の１目盛の長さを求めるのに、なぜ3という数字が出てくるのかわかりません。3の後にある単位の意味はなんですか？また、読み方を教えて欲しいです ②も同様

2) 接眼ミクロメーター 図2 をセットして対物ミク ロメーターにピントを 合わせたところ, 図 2のように見えた。 (O このときの接眼 ミクロメーター 図3 接眼ミクロメーター 07 00 0E 00 07 0y 細胞 対物ミクロメーター 1目盛りの長さを求めよ。 この倍率のままで, 対物ミクロメーターをはずして細胞を観察したところ、 図3のように見えた。この細胞の長径を求めよ。 (富山大·鹿児島大)