中2の物体の運動の力のつり合いと慣性の法則です❗️ この説明でエンジンの力と摩擦や空気抵抗がつり合っていると等速直線運動をするとあるのですが、つり合っていたら 静止するのではと思ったのですが、なぜこのようになるのか教えてください❗️

車は,必ず を受ける。 場合, エ ているので, たらいてい ごいて,合 19 @). 亘も,重力 きには力を Nになる。 速直線運動 でも, カ 受けてい のは、 単元 エンジンのカ1 ようす して作 なさ 一定の速さで走る自動車 摩擦力や空気の抵抗 図 18 等速直線運動の例 ◎静止 ⑥等速直線運動 垂直抗力 1 垂直抗力 重力 重力 1 : それぞれの車輪にはたらく垂直抗力 の合力を示している。 図19 水平面上の台車が受ける 力と運動のようす 肌 3章 物体の運動 計算

中2 一時関数の応用問題です。この二問は答えあってますか？お願いします。

2 (5) 3点A(0,-2), B-5, g),C(4.6) が直線上にあるとき,定数aの値を求めよ。 x O '5 a+2 + y-2 a -5 ·x -5 AT -5 4 -6-a g a -6 q y atz = -6-9_-9a +18=-30-5a = 9 5 - (6) 3点A(1,1), B(3, a), C(7,2a+5) が一直線上にあるとき,定数aの値を求めよ。 4a= -12 XI 3 y1 a +X #A +zats X 7 y/2a+5 3a-3=2a+4 a = 7 Vy a-1-a+2 2 3 B X 1 1 #60 a=3 a-1 2 1-(2ats) -6 1-2a-5---20-4 -6 -6

文字と式 中2では中1のときより文字式について深く学習した 中1のときと比べてできるようになったことはなんですか？ 教えてください！

浜松書店の理科の学習2の天気の分野の問題38ページから67ページ送ってくれる方いますか？問題だけどこか行ってしまって 多くてすみません

中2の文字式で説明するところです。 「1、4、7のような差が3の三つの整数の和は3の倍数であることを、文字式を使って説明しなさい。」って問題ですけど理由は分かっていても文で説明できません。説明を書くときのコツはありました？

中2数学です！解説を読んでもよくわからないので教えてください🙇‍♀️答えは−50です

(3) x=- (4) x= 13 23 のとき, 5 y= 4 のとき ( 5x-3y)-(5x+3y)2 3, y=

⑶は答えが　a,c なんですがなぜですか？

X₁ 2 前線と天気 右の図は、ある日の日本付近の天気図の一部で てんきず す。 次の問いに答えなさい。 ぜんせん (1) Aの前線の名前を書きなさい。 (2) (2) 雨が降っていると考えられる地点はa~cの どの地点ですか。 すべて書きなさい。 b. (3 (3) a~c の地点のうち,この後風向が南寄りに変わり、気温が上が4 ると考えられる地点はどこですか。 (4) X-Yの断面のようすを、次のア~エから選びなさい。 ア イ ウ I ← 暖気 ←寒気 寒気→ 一暖気 寒気 暖気 暖気 寒気 暖気 寒気 -Y X 捨五入して答えなさい。 Y X₁ Y X- gの p. 1102 |(1) 暖気 寒気

戦国大名が鉄砲とキリスト教に着目したわけを教えてください🙇‍♂️

中2です。 この説明問題が解りません。具体的には、何故式が（2n＋1）と〔2m＋3〕になるかと、n,m,は結局なんの数字なのかですT_T 早期対応をよろしくお願いします🙇‍♀️🤲

a 。 A 15 400 -125. 17 21 9 13 5右の図のように, 自然数を A~Dの4つの行に順に書い ていく。次の問に答えなさい。 め、 口( B 2 60 10 14 18 22 (1) 50 はA~Dのどこに入るか。 C (3)7 11 15 19 23 D 4 8 12 16 20 24 B (2)/Aにある数とCにある数から1つずつ選んで加えると,和はDにある数になる。 たのわけを, 文字を使って説明しなさい。 Aが帰 それらの手 4wはく あてAL ま数なのて 1になる。 6 Aさんは「: しかし,A 解答でまち: ×まも

理科　中2 生物です！ 明日、テストがあるのですが この答えがあっているかわからないので 教えて欲しいです。 もし、答えがあっていなかったら 答えも教えてください。

(4) A~Cを、試験管の水の減った量が多い順に並べて、記号を書きなさい。 (3)葉の表と裏で、どちらの蒸散の量が多いかを調べるためには、A~Cのどれ (5)実験の結果から、アジサイの葉の気孔の数は、葉の表と裏のどちらのほうが C カ 形成的テ スト B オ キ エ (3) Aのア、イの管を、それぞれ何といいますか。 ア師習 イ響 ちらの管ですか。 オ のカ、キのどちらの管を通って運ばれますか。 (7) Bのエとオのような管が集まって束になっている部分を何といいますか (二) アジサイの枝を使って下の図のような装置をつくり、数時間置き、蒸散が行われ いるのかを調べました。次の 問いに答えなさい。 (1)葉にワセリンをぬるのは、 葉の何という部分をふさ ぐためですか。 油 B 水 一油 C A 多し 水 (2)試験管の水面に油をたら すのは、何のためですか。 色がら活美しなようにするため。 集の表にワセ リンをぬる。 葉の裏にワセ リンをぬる。 何もぬらない。 どれを比べますか。記号で答えなさい。 4.3 C→A- (4) A~Cを、試験管の水の減った量が多い順に並べて、記号を書きなさい。 いと考えられますか。 思*