この表の答えが無いので間違いがないか教えて欲しいです😓💦💦 カッコの有り無しが特に自信ありません😣 宜しくお願いします🙇‍♂️

伏の用イオンと陰イオ ンの組み合わせからで きた物質の組成式を記入せよ。 OY S- CO | SOe- |A 二 の NA0W

解き方を教えてください🙇‍♀️

| Y 2| =角形 ABCにおいて, AB =4。 BC= (1) cosC の値を求めよ。 ( (2) 三角形 ABCの凡積を求めよ。 (3) 三角形 ABCの外様円の周上に のとき, 線分 BD の長きを求めよ

これ読んでの感想聞きたいです！

AS 1 本WWCN 間| 3 Cm owa SS PS坦H 2 GS MOSroce SN 2 衣 AH SS OOS吉各州倍マ マウOKNNS>お前世 CIY 家So計擬電2S間| . Wt 『S〉ア/NICKI 衣補導(Y けさOK愉回軸HLTCI齋直 sンCOん生得只び旨Si の ③ぎSOXK是悦Sは縛ら凡箇き滞 です沖HHV 2SSSとfu湯村憎る (ytH宮許マNmOYSVfo | 営宮守肖誤記 WCRKZS/NUKT にYetill了WIUIS2やPAの1 oNENEeXSAS7REU IMAANA 時1昭拉サッごパ・議NN (y | ] 聞計時究と] 。 3 0と ・ビ yi皿障交SO人Y 計引潤オ ば < @と衝受17ゴル >

問1～問4の解き方を丁寧に教えて下さい。よろしくお願いします。

| 重衣次の式き屋隊しなさい 4 (% 92) | 次の式を困救分解しなさい。 (1) 64x*- 1 (の0 、 8 諾】 二項定理を利用して. (。+ /)" を展開しなさい、。 ]凡次の式を計算しなさい、 sa 2 骨 ィ十1 和 一9 上8 ゲ十2x十1

英語のFLEXのテキストのものなのですが、よければお教えいただければありがたいです😖

がSCUIOUKNT IO リリリリ[リリ 7 Coose the appropriate answer e to get salt [ 7、7t became more important for people to get sal らい Id sa when Roman soldiers were given money 10 My 凡 wan people taEtsd to hiunt 966 人 / c when peope ate Jess meat and began to eat more 二 / 2. Whnat 9 k f food / 3 (hat sa couId stop droughts and help people survive a lack oi ゎ that sat helps bacteria grow in foods / < fhat sat keeps foods 合om gojng bad ncient people discovered was | ーーーーーーーー 3 7he mmfuences ofsalt can be seen 8 ap modern cntares な not mm Janguages put customs and religions c more anguages 人 an in customs or rejigions 人 7hanks to some discoveries by SCien(Gst3還請議還計還軸 people have changed how they produee sa ち. peope nave pegun 4o use salt n new ways Were 】ow mn sajt 好ey needed a 』 : 8S people began to ノ なade em. Eventually became 』 ) food. Because of this, people could Salt。 which Was very important for ) related to salt are stl One important Seientife on item、 but it has had a big 人so, sajt was used to (電 / ねmnes and ravel to (赦 人ea

教えてください！！😢

ら 記号を答 ろいろな否定の表現] 名文の( ) に入る最も適切な語を下ののごロから選び, 記号 剛 [い ただし, 同じものを ら 度使ってはいけません。 (①) Your compositon is ( ) from mistakes. / (⑫ Our leader is honest Heisthe( ) person to tell a hie. (3 Old people sometimes ( ) to understand young DeQDIe. (④ The streetis full of cars. Youcantbe ( ) careful m croSSing t. (⑧) Ldidntstudy enough. Theresult of the test was ( ) from good. (@) Itisnot ( ) you grow up that you really appreciate YOUT parents' deep love. (⑦ Itwillnot be long ( ) all of you have to use ComDuterS. (8) 還s new novel is anything ( ) boring. (9⑲) She isnot ( ) free on Sundays. 0 The new theory has ( ) to be proved. ⑦、too 。⑬⑭⑳ahways め fl | last befoe のuml の⑦のyet bt [無生物主語構文の書きかえ] 各組の文がほぼ同じ意味になるように, ( ) に適切な語を入れ: (1) (3) What makes you laugh at my tie (5) ( ) do you laugh at my tie? (②) ($) The heavy snow prevented all the students from coming to school. (b) ( ) of the students came to school ( ) of the heavy snQ (3) ($) Her pride did not allow her to ask for his advice. (b) She was so ( ) that she ( ) ask for his advice. (c) She was too ( ) to ( ) for his advice. (⑭) (3) This bus will take you to the nearest JR station. (5b) Youll ( ) to the nearest JR station ( ) you ( on this bus. 人 !生め主語醒文動語] 各文の( )に入る最も半切な動詞を下ののから選び, 記号を答え ⑪) The last one minute of the boxing match ( ) all the people. (2) Fortune has ( ) upon her from her birth、 (3) A cup of hot coffee wil ( ) you warm. (⑭) A Hittle more effort wil ( ) you success. (⑮) Arplanes have ( ) us to go around the world in a couple of days の)brimg ⑳⑭excited @ smiled 避) 人| 0O 「いまだーされなければならない っ まおこ 凡| (2) [大洗のおかげで学生たちはだれも交和 1 に これも学校に来なかった (3) pride の形容詞形は ? HeW 5) 06 不定調) の梅文をとることができる動 されていない」 と考える。 時ら考るい 詞は ?

グラフの表し方がわかりません… お願いします🙏

万 次の1次関数で, >の変域が( )内のときのヶの変域を求めあみさい。また, その変 なさい。 (グラフの端は, その点を含むとほきは・で, 含まないときは<で表しなさい。) ① ターータ< 3 (一4ミzミ2) ンチンチ 4 人 のムラン / シンシン のEsまeeジー アス ⑫ ターオタァオ2 (>く4) ン 凡 の シイ ンク シンパョセン っ ンプ

教えてください😢🙏

(2) ある中学校の 3 年1組では, A, B, C, D. E. F の生徒 6 人が花だんの世話係である。そのうち, A, B, C, Dは男子であり, E, F は女子である。この 6人のうち, ある日の世話係 2人をくじで決めるとき, 男 子 1 人と女子 1 人の 2 人に決まる確率を求めなさい。 [4| 硬貨を投げて, 表が出たら 2 点, 裏が出たら 1 点の点数をあたえるものとする。いま, 8 枚の硬貨 A, B, C を同時に投げるとき, それぞれの硬貨にあたえられる点数の合計が4点となる確率を求めなさい。 凡| の 口それぞれ 1 回さいころを投げて, 出る目の数に等しい段数だけ兄は上がり, 弟は下りるものとする。このとき. 兄弟が同じ段になる確率を求めなさい。 のような6段の階段がある。 階段の下には兄が, 上には弟がいる。 選 6段 弟 5 段上 ⑬ 4左目 カ 2彼邊 人 下下 目 [6| 7 本のうち 3 本のあたりくじがはいっているくじがある。このくじをgo. 2 2 人が1本ずつひくこととする。 がききに1本ひき, 続いてのが1本ひくとき, のがあたりくじをひく確率を求めなさい<

急ぎです！！！ 中3理科の中和についてです！ この写真の(2)から(4)まで解答、解説をお願いします！！！

① 中性になってい (②) Bの混合溢 す、 (③-G MM ④ D の混合液を中性にずる凡 ucfr orrお語還

こちらの問題の回答を教えていただきたいです🙇‍♂️

臣 KSが拝史据く所@語り地補う「 り の條潮拓所癌Gて"人SW況るつり迫隊り着必やto和介人SWらせりし貴no環らヨS宮りらし氷り諾京くて | ミS混や挟 yo記せ中やさとるし芝軸蔽WS語宣戦やQの主導はQA洛つり半束叶/ヨ@設OSら 拓下SI回雨滞る人S PEPPYPTYがYYPPSWSま7まりやだや WS紀せマリ!でやし ※球おの人科るW和邊や上やレン 汗りきせ悪詩つい” WioP呆知る瓦本"WSロ 投 介人らじま肖o ロ で中洛コン2や" 由半聞選表ko明G條お弄0 る| 時合羽らい付 っ |媒鞭べく層 0 | 率史束しろwwレビンポっ ロリS凹史全やじ つ叶つ持会克ふじ 選民0ゃヨP表加" 栄和り庫BSふさレ/ にららQoSゴロSQ下宮時SG迄思史維パゃ家避者る祥や やり慎准人S” 騒赴る選民9 計らおのmo要り YYG訪や所め交るやつし”!る知人o る人るかの遇 で | ume暗ら7 大 S忌=” 双 GRW0つウン選Ko時 根。 GS福要めのじ了S二ロビ羽半シリ” 問o悦お給て弄| 呈全活り避お交お でSSお0計らレト放仙人銘ン" 国Gに和交の慰信っや 直るし 1る ヤー 中提おPSを心NSHS田人人QA GS四人の0 に屋和拶選公)コンジ 世oロ 守全還せくら誠 る守人るnAレー 伴イペーツ侍つし^ 岩いS人る wwふしお8 中SmQ tp SNの のり宗谷つ0科 「ませ麻めるこら慌つ付 oNSm宮 RR表TS ANo 各層信人R問ごせを生@さ8 二S3v枯| て ly」 量り7 戻るいや呆握とWo補ン| am 旦潤只らちYoの人る (『h湯負民隆」 ロコ)