1枚目写真真ん中付近の、It's the engineering 〜evil. のところについてです。写真2枚目にもあるように、和訳は、善か悪かは科学の工学への応用です。とありますが、英文がengineering applications of science となっている... 続きを読む

To Dear Mr. Abbe, ABJIC 広める Thanks for your letter. I think a list of what is good about science will be far longer than the list of what is 2ztat.. bad about science. But what actually matters is that science is not good or bad. It's just a base of knowledge about how the natural world works. It's the engineering to applications of science that are good or evil) And since no country with any real power 2 has ever elected a scientist or an engineer as its leader, the people who are in charge of the resources to fund such good and evil are politicians. So your question could just as - 15 -

小学生の速さ、割合と比の分野の問題です。（1）は何となく分かったのですが、（2）・（3）の解き方がよくわかりません。答えは、（1）がエ、（2）が3:2、（3）が22分30秒です。

6 兄は学校を,弟は駅を同時に出発し, 歩いて学校と駅との間を何回か往復する。兄は弟よりも 速く歩くものとし, 2人はそれぞれ一定の速さで歩き続ける。 下のグラフは, 「出発してからの 「時間」と「2人の間のきょり」の関係を表したものである。 2人の間のきょり 0 できる。首や首などないでおさえて確かめることができる。こ 兄が駅に着く A 2人がすれ違う。 B 15分 したものを C 年が学校に着く 27 分 時間

化学の溶解度の分野です 硫酸銅五水和物の析出量をyとしてます 赤線の部分は 上下それぞれ無水和物、五水和物の析出量なので比に出来ないというのはわかるのですが 青の部分どうしを比べて比をつくれる理由がわかりません 下は水和物が析出したときの組成なのに上の組成と比べていいのか... 続きを読む

硫酸銅(II) CuSO4の溶解度 20°Cで20、60°Cで40 60℃の硫酸銅(II) の飽和水溶液100g を 20℃に冷却したとき、 何gの硫酸銅(II)五水和物CuSO4・5H2O が析出するか。 60°C 40 { 140 100 20g 析出 60°C X ef 100 yg 20°C 20 {} 120 100 20°C 100-y x-160/250y

物理の物体の運動の分野です。最後のbの問題で、どのように表せばいいのかわかりません。式を立てるのでしょうか？誰か教えて欲しいです。 2枚目の写真は、aの問題を自分で解いた図です。これも間違っていたら指摘して欲しいです。

3.それぞれ質量 ma, MB, mc の物体 A, B, C が図2のように置かれ、静止してい る。 次の問いに答えよ。 a) それぞれの物体にはどのような力 がはたらいているか。 図示しせよ。 また、それぞれの力を適切な用語を 用い説明せよ。適宜変数を定義して 使用して良い。 b) それぞれの物体が受ける力を ma, mB, mc および重力加速度g を用い て表せ。 mA mB mc A B C 図 2. 問い3 の物体 A, B, C の配置

中学の生物分野で光合成と呼吸の範囲なんですけど、 写真にある(向きが変ですみません！)実験結果がなぜこのようになるのかわかりません Aは二酸化炭素が減ったので、黄色くなると思いました Bは二酸化炭素が増えたので、青色になると思いました このようになるのはなぜですか？教えて下... 続きを読む

4 光合成と呼吸の関係を調べる実験 ① 呼気をふきこんで緑色にしたBTB溶液 * を 3本の試験管に入れる。 ② A,Bにオオカナダモを入れ、Bの試験管はアルミニウムはくで包む。 ③ 十分に日光に当て, 色の変化を調べる。 *BTB溶液･酸性で (24黄色), 中性で (25緑色),アルカリ性で (26青色)となる。 〈実験結果〉 二酸化炭素が増えると (27 黄色), 減ると ( 28 青色)になる。 試験管 結果 (液の色) A ( 29 青色になる (2) B Is It A B C 泡 (32黄 ( 35 緑) 色のまま何も変化がないため。 BARNENENG オオカナダモ アルミニウムはく S 理由 呼吸より (30光合成)がさかんに行われ,二酸化炭素が ( 31 減った) ため。 (383 呼吸)のみが行われ, 二酸化炭素が (34 増えた)ため。 色になる 002

解き方がわからないです。この分野の計算問題は苦手なので、できるだけわかりやすくお願いします😭 ちなみに答えは15です。 上の赤ペンの6.4は前の問題の答えなので気にしないでください🙇‍♀

15 ある濃度の塩酸20cmi²に石灰石 4.0gを加 え 生 たところ、過不足なく反応して1.6gの気体が発 した。 同じ濃度の塩酸60cmに石灰石 15.0gを加えたときは, 石灰石が残った。 残っていた石灰 石をすべて反応させるには, 同じ濃度の塩酸を少なくともあと何cmさらに加えればよいか。

第2文です 男性の方が速く動くものを目で追ったり、遠くから細部を見分けることが得意である という訳文なのですが、遠くから〜目で追ったり見分けたり〜としてしまいました。from a distanceがどこにかかっているかはどう見抜いたらいいですか？

distance are better at telling the difference between similar colors, while men are more Targol Abra successful at following fast-moving objects) and (recognizing details from a These are evolutionary developments linked to our *hunter-gatherer past. いるかに注意しよう. 1 Men and women really do see things differently. According to a new study, women P C 1

この問題が分かりません 華人と華橋で迷ったのですが 答えは華人でした

いいますか。 かつやく (3) 東南アジアに多く暮らし, 経済の分野で活躍している中国 の人々を何といいますか。

中学受験生の良い算数の勉強法を教えてくださいm(*_ _)m

地学の宇宙分野です。（　）にあてはまる言葉がわかりません。

宇宙の階層構造 宇宙は空間スケールに応じた階層構造がある。 大きい順に(宇宙大規模構造)<泡状構造>→銀河団→銀河群→(銀河系→(太陽系) 銀河系はアンドロメダ銀河など約30個ほどの銀河とともに( )を形成している。 天体の距離と単位観測方法 COCAR DEAT 難銀河宇宙の地平線