この問題を記述式で解いた時2枚目の画像のように解いたら不正解ですか？

1. [関西大 点(4, b)より放物線 y=x° に引いた2つの接線が互いに直交している。 このとき, b= であ る。 A b. f= Cx+o=垂画

2枚目の（イ）についてです。 y＝f（x）とx軸が異なる2点で交わることを示すことで証明できるのはわかるのですが、なぜ2aと2bを代入しようと思いつくのですか？ とりあえず実験してみたら、たまたま両者からa -bが出てきた、みたいなノリなのでしょうか？

【(イ)の別解】f(x)3(z-2a)(2-26)-(2c-a-36)とおくと, リ=f(x) と軸とが異なる2点で交わることを示せばよい. いま, f(2a)=-3(aーb), f(26)=a-b であり, aキbであるから, f(2a)と f(26)は異符号で, 一方は負である。 したがって, y=f(x)はc軸と異なる2点で交わる。

並び替えです！ この部屋には、写真が何枚ありますか？ ( what / many / are / pictures / in / this / how / there / room ) 関西には100ほどの大学がある。 ( about / universities... 続きを読む

解き方を教えてください🙇‍♀️🙏

よく 8 次の式を因数分解しなさい。 (1) ab-3a+b-3 (2)(a+b)°-16 〈専修大高(東京)> 〈兵庫県) (3) 6°-54 (4)(x+5)?+(c+5)-12 (5)(a+26)?+a+2b-2 〈大阪府) 〈関西学院高(兵庫)〉

答えを教えてください！！！ 至急お願いします！！

スクランブル 英文法語法 学習日 (4)助動詞 第十章 年 月 日 別冊解答pp.15~17 )にふさわしいものを1つ選べ。 "STEP 選択肢のなかから( 基礎 1周題 1 I'd( ) to say thanks to you. 2 take ③ like 4 had (名古屋学院大) D used 2 You might as ( O good ) tell the truth. 3 if の welle V(大阪経済大) anol ② better の or to find art boring before I went to a modern art museum. ② using 3I( O used 3 to use っの have used (武蔵工業大) ol by 4 John( ) hungry because he has just eaten lunch. 2 must be O may be 3 can't be の should be (桜美林大) teq 5 Oh dear. It's already five o'clock and I'm late. I ( D could ) leave now. 2 had better 3 ought ④ should to (慶鷹義塾大) 6 The baby is sleeping. So, you ( O had better not ) be so noisy. ② had better not to ③ had not better の had not better to (中部大) 7 You( introduce me to the professor because we have already met. (1 never 2 are supposed to 6 will ③ should ④ do not have to (大正大) m uo! 8( you rather go first? ② Dare D Are 3 Had 4 Would d (関西学院大) 9 Idon't feel well. I might ( O be caught ③ have been caught )a cold. 2 been caught の have caught (近畿大) 10 Ican't find my umbrella. Someone ( od ) it by mistake. O must take ② will take ③ ought to take Dobn ④ must have taken (東京国際大) 10 第4章 助動詞

受動態の範囲の答え合わせのために写真の問題の答えを教えてください。

Grammar ZUNA SHOTEN Collection Full Version グラマー コレクション 篠田重晃/米山達郎 編著 英文法語法問題集 文法を体系的に身につける。例題199 文法 語法 イディオム 会話表現) g8|G TGG gg S9e G 9GaGgG GG G C GGCC 5 GE Gl GIEGG. GG G。 G|G.G G 2 G。 4 G GG G。 gC G GG G GG G2 G G G GG 9 GIG 9G G race n or beu コay ac or or e Easor or G G G G. G G。 GG GG6S grace n or be 2 6g G。 or or 『avor o G. aa O

(2)の途中式教えてください(答えは180です)

|3 29 3 be 20° 206) (6ab, C 3 (中央大杉並高(東京)〉 (関西学院高等 3 次の式の値を求めなさい。 (1) x=-9, y=8のとき,4(7.c-6y) -10(2c-3g)の値 思考 カ (2) aが=30 のとき,-(2ab)*×3a’b÷(-2a'b)° の値 (洛南高ま (3) エ=-2, y=5のとき,(-)-()-(-arリ)の値 'y (西大和学園高( 3 2 032

この解説を教えて欲しいです！

の ロンドンを1月1日の 12時(正午)に飛び立った飛行機が1月2日の午前9時に日本の関西空 港に着いた。所要時間(飛行機に乗っていた時間)を答えよ。(解答: 12時間)

なぜここに to beが入るんですか？

28. With the evidence presented by the police, there seemed to be) no room for doubt about his guilt. 車屋 の 車

(c)で手は支えているだけとありますがこの物質Aを入れ終わった時に手は話しても大丈夫ってことですか？物質Aが手で押さえてた分の圧力を担ってて大気圧とその高さで釣り合ってるってかんじですか？

[×10° Pa] 1.013 Imm] 760 C A B 0.800 X 和0.600 ;0.400 0.200 65 24 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90100 水銀柱の高さ 蒸気圧