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政治・経済 高校生

問3の別称ってなんですか?

8.政治体制の比較 次の文章を読み、, 下の問いに答えよ。 現在先逃国では、権力分立型の民主主義体制がとられており、議院内閣制と、大統領制に分けられる。 ファニスト fs 議院内閣制は、イギリスで発達した。イギリスの議会は,貴族が終身議員となる上院と,選挙で選ばれた 議員で構成される下院からなるが、, ( ① )が政治の中心的存在である。 ( ① )で多数を占めた政党の S 党首が国王から首相に任命され, ( ② )を組織する。( ① )は、 ( ② )の( ③ )決議権を持つが これに対し。(② )は総辞職するか、(0 )の( ④ )によって国民の意思を聞うことができる。大 統領制の代表がアメリカである。アメリカでは、国家元首で行政府の長である大統領は議会とは独立に国 民により選ばれる。大統領は議会への法案提出権や議会の( ④ ) 権を持たず、議会も大統領に対する ( )決議権を持たない。大統領は、 議会が可決した法律案に対する( ⑤ )権を持つが, 河院が3分 の2以上の多数で( ⑥ )すれば法律案は成立する。議会は、任期6年の上院と、任開2年の下院からなる。 (O )は、大統領が締結した条約や高級官更任命などの同意権を持つ。 その他に,( )体制がある。 1989~91年に次々に崩壊したが、現在も( ③)体制を要持してい る国もある。その特徴は、 共産党を唯一の合法政党とするプロレタリア(③ )と, 権力の分立を否定す る権力( )制にある。中国では国家権力の最高機関である一院制の( ④ )が年一回開催され、その 開会中は常務委員会が事実上の最高権力機関の役目を果たしている。最高行政機間は( )で、その靴 理が首相にあたる。 問1 空欄( 0 )~( ⑧ )に適する語句を答えよ。 問2 下線部a)について, 以下の問いに答えよ。 1 講院内閣制とは何か。20字程度で簡潔に説明せよ。 i イギリスの野党が将来の政権担当に備えて組織するものを何というか。 問3, 下線部b)について、以下の問いに答えよ。 |アメリカの大統領が、法律の制定等を動告し要晴するものとして議会に送付するものは何か。 i アメリカの講会で、各州から2名ずつ選出されるのは上院か下院か。またその別称も各えよ。 0 完 の の 0 の の前決 の上院 問1 0 主義の 0虫 便中 全人動ぜ@国選院間2 内園の在立を 時会の信社の基に 別称: 三等 i(+ドーキ 問3 i 富と制度 4 7

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国語 中学生

この小説の読解問題についてです。 問 傍線部(2)とあるが、なぜ「私」はそのような気持ちになったのか。三十字以内で説明しなさい。 模範解答は、「家計で苦労している母を少しでも助けたいと思ったから。」です。 私の回答は、「五年間同じ靴を使ってほしいという母の気持ちに気付いて... 続きを読む

10 15 四月一日の入学式の日、私は新調の黒の小倉の服を着、帽子をかぶり、靴を履いて登校一 した。新入生は朝礼の時、老いた体操の教師によって整列する順を決められた。身長の最 も高いものが最右翼に置かれ、それからあとは背の順で次々と並ばされた。 る 私は初め列の中頃に並んでいたが、体操の教師は私に目を当てると、 「その帽子はずっと下がって」 と言った。どっと笑い声が起こった。私ははっきりと帽子と呼ばれたのが自分であるこ とに気付いたので、すぐ自分の位置を変えた。 「もっと、もっと」 教師は言った。私は更に後尾近くに自分を運んだ。 もっと、もっと、こら、その帽子はずっと下がる」 笑い声が起こった。私は顔から火が出るような気持ちだった。最後尾から三番目に私の 席は決められた。 私が自分の位置に立っていると、老いた体操の教師は近付いて来て、私の前に立った。 そして彼は視線を私の頭から足もとに移し、あとはじっと私の足もとを見下ろしていたが、 その靴はこんど買ったのか」 と言った。 「そうです」 「大きな靴買ったもんだな。 ー体操ができるかな、それで」 こんどは体操の教師の言葉にはからかいの口調はなかった。

解決済み 回答数: 0
英語 高校生

英語表現です!解いていただけると助かります!

教科書 pp.116~118 代名詞 on al pnutton erso "Ineje" dfiw aAny。 Option 2 人称代名詞 > we. you, they がば くぜんと「人々」をさ すことがある。 >所有代名詞: 「~のも の」=〈人称代名詞の 所有格+名詞) >再帰代名詞:他動詞や 前置詞の目的語が主語 「Fill in the blanks and complete the sentences. 0O ) have a lot of snow in winter in our hometown. 私たちの故郷には、 冬にたくさん雪が降ります. ) say that her husband is an actor. 彼女の夫は俳優だと言われています。 ) house is bigger than ( uman Aト と同じ人物やものの塩 あなたたちの家は彼らの家よりも大きいです。 ) lying in the forest. ふと気がつくと, 彼は森の中に横たわっていました. 9304イ 4. He found ( 合に用いる。 5. The children dressed ( ) cheerfully. wir ton ste o C p 子どもたちは,うきうきした気持ちで服を着ました。 6. Ryo set a new record. (1o srto2 ) surprised us. lieme リョウは新記録を作りました. 僕らはそのことに驚きました。 7. Let's go back home. ( |リaohue )is getting dark. 家に帰りましょう. 暗くなってきています。isnidmoo-abiow sisitgon qs enit saoor) 0.9onene edt stolgmos 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. itの用法 20gce fAG さす。 >前に出た語-句·文を 1. [the smartphone / to / games /it/fun/play / on/is ]. E >天候-時間·距離など を表す。 2OKOUE 200CL E >形式主語 形式目的語 になる。(→Grammar スマートフォンでゲームをするのは楽しいです. begna gogi t wor ( 2. [ think / that / it / study / children / necessary / should /I] about A environmental problems. Focus 12参照) 指示代名詞 vinb >人やものをさすthis [these] / that [those]. >前に出た節や文の内容 をさすthis/ that. 2Veb s about Lo environmental problems. 私は子どもたちが環境問題について勉強することは必要だと思います。 3. Good manners in my country [ in / different / are / country / those / >すぐ前に出た名詞の繰 your / sometimes / from ]. p COLLSC り返しを避ける that Good manners in my country fon ai by Tiin aeelo1omrV 私の国でのよい作法は,ときにはあなたの国のよい作法とは異なって [those]. vewoH 8ume います。 4.「speaking / to/ similar / of/ that / your way / is ] of your brother. Vobrioid of your brother. あなたの話し方はお兄さんの話し方と似ています。 5. [long/it/does / to / how / take ] get to the library? get to the library? 図書館に着くまでにどのくらい時間がかかりますか.

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