物理 高校生 約6年前 お願いいたします の吉さをとする。 図1のように, 維測者 。 意源 右向きに進む音源がある。 しキモ 波長 と所をよ。 図1 oo 振動数訪を求めよ。 寺源の吉側に反射板を置き. 図 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 約6年前 あ 加さを とする。 図1のように, 鶴源者 理源 で大 向きに進む音源がある。 に 下長 れ で拓動表 を求めよ。 6 図 1 で右向き に進む失測者と鈴止した音源がある。 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 約6年前 ドップラーです。教えてください 章の速さを とする。 図1のように, 観測者 .間源 右向き に進む音源なぁる。 にっ ねと振動数刻を求めよ。 N 図1 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 約6年前 教えてください (本の束さを とする。 図+のように, m沸才 。 珠 " %で右向きに進む音源がある。 3 長れと振動数訳を求めよ。 b 図 1 図 2 おを求めよ。 | の振動数訪を求めよ。 BB 直接音と反射板 き, 観測者が 1 秒 : 図3 間の工座はともに 1!でわった。 科測者が音から間 で 1 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 約6年前 ドップラーです。教えてください (本の束さを とする。 図+のように, m沸才 。 珠 " %で右向きに進む音源がある。 3 長れと振動数訳を求めよ。 b 図 1 図 2 おを求めよ。 | の振動数訪を求めよ。 BB 直接音と反射板 き, 観測者が 1 秒 : 図3 間の工座はともに 1!でわった。 科測者が音から間 で 1 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 約6年前 教えてください (本の束さを とする。 図+のように, m沸才 。 珠 " %で右向きに進む音源がある。 3 長れと振動数訳を求めよ。 b 図 1 図 2 おを求めよ。 | の振動数訪を求めよ。 BB 直接音と反射板 き, 観測者が 1 秒 : 図3 間の工座はともに 1!でわった。 科測者が音から間 で 1 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 約6年前 330 通過後の速度が-vになる理由がわからないです! 教えてください😭😭 330 和音源の移 ー効果 電車が警笛を鳴らしながら, 革切で の用 人が聞いた音の振動数は。 電車が通 過する前は 9.40x102H で, 通過 した後は 7.60X102 Hz であった。電車の速さ と警 和の振動数はそれでヵ。、 くらか っ 音の速さを 3.40x102m。 とする。 生生の便 ドップラー効果の式を 2っっ< り, 連立方程式として解く。 ntにルー 本 計の連きは変化しないが, 波長と振動数が交化和 | 動によるドッラフ> 2S29 折 。 《{〔{ 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約6年前 この問題を教えてください。答えは④です。 、 償 3冊のように. 同じ振動敷の 2 つの音源Sを _ 向かい合わせに置くぐ。その2 つの音源を結ぶ 度靖上を. 観測者 O が速さ 。 で歩きなから秋 を遍く。 そのとき, 1 秒間に開く うなりの回数 人ほはいくちか。 _ 子のて のうちから正しいものを1 つ選べ。 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 約6年前 330が分かりません。 先生に図を書いて考えるといい と言われましたがイメージ出来なくて困ってます。教えてくださる方いますか?? 2Ix(340-の三19X(340+めの <, ッー17 m/S 17 m/s を代入して, _340-17Z寺 ーー40 x840ニ5 ^940ニ798 Hz =玉 の CE衣】 回 電車 速さ…17 m/5s, 和笛の振動数…798 Hz(7.8X1P Ne (21+ 19) xヵ= (21-19) xs40 に 2ビ 回答募集中 回答数: 0