化学 高校生 2年弱前 大門5の(3)の4.0molの水素が全ての酸素と反応してできる水がなぜ4.0molになるのか解説お願いしたいです! お願いしますm(_ _)m 1 Step2 3 まとめ2-1 H=1.0C=120=16 Mg21 5 次の文中の( に適切な数値を入れよ。 化学反応と粒子の数 水素と酸素から水が生じる変化について 2H2 + O2 ← ・2H2O (1) 2個の水素分子と(ア)個の酸素分子が反応すると, 水分子 (イ)個生成する。 2.0 4.0molの水素を燃焼させるのに必要な酸素は(ウ)molである。 CO2 + H2O (2) O2 + (3) 4.0molの水素がすべて酸素と反応したとき, 生成する水H2O H2O 2+(b)H2O まとめ-3 は(エ)mol である。 4.0 化学反応と質量 2.4g のマグネシウムが燃焼して酸化マグネシ ウムが生じる変化について,次の各問いに答えよ。 2Mg+O2- 2MgO マ Omol である。 Mg をすべて燃焼させるに まとめ 2-3 未解決 回答数: 0
物理 高校生 2年弱前 547(5)で、どうして結合エネルギーが大きい方が安定といえるのですか? 547核反応 水素の原子核をリチウム-Liの原子核に衝突させると, 2個のヘ リウム He の原子核が生じた。 H, Li, He の原子核および中性子の質量をそれぞ れ 1.0073u7.0144u, 4.0015u1.0087 u とする。 また, luは 931 MeVに相当す るものとする。 (1)この反応の核反応式を書け。 (2)この反応で減少する質量は何uか。 (3)この反応で放出されるエネルギーは何 MeV か。 (4) 3Li, He の原子核の結合エネルギーはそれぞれ何 MeV か。 (5) 核子1個あたりの結合エネルギーを比べると, Li, He のどちらの原子核がより 安定といえるか。 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 2年弱前 この問題を教えてくださいお願いします🙇♀️ 問3 コインの山が2個で, 一回に一つの山から1~3枚しか取れないというルールのもとでの, 初期配置 (n1,72) が負け型 であるための必要十分条件を述べよ. また, それが必要十分条件であることを証明せよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年弱前 なぜこのようにこのような計算になるのかわからないです。計算過程や考え方を添えていただけるとありがたいです 17/0 {2} 1回目に取り出した球を元に戻さずに2回目を取り出すとき。 1回目, 2回 目に取り出した白球の個数をそれぞれX', Y' とする。 X'Y' の期待値を求めよ。 半表 4点】 ※Yの確率分布は次のようになる XY10121 ア Z E(x²Y') = 0x+1×+2× 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年弱前 (2)が解説見てもわからないです なぜpn+1/pnをするのでしょうか? 考 この考え方は確率以外でも ①定義域が自然数 ② 値域 > 0 をみたす関数であれば利用できます . 2n たとえば,f(n)=n(n+3)などです. この関数は n=2で最大になりま すので、各自やってみましょう. 問題 119 ある袋の中に, n個の白玉が入っていて, そのうち5個に赤い印 9 がついている.その袋から, 5個の玉を同時にとりだしたとき 2 個の玉に赤い印がついている確率をn とおく. ただし, n≧8 と する。このとき,次の問いに答えよ. X(1) pm をnで表せ. (2) を最大にするnを求めよ. 未解決 回答数: 0
数学 高校生 2年弱前 末項が模範解答のようになるのは理解できるのですが、自分で解いてみて、なぜ自分のではだめなのかが理解できません。教えてほしいです🙇♀️ 3枚目の左上が自分でやったやつです。 132 第1章数列 68 自然数の列を、 次のように1個 2個 4個 8個 ・・・・・・ 2-1 個 ・・・・・・の群に 分ける。 12, 34, 5, 6, 7 | 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 | 16, (1) 第n群の最初の自然数を求めよ。 (2)500 は第何群の第何項か。 (3) 第n群にあるすべての自然数の和を求めよ。 未解決 回答数: 0
数学 中学生 2年弱前 大至急お願い申し上げます 数学の得意な方教えてください🙏 塾の宿題です よろしくお願い申し上げます🙏 1周1200mの公園の道を,A,Bの2人が走ります。 まずAが出発し, その2分後にBがAと同じ向きに出発しました。 Aは分速 200m, Bは分 速240mで走るとき, 次の問いに答えなさい。 買 (1) B が出発してからx分後にAに A B 間 追いついたとして、問題の数量を 速さ (m/min) 200 240 右の表にまとめなさい。 時間(分) IC (2) (1)の表から方程式をつくります。 道のり (m) □にあてはまる式を書きなさい。 200( FLEIRALA AOF OST 2,4230(1) (S) (3)(2)の方程式を解いて,何分後に追いつくか求めなさい。 CANDY STUDIO 未解決 回答数: 0
化学 高校生 2年弱前 なぜ黄色線のところに2があるのか教えてほしいです🙇🏻♀️ (3) H2SO4 2H++SO42 (H2SO4 (4) Ca(OH)2 Ca2++20Hed 2H++SO42-)00 飯針水 水の 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 問4と問5がわからないです。教えてください。 第3問 数字1が書いてある赤球, 数字2が書いてある赤球, 数字3が書いてある 赤球が1個ずつある. 同様に, 数字1から3がそれぞれ書いてある3個の青 球,3個の黄球, 3個の白球がある. これら12個の球が袋に入っている. 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 2年弱前 中3 イオンです。(4)が分かりません。A液を一滴垂らせば中和すると思うのですが4cm³ってどういうことですか? 3 中和と塩 A液 (うすい塩酸)が8cm 入ったビーカーに, B液(うすい水酸化ナトリウム水溶液)を少しずつ加 えました。 図1は,加えたB液が6cmのときのビ ーカー内のモデル図で、図2は,加えたB液の体積 とビーカー内のあるイオンの数との関係をグラフで 表したものです。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1の水溶液の性質は,何性ですか。 図 1 図2 オ 2 イオンの数 (Na) p.64 HOB (Na) (2) (発展 図1の水溶液にA液 B液のどちらかを加 ちゅうわ OB液の体積 えて完全に中和させるには,どちらを何cm加えればよいですか。 (3) 図2は何イオンのグラフですか。 イオンの名前を書きなさい。 えん (4) この実験でできる塩の化学式を書きなさい。 次のステップ 単元末問題▷p.128 回答募集中 回答数: 0