細胞周期とDNA量の変化 1枚目の｢全細胞の50%が~｣ってどういういみですか？ かかる時間ということでしょうか？？？ 2枚目の｢100ー(50＋25)｣この計算の意味が分かりません どちらかでもいいのでわかる方いらっしゃったら教えて欲しいです🙇‍♂️😭

細胞周期と DNA 量の変化 次の文章を読み,以下の問に答えよ。(和肥物は所要時間に比何 62 ある生物由来の細胞について,増殖中の細胞 1個あたりの DNA 量を測定した。DNA 合成 準備期 (G 期)の細胞の DNA 量を2℃とすると,全細胞の50%が2c.25%が4c.それ以 外は2cと4cの間の量であった。この細胞の細胞周期を24時間とすると, DNA 合成期(S期Y に要する時間は(ア ) 時間と計算できる。また, 分裂期(M期)の細胞の DNA 量は (イ Gがr2coS期は複単にすって2倍つみC よってS帰の細胞の家合は 100-C50 +25)= 25 96 24 x0,25-6え と考えられる。 (1)文中の(ア)に適するものを,次の①~⑤から選びなさい。 04 (2 6 3 8 の 12 5 24 (2) 文中の(イ )に適するものを,次の①~6から選びなさい。 00 2 c 3 2c ④ 3c 4c

時差の求め方を教えてください!!

生物基礎 高校 問1はこれで合ってますか？ また問２はどういう風に考えたらよいのでしょうか。

探究 ☆☆ 20 細胞周期 けられる。細胞周期の時間を測定するために, 一の細胞 周期で分裂·増殖している1000個の培養細胞を顕微鏡 で観察した。その結果.(問期の細胞が900個で残りは分 裂期の細胞であった。この培養条件(細胞周期)における。 1細胞当たりのDNA量の変化を右図に示した。 問1この培養細胞の細胞周期は何時間か。次の0~9のうちから1つ選べ。 5分:細胞周期は, 4つの時期,G期。 G:期。 (っM期 S期,順不同)に分 4 5 10 15 20(時間) 過養時間 S 0 20時間 2 22時間 3 24時間 の) 26時間 問2下線部ア~エの4つの時期の長さはそれぞれ何時間か。次の0~④のうちから1つずつ選べ。 0 2時間 2 4時間 3 6時間 8時間 (11.杏林大改題 細胞当たりの DNA蜜(相対値)

家の庭にヤモリがいて、あまり動きません…どうすればいいか分かる人、いませんか！？

30×4は何を行っていますか？

5)加賀くんと理香さんは10月26日の午後6時、1ヶ月後に同じ星を観る約束をしました。 11月26日の帰り道、10月26日のあの時と同司じ位置に見えるのは何時何分のことでしょうか。 (/26 PM-6:00 | 30°6へ味ひる 山日同子地ひちょうt。 30×5:(206分 Y26 Pn 6:00 (2090 PM本200

限界諳期は花芽形成に必要な暗記の長さですよね？ 限界暗期が13時間は短日植物ではないのですか？ ①は短日植物が入るのですが、理由をおしえてください🙇‍♀️

166. 花芽形成の調節 植物の花芽形成には, 昼夜の長さが重要な役割を果たしてい る。例えば,限界暗期が 13時間の長日植物を日長が 10時間の条件においた場合と、 限界暗期が9時間の短日植物を日長が13時間の条件においた場合とでは, ]のみ で花芽が形成される。しかし, 同じ条件でそれぞれの暗期の中間で光を照射すると

(1)はどういうことでしょうか😓 答えはウ、エ、オ、カ、キ、です

細胞数 D 38.体細胞分裂に関する次の文章を読み, 以下の問いに答えよ。 24時間で1回の細胞分裂が完了する哨乳類 の細胞集団を,1つ1つの細胞がもつ DNA 量 を測定することができる機器を用いて解析し たところ,図(A)の測定結果を得た。縦軸には 細胞数,横軸には DNA 相対量が示してある。 このグラフを解析すると, 全細胞数は3000個 で、そのうち細胞当たりのDNA 相対量2の 試薬×添加 2 4 2 4 細胞当たりのDNA 相対量 細胞数は 2000 個, DNA 相対量4の細胞数は 500 個, DNA 相対量が2より多く4より少ない細胞数は 500個であった。これにより, この細胞集団には1細胞当たり2~4の間のさまざまな DNA 量をもった細胞が混在し ていることがわかる。この細胞集団に試薬Xを添加して24時間培養を行い, 細胞当た りの DNA 相対量を測定したところ,図(B)の結果が得られた。 (1) DNA 相対量が4の細胞は, 細胞周期のどの時期の細胞か, 次の中からすべて選べ。 (エ) 前 期 (イ) S 期 (カ)後期 (ア) G, 期 (ウ) G 期 (オ) 中 期 (キ)終 期 (2) この培養細胞のS期に要する時間は何時間か。 (3) 図B)の結果をもとに, 試薬Xは細胞に対してどのような効果を与えたと考えられる か、その説明文として適切なものを, 次の(ア)~(オ)から1つ選べ。 (ア) DNA を合成する反応を阻害した。 (ウ) (イ) 細胞を死滅させた。 を (エ)細胞質分裂をさせなくした。

8の⑵がどういうことか全くわかりません 明日テストなんです、、 誰か早急に教えてください

の の響台は、細胞周期全体におけるその時期の長さの日 と考えてよい。 細胞周期全体の長さが24時間なので, 24時間×60分×0.05=72分 (472分 基本例題8 ゲノム 問題2 ゲノムに関する下の問いに答えよ。 (1) ゲノムに関する記述として最も適当なものを,次の①~5のうちから1つ選べ。 0 ヒトのどの個人の間でも,ゲノムの塩基配列は同一である。 受精卵と分化した細胞とでは、 ゲノムの塩基配列が著しく異なる。 ゲノムの遺伝情報は、分裂期の前期に2倍になる。 ④ だ腺染色体は、 ゲノムの全遺伝子を活発に転写して膨らみ, パフを形成する。 6 神経の細胞と肝臓の細胞とで, ゲノムから発現される遺伝子の種類は異なる。 (2) 次の文章中の( ア ), ( イ )に入る数値を, ①~③から選べ。 ヒトのゲノムは約30億塩基対からなる。タンパク質のアミノ酸配列を指定する部 分(翻訳領域)は, ゲノム全体の1.5%程度と推定されている。したがって、ヒトのゲ フム中の個々の遺伝子の翻訳領域の長さは,平均して約( ア)塩基対であり, ゲ アム中では平均して約( イ )塩基対ごとに1つの遺伝子があることになる。 ①2千 ②4千 ③2万 ④4万 ⑤15万 630万 ⑦150万 8300万 2) 問1 (ア) (イ) (ウ 問2 に 解答(18 (2)アーの イー6 問3 考え方(2)ア 翻訳領域は30億塩基対の1.5%なので, 3000000000×0.015=45000000 となる。これを、ヒトの遺伝子数の20000で割ると2250となる。イゲノムの総塩基対 数を遺伝子数で割ると、 3000000000÷20000=150000となる。

生物基礎の光合成と呼吸についてです。 問5と問6を教えてくれませんか？

IS 第3問 次の問いに答えよ。 e楽 問1.光合成と呼吸との間は、化学反応の面で、共通点がいくつかあるのに対して相違 点もある。それぞれについて、主なものを1点ずつ挙げ、合わせて 80 字以内で答え よ。 植物は、光エネルギーを使って、CO, と( 1 )から、デンプンなどの有機物を合成し、酸素 を放出する。植物のこの作用を光合成といい、植物では細胞内にある(2 )でおこなわれる。 (2 )は二重の膜で包まれた細胞小器官で、内部にチラコイドと呼ばれる袋状の膜構造を もっている。このうち、チラコイドが多数 重なり合っている部分をグラナという。ま た、グラナとグラナの間を満たしている 液状の部分はストロマと呼ばれる。スト ロマでは光エネルギーを必要としない 反応が行われ、その反応回路をカルビ 16 A植物 12 8 B植物 ンベンソン回路という。図は温度 5000 -4 10000 1020000 5000 25℃、CO2濃度 0.03%の時の2種類 の葉が受ける光の強さとCO2 吸収速度 との関係を示したものである。 光の強さ(1x) 1535 51 図1 AおよびB植物の光一光合成曲線 D 300000 問2.文中の(1 )~( 2 )に入る最も適当な語を答えよ。 (1)は化学式を答えよ。 問3.右の図はA植物の葉の断面図である。 | 4に入る各部の名称を答えよ。 問4. A植物の光補償点は何ルクス (Ix)か、答えよ。 問5. A植物の葉200 cm?に 10時間 15000ルクスの光を照射し、その後14時間、暗黒 状態に保った。この24時間で葉中の有機物量はどれくらい増減するか、CO2量 (mg) を用いて答えよ。増加する場合は、「○Omg 増加」、減少する場合は「○○mg 減少」と いうように答えよ。 問6.B 植物の葉 100 cm 2に10000 ルクスの光を当てて生育させるとすると、I日当たり 何時間光を当てる必要があるか、整数で答えよ。 問7.比較的暗い場所で生育できる植物は、A植物と B植物のどちらか。 3 4 CO2吸収速度 (mg/100 cm?、1時間)

長文で申し訳ないのですが、訳して欲しいです🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

My Dream Tanaka Hana の I want to be a farmer. I have three reasons. First, I like fresh vegetables. Fresh food is important for our everyday lives and health. I want to grow healthy and organic vegetables for everyone. Second, I am interested in technology. Farmers use technology to do many things. For example, they use drones to monitor crops and sensors to collect data twenty-four hours a day. I want to learn technology to improve farming. ae