数学 高校生 約4年前 これの⑵のシ〜の解き方がわからないので途中式を教えてください!!よろしくお願いします! |第5問 (20) ア, イ ウ、エ、オ カ、キ、ク ケ コ, サ シス, セ ソタ, チ ツテ, トナ ニ ヌ |1, 2 2, 1, 3 2, 2, 3 4 3,2 13, 6 13,4 44, 15 1,3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 解決済み 回答数: 1
情報:IT 高校生 約4年前 問8.9を教えて欲しいです💦 (教科書 p.53 確認問題 (2)) 週5 ■本語文字の 1 文字を2B で表すとす 1ページが40字×40行の時、 ページ分の文字データのサイズは、最 で何KBになるか答えなさい。 40×4 40×2 A (教科書 p.64 3) ピュータを用いて、 RGB 各4bit で ーを表示する場合、表示できる色数 か答えなさい。 bit 緑4bit 青4bit X A 38 24 11 16 2 り x 16 4,096 9 エオ (教科書 p.64 4 改 ) コピクセル、縦 1200 ピクセル フルカラーの画像を撮影でき ■ルカメラがある。 このカメラで この写真を記録するためには、 ど ■記録メディアを購入すればよ 当なものをア~カの中からすべ さい。 ただし、 データは圧縮し とする。 ATT>8NT O 1600×1200×3 1024 ⅹ 1024 5,493×1000 KB 2GBウ 4GB オ 16GB カ512MB 色 = 57600 =5493MB 5493 5,3660 (教科書 p. 64 5 改 ) 1フレームの解像度 400×300 ピクセ ル・30fpsの動画 1分間のデータ量は、 400 万ピクセルで撮影した写真の何枚 分のデータ量に相当するか答えなさい、 ただし、動画、写真とも同じ色数のカラ ーとし、圧縮は行わない。 また、動画に は音声を含まないデータとする。 400×300 枚 問9> ピクセルの色情報を 24bit で 表わす画像データがある。 この画像デー タの幅と高さをそれぞれ2倍にし, 1ピ クセルの色情報を表わすビット数を 24bit から 1/2の12bit にすると, こ の変換後の画像データのサイズは変換 前と比べて約何倍になるか答えなさい。 ここでデータの圧縮や画像への付加情 報などは無視する。 ア 1/2倍 ウ 2倍 イ変わらない I 418 回答募集中 回答数: 0
情報:IT 高校生 約4年前 これらの計算問題が分かりません💦 詳しく教えて欲しいです。。 情報量 <教科書 質は、 榎 ト数 である 時、1秒 か、また は何 ME 出する回 ータ量 =176400 =172KB あた する) 間 .6 録 A 問10 音声のサンプリングを1秒 間に 11,000回行い、サンプリングし た値をそれぞれ8ビットのデータとし て記録する。 この設定で10分間録音し たときの音声データ量 (MB) に最も近い ものはどれか選びなさい。 ここで, デー タは圧縮しないものとする。 ア 5.8 イ 6.3 ウ 6.8 I 7.3 A 問 11 > 解像度が 1024×768, 30fps, 24 ビットフルカラーの画質で 録画した 1GB の動画データは何秒にな るか答えなさい。 秒 1 画面が30万画素で, 256 色を同時に表示できるPCの画面全体を 問 12 使って, 30 フレーム/秒のカラー動画 を再生表示させる。 このとき, 1分間に 表示される画像のデータ量 (MB) に最も 近いものはどれか選びなさい。 ここで, データは圧縮しないものとする。 イ 270 ア 77 ウ 515 I 2,300 A 問13 データ量の大小関係のうち, 正しいものはどれか選びなさい。 ア 1KB <1MB <1GB <1TB 11KB<1MB<1TB<1GB ウ 1KB<1TB <1MB <1GB I 1TB<1KB<1MB<1GB 回答募集中 回答数: 0
日本史 高校生 約4年前 明確歴史総合ノートというワークなんですが答えを貰えてなくて説明というところが分からないんですけど誰か答え持ってないですかね、、 fp み替えられ 進んだ。 で ちょうせん 朝鮮 清・オランダ からの航路 説明 つしま 対馬 りゅうきゅう 琉球からの. 使節の航路 朝鮮の らん [ノート欄] 鹿児島 がしま 種子島 広島 大坂 8 1-(00 なぜ、江戸時代に農業が発達したのか? (1) 農業の発達 W WA 和歌山 学習課題をもとに「確認」「説明」に答えてみよう。 確認 三国 本 TALLI 米の生産量の増加 海 Juko 69,0 岩 新潟 日光 O FREE せんだい 仙台 LOOD 白河 のみや 宇都宮 井江戸 なん 気仙沼! 地図を見て、 流通経路につい て説明した下記の文章の空欄 に,適語を記入しよう。 きょてん 江戸時代の日本において, 水上・陸上交通の拠点となった都市を本文や教科書p.23図2から三つ書き出そう。 「江戸・大坂・京都 ***(645X1 と 日本がその後急速な近代化を遂げるにあたり, 一番重要だったと思う要因とそのように考えた理由を説明 しよう。 さかた 蝦夷地で採取された昆布は酒田 を経由し (A で大坂へ運ばれた。 また, 琉球へ は(B )から運ばれた。 この航路は近年「昆布ロード」と もよばれている。 (日) ◆江戸時代の交通 大阪「天下の台所」 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 コ・サシで、答えは七通りあるから〜といっていますが、10通りでない理由が分からないです。スセも分からないです。お願いします。 (表) (3) ゲームが終了した時点で持ち点が4点である確率は 136100333 NEW S コ サシ (4) ゲームが終了した時点で持ち点が4点であるとき, コインを2回投 tosta わって持ち点が1点である条件付き確率は ス カラである。 .885 0.024.38TS SOOTH 大学1年) である。 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約4年前 黄色の丸印の所なんですけど、他の選択肢がだめな理由が知りたいです!至急(Ö)! Lesson 7 Readi con 4. nto. Max a. OIN XOX... Grammar & Usage 目標 7分 753) 1 次の各文の is just lon1. Most young people would rather spend money than 615 BEINGES tmosp 5. an ter. IS\ NGBUEC- $3303 ooo gnimis Idoly esob woll Chrisy Ledoly Troveta vem coin 2020796 prin に入れるのに最も適当なものを選びなさい。 diva na in b. put a. having put 2. There was an audience of buting great to the propus a. no less than b. 3. He has ab any less than c information than his brother. methane T ob B2CCESSORY 〈青山学院大 (O) a. fewer thers. A lob. f much gases are strc. less the earth or se d. for lot of them he liked. 〈日本女子大 tried on six pairs of s none of that c. more heat from the sun in b. none of which e of that which C. that none d. which none busy I am in the morning, I make a point of glancing at the newspaper. ( his a. Although levels b. Even ifpulated arec. No matter how RE EXEhe pasd. Whatever ed You Cities will be covered with water. Food production will de 0 0 10 90 nimis Idoly sbn of shoes, ing it in the bank. bank. (各2点) (mc. to put is four thousand at the concert yesterday. c. still more dogo dioxide d. putting DEUTS (WG*&^) 10t6m 900 31 20smun d. quite a few 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 詳しく解説、説明お願いします。 問題 2. 集合 M を全体集合とする.M の部分集合 A に対して, 写像 fa: M → [0, 1] を次のように定 める. fA(x) = = 1 (EAのとき) {} 0 (Aのとき) このとき、以下のことを示せ . (1) A, BCM のとき, fanB(r)=f(x)fB(z) x (ヒント: AnBと の定め方から分かるので,右辺を計算して左辺と同じ値となるかを証明します.) 左辺は前者が 1,後者が0となることは写像 AnBに場合分けをします. (2) A, B CM のとき, fAuB(x) = f(x) + fp(x) - fanB(x) (ヒント: (2) と同様に場合分けを行って左辺と右辺が同じ値となることを計算します. 右辺を計算す るには (2) よりも場合分けを細かく設定しないと上手く計算できないことに注意しましょう.) (3) fac (z)=1-fA(z) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 平行移動の問題です。 一度は解けたのですが見返すと問題文が複雑で混乱してしまいます。 解答と解説をお願いします。 2 平行移動次の△ABC を, 矢印 OP の方向にその長さだけ平行移動させてできる △DEF を さい。 ポイン (1) (2) P FP A E E F B C B O 3 回転移動 次の問いに答えなさい。 ポイニ □(1) 次の△ABC を 点0 を中心として次のように回転移動させてできる △DEF をかきなさい ★ ① 矢印の向きに90°回転移動させる。 □ ② 矢印の向きに 180°回転移動させる。 C 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約4年前 回答がなく、丸つけしたいので長いし多いのですが、よろしければ教えて頂けたら嬉しいです ALIENS Grammar 6 Reading ▸ Topic 6 Ethical Consumption 関係代名詞 接続詞 読解 1 〈大意把握 > 1. 本文の第2~4段落に書かれている話題として最も適当なものを、選択肢から1つずつ選びなさい。 a) 第2段落 ( ) b) 第3段落( 第4段落 c) ) ① エシカル消費としてリサイクル製品を買うことについて。 (2 エシカル消費として食品の無駄を省くことについて。 3 エシカル消費としてフェアトレードの生産物を選ぶことについて。 〈内容理解〉 2. 第1段落第5文Do you think about the people or place that made it? を日本語に訳しなさい。 3. 第2段落第7文 Fairtrade products are not as cheap as other products. を日本語に訳しなさ 4. 第3段落第5文 That is more than the WFP's aid to hungry people in the world. を、 That の内容を具体的に示して日本語に訳しなさい。 WFP は 「世界食糧計画」 とすること。 5. 本文の内容に一致するものには○、一致しないものには×を記しなさい。 ① Ethical consumption came from concern for people and the environment. (2) Cacao and coffee beans are cheap, but farmers who make them are rich. ③ Buying energy-saving products is an example of ethical consumption. 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約4年前 左を参考にして右の問題を解いていただきたいです! 特に、大門3番がわからないのでそこだけでもいいので教えていただければ幸いです🙇🏻♀️ 第25章 仮定法 (2) A if を伴わない仮定法 ① Without my parents' support, I couldn't have graduated from college. F p.296 両親の援助がなかったら、 私は大学を卒業することはできなかったろうな。 ② But for your help, I would have given up a long time ago. F p.296 君の助けがなかったら, ずいぶん前にあきらめていただろう。 ③ Something strange is happening. Otherwise, he would not act like this. 何か妙なことが起こっている。 そうでなければ彼がこんなふうに振る舞うわけ Fp.296 はない。 ①~③ 言外にif(もし~なら)が込められた表現例です。 Without: 「~がなければ」 ( With : 「~があれば」) bay ② But for : 「~がなければ」 sd ③ Otherwise : 「そうでなければ」 tep fon lliw am rhillwellendimuris B 仮定法が使われる重要表現 F p.297 ④ My brother talks as if he knew everything. ④ 「あたかも [まるで] wou 兄は何でも知っているかのように話す。 F p.297 ~のように」 DA ⑤ If it weren't for sports, my life would be pretty dull. ⑤ 「〜がなければ」 スポーツがなかったら、私の生活はかなり退屈なものになっていることだろう。 F p.297 It's time we said good-bye. ⑥ 「~する時間だ」 お別れの時間です。 (would have + F p.297 [000]. ④ as if~: as if節内が主節より前の時点のことであれば, 過去完了形を使います。 • He looked as if he had seen a ghost. J>S (彼はまるで幽霊を見たような顔をしていた) ⑤ if it were not for~ : 過去のことなら, if it had not been for~ 「~がなかったなら」を使います。 ⑥ it's (high / about) time~: 「(もうそろそろ)~する時間だ」という表現です。 31173 trialligna yea are 本日 F p.296 ① 「〜がなければ」 ② 「~がなければ」 ③ 「そうでなければ」 回答募集中 回答数: 0