不定詞の問題です。 合っているか確認していただきたいです。

1 各文の( 内の不定詞を適当な形に直しなさい。 (1) That student likes (to praise) by teachers. to (2) You seem (to think) of something else now. → to be thinking (3) She appears (to be) ill yesterday. be praised → to have been (4) The temple is said (to build) more than one hundred years ago. →(# to have been built). 2 日本文の意味に合うように( に適当な語を入れなさい. (1) その部屋では、物音一つも聞こえなかった。 Not a sound was ( to ) ( be (2) 私は風邪をひかないようにコートを着た. I put on a coat so ( ) ( hot ad as (3) 彼は親切にも私を空港まで車で送ってくれた。 He was so kind (&S ) (to ) drive me to the airport. (4) 私はどこでそのコンサートのチケットを買えばよいかわからない. I don't know where ) ( to ( Strange) ( to ) ( say last night. ) ( heard ) in that room. solow wal & ni ) to catch a cold. (1) B ( buy ) a ticket for sure hombea avad ot (2) に適当な語を入れなさい. (3) ), we had the same dream 2 (1) { the concert. yuavoo awo riadi EVAT w of of 1 yedi (5) 私はとても興奮していて眠れなかった. (5 I was too ) excited to () sleep. (6) 奇妙なことだが、 私たちは昨夜同じ夢を見た. (2) (3) 3 各組の文がほぼ同じ意味になるように( (1) Rika was smart enough to win a scholarship. Rika was ( so ) smart ( that ) she could ) win a scholarship. LIVE (4) (2) It seems that he stayed up all night studying. He seems (to) ( have ) (stayed ) up all night studying. (3) This coffee is too strong for me to drink. This coffee is so strong ( that b) I (cart) drink ('t). ) ai oria tarb eyse insling yo (4) You must not leave the door open. ollen.d You ( are ) not (to ) leave the door open.

これどうして3だめなんですか？も

Lat1 TOT 1657 ( ) go out when my boss came in. bu ned of 2 S 28 Section I was ( I thinking MH&& free of worldw 3 about to ob llw 214 aimed to NENO (2* - S LANDT (3-* A dood ad lliw D

合っているか確認をお願いしたいです🙇‍♀️ ⑸の途中から文法の作り方がわからないです🥲 教えて欲しいです😭

次の日本文を英語にしましょう｡ ( )内の動詞を使ってください｡ 【12点 あなたは今までにタコを食べたことがありますか｡ (eat) Have you ever eaten octopus? (1) タコ octopus 私は一度も映画館に行ったことがありません。 (be) (2) I have never been a movie theater..... 映画館: a movie theater 彼らは午後5時からずっとしゃべっています。 (talk) (3) They have been talking since five p.m 私は10歳の頃からずっと大ファンです。 (be) (4) I have been being a big fan since I was ten.. 大ファン: a big fan 10歳の頃から: since I was ten 私は彼女のことをずっと考え続けています。 (think) (5) I have been thinking え合わせが終わったら. に合わせて文をしましょう。 もっとくわしく 現在完了形のいろいろな疑問文 p.24 で学習した How long 以外に次のような疑を使った現在完了形の文もあります。 How many times have you been to Kyoto? あなたは景に何回行ったことがありますか。)

分かんなくてずっと悩んでます🥲 解答分かる方教えて下さい

まとめの章 1 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, (1) That's the store. I bought my jogging shoes there. That's the store I bought my jogging shoes. (2) Let me do that immediately, or you will be in big trouble. Unless (6) (7) (3) He was driving the truck loaded with peaches. He was driving the truck (4) We ran away when we saw the monster. We ran away at I believe that this is the best plan possible. (5) I believe this We are sure of her satisfaction. We are sure she He admitted his guilt. He admitted that STEP 2 (9) に適切な語を入れなさい。 (11) was He regrets that he didn't work harder when young. (8) 1. He regrets (12) 〈 福島大改〉 me do that immediately, you will be in big trouble. 118 loaded with peaches. the monster. the best plan possible. to say, the rice crop in this area depends on the weather in August. Whenever I see the photograph, I remember my happy days in Scotland. (**) I never see the photograph (10) thinking of my happy days in Scotland. 〈城西大〉 worked harder when young. It goes without saying that the rice crop in this area depends on the weather in August. The student was so kind that he showed me how to get to the library. The student was kind 2 次の各文の下線部を節に書きかえなさい。 (1) He didn't expect her to finish her lesson so soon. He didn't expect (2) There can be no doubt of his being the best man for the position. There can be no doubt to show me how to get to the library. Recent pressure at work may be why he behaves in such a way. (**) Recent pressure at work may 4. for his behavior. (3) He was the first person to build a hotel in that area. He was the first person (4) People living in a big city don't know the pleasure of the country. People (5) You should be careful in crossing the road. You should be careful don't know the pleasure of the country.

1枚目のherと2枚目のhimがどのような働きをしてるのか教えてください。 よろしくお願いします。

( 1.毎日,私たちはた We throw away a lot of food every day. 2. 彼女は以前よりさらに一生懸命に英語の発音を練習している。(千葉大) She is... practicing her English.…. pronunciation much harder Than before. □ 3. その先生は日本で30年暮らしていて, 日本語がペラペラでした。(学習院大) The teacher spoke Japanese fluently because he had lived

(2)のA→P'→P→Bの式の意味が分かりません

重要 例題 50 平面上の点の移動と反復試行 右の図のように, 東西に4本, 南北に4本の道路が ある。地点Aから出発した人が最短の道順を通って 地点Bへ向かう。 このとき,途中で地点Pを通る確 率を求めよ。 ただし,各交差点で,東に行くか, 北 に行くかは等確率とし,一方しか行けないときは確 率1でその方向に行くものとする。 CHART & THINKING 求める確率を A→P→Bの経路の総数 A→Bの経路の総数 から, 4C3x1 6C3 この理由を考えてみよう｡ は、どの最短の道順も同様に確からしい場合の確率で,本問 は道順によって確率が異なるから, A→Bの経路は同様に 確からしくない。 例えば, A→→→P11B の確率は 1/2/×/×/×/×1×1=1/6 P RACTICE 50 ③ 解答 A-CATE 右の図のように,地点 C, C', P'をとる。 ATA Pを通る道順には次の2つの場合があり,これらは互いに 排反である。 [1] 道順A→C→C→P→B この確率は 1/2×1/1/2×1/1×1×1×1=1 [2] 道順A→P′'′→P→B この確率は C (12) (12)×1/2/1×1×1=1/36 よって、求める確率は 1/3+1/6=1/16 5 8 A とするのは誤り! 00000 A→→→1P11B の確率は 12/1×1/1/2×1/2×1×1×1=1/3 8 よって, P を通る道順を, 通る点で分けたらよいことがわかるが,どの点をとればよいだろ うか? A B 基本 P B A C CPは1通りの道順であ ることに注意 [1] 進む → [2] ○○○↑↑進む ○には2個とT1個 が入る。

日本語に直してほしいです

(3) I think that Bob will come to the party tonight. (4) I'm thinking of visiting Emily in the hospital this weekend.

英文でSVOCM教えてください💧‬

1. People often imagine "invention" / as something / that needs to be done / on a large scale. 3. // But Iwaya's dreams have always been pursued / on a small scale. // He has just made use of things available / around him. // Sometimes / the photography or the recovery of the camera / did not go well. // But new discoveries were made / with every launch. // That is / why none of his attempts / was actually a "failure." // 2. His message is clear. // "Success requires continuous rethinking. // It is also important / not to give up. // I hope / that people will learn / that dreams are achievable things. // I also hope / that more young people / will pursue their dreams." // Iwaya has since established a company / and is working on his next project: / balloon space travel. // His endeavors are likely to continue / for a very long time. //

答えは3なのですが、どうして1がダメなのかが分かりません。私が外出しようと検討している時にとはならないのでしょうか？教えてください。

28 XX I was () go out when my boss came in. I thinking of 2 free of 3 about to 4 aimed to ob lliw ti rorot Ed La & Hood sd

基本問題の例題(2)がしょうなりいじょう7になってるけど practice33の(2)は<21になってるんですけどどういう意味で違うんですか？教えて欲しいです。

PR ③33 (1) 不等式x+1/18/1/2x-12/2 を満たす正の奇数xをすべて求めよ。 6 3 (2) 不等式 5(x-a)-2(x-3) を満たす最大の整数が2であるとき,定数aの値の範囲を求 めよ。 (11/03/12/12/28 x一 6 x+ 整理して -4x>-28 よって x <7 これを満たす正の奇数xは 1,35 6x+1>10x-27 (2) 5(x-a)s-2(x-3) 5 xs- ① を満たす最大の整数が2となるのは 5a+6 25 43 74 のときである。 ゆえに 14≦5a+6<21 よって CHART & THINKING 1次不等式の整数解 数直線を利用 まずは、与えられた不等式を解く。 (1) 2桁の自然数x≧10 5a +6 7 解答 (1) 6x+8(6-x) > 7 から 41 x < -=20.5 ゆえに Sa+6 3 7 ①を満たす最大の整数 xは2桁の自然数であるから 10≤x≤20 求める自然数の個数は 567X のときである。 ゆえに 1 <2a≦2 よって 12/2<as1 +86-x) を満たす2桁の自然数xの個数を求めよ。 基本 29.32 (2) 不等式 5(x-1)<2(2x+α) を満たすxのうちで, 最大の整数が6であ るとき,定数aの値の範囲を求めよ。 x の整数が6となるのはAがどのような値の範囲にあるかを 考えよう。 は x<A を満たすが,x=7 は x=6 x<A を満たさないことが条件となる。 -2x>-41 両辺に6を掛けて分母 を払う。 10 11 範囲を 10≦x≦n の形に表す。 この不等式を満たす整数の個数は? 2桁 7は含まれない。 SC ◆展開して整理。 (2) 不等式の解は x<A の形となる。 数直線上でAの値を変化させ, x <A を 20-10+1=11(個) (2) 5(x-1)<2(2x+α) から x2a +5 / ••・・・ ① ①を満たすxのうちで最大の整数が6となるのは 114 6<2a+57 2< これと不等式の解を合わせて、条件を満たす整数xの他の 20 41 2 5a +6 7 25+6 3 などとし 7 ないように等号の有無に 注意する｡ -<3 とか 21 x 2a+5 7 ①を満たす最大の整数 x を満たす最大 A ◆展開して整理。 不等号の向きが変わる。 ◆解の吟味。 ◆展開して整理。 6<2a+5<7 とか 6≦2a+57 などとし ないように。 等号の有 無に注意する。 a=1 のとき, 不等式