数学 高校生 6年以上前 ？と書いてあるところは公式でしょうか？ もし公式ならどこの範囲で出てくる公式なのか教えてください。よろしくお願いします🙏🏻 (@>0. 5>0) よのにおける接緑が, 2つの測近線と交お生記 次のことを, 旨普天示を利用して証朋せよ。 る 研頒教りを用トイ著3 2- 60の ガオ ) 4 9 NN 2 2の たお72析を | 生 ヽ 7 。 、-和を を 。 も に のCosの 一 = 7の お っ =: es沙 委 人 | 4た スーにszz cg 7 較 IT ca > 人診 cて奏eKo 7な長 8 久のcosの 7のszを る 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 6年以上前 間違いを直していただきたいです🙏 。 As a mathematics professor at the University of Padua, Galileo 。 made his first telescope ,、byfitting alensat each end ofan organ pipe. ,,Later he had made a telescope that magnified 30 times. 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 6年以上前 ウ を求めるところなんですが、緑の線の所はどのように導かれたのですか？1行前から途中式を教えてください！ ーー 0 以上の整数ヶ に対して ィー/ me 』 A 且 とする。このとき, 70 = である。 また, し は 3. …) 、 を満たす。 人 は。 積分記号を用いずに答えよ。) 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 6年以上前 この方程式はt１つに対して2個の解が出てくるのですが、模試などでは平気で何も考えずに解いているのですが、どのような時に気をつければ良いのでしょうか？ 0から2πと指示されてるときでしょうか？ リリ 方程式 高校数学 Mathematics EUCはUI @ チャンネル登録 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 6年以上前 2つ目の青線の文の解釈の仕方を教えてください Saori often uses Ahnrtsdsn words jike md because is ( ⑨ J放 KS iPS not good to ( ⑯ ) shortened words too often。 He u , but he doesnt use them in emails to his ( ⑨ ) or | 1Saori thinks young pbple imaJapaml ei Words. い elt oOC ほ S ed 未解決 回答数: 1
英語 高校生 7年弱前 This is the reason．I like mathematics for the reason. →This is the reason ( ) ( ) I like mathematics. →This is the reason ( ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 7年弱前 英語の長文問題です。解いたものの答案がなくて、どなたか答えを教えていただきたいです(；；)画像見づらくてすみません。 間題1 の英文を読んで、後の間いの答として最も適切なものを、それぞれ 1 4の中から一つ避び、解答柚に記入しなさい。 (配吉 : ⑳点) Pe 3 When 』 was growing up, ope of the clearest facts in our minds was that 2 and 2 are 4. We behewed that without any doubt.They could not equal apything elm. That was a simple fact。 s law of mathematics and cf fe。 But we pewer thonght about what idems were below that beief about 2 and 2.Then momeone began teaching "new math" and md that ip aome 2 and 2 can equal 111 up who grew up with the old math thought this iden was stupid. You could prove 辻 was stupid we mad on your 5 never thought carefully about one key idem that was accepted and taught in our aociety. It was that Our h wag based on the numbers 1 through 10. That is、 we count am using all the fingerw。 giwe each number キ 1 procems oner aer reaching 10.For example, atter foimhipg 1 through 10. we mowe to he we move to the next lewel (21 through 90 Amewdoned) ws thmt there wm s et of idews beiow the worde we Were an 。 or rakee。 cxacdiy end me dd not put them into wordz But 中2 NR 回答募集中 回答数: 0
