中3の現代社会です。 分かるところだけでも教えてください！

次の問いに答えなさい。また, ( )にあてはまる語句を書きなさい。 回回@ 現代は世界の国々が, 国境をこえ, 政治的 経済的文化的, 環境的に結 びつき一体化している。このことを何というか。 回回@ 情報が人々の行動に大きな影響をあたえ, 情報そのものが価値をもつ社会 のととを何というか。 回回@ 生まれてくる子どもの数が減り, 平均寿命の延びで高齢者の総人口に占め る割合が高くなっている社会を何というか。 回回@ 夫婦と未婚の子どもからなる家族を何というか。 (夫婦のみ, 一人の親と子 どもの家族もふくやむ) 回回@ 学校や企業, 地域社会や国など, 人間が所属しているいろいろな集団のこ とを何というか。 回回@ のなかで, 愛情と信頼で結ばれた, 最も身近な集団を何というか。 るimIS施洲OYK 回回@ 市町村や都道府県など. 人々が共同体意識をもって暮らしている地域を何 というか。 回回@ 自分が生まれ育った土地のことを何というか。 回回@ 地域のコミュニティーを維持し, 各自がの一員として発展に貢献してい くために必要な精神を何というか。 回回0 いろいろな民族が, それぞれの風土, 伝統や歴史, 他地域との交流などに よりつちかい, 共有してきた独自の様式のことを何というか。 回回倫 仏教,。キリスト教, イスラム教などのことを何というか。 回回 人間が美的な価値を形として外部に表すとき生まれる, 音楽や絵画などの ことを何というか。 回回@ 電車などを作って動かす技術や, 冷蔵庫や電子レンジなどの機械をつくる 技術, 医療の現場でつかわれる技術などを何というか。 回回@ いろいろな文化のちがいを理解し, 相手の文化を尊重することを何という か。 社会をま何というか。 回回 長い歴史のなかで形づくられ, 前の世代から次の世代へと受けつがれて発 展してきた文化を何というか。 回回 意見や利害の対立が解決し, 合意にいたった場合, 同じことが起こらない ように前もってつくる有効な手段を何というか。 回回 私たちには, ゆを守るために課せられていることがある。それを何という か。 回回《 を果たせなかった場合に問われるのは何か。 人 景となっている。 回回@ それぞれの民族のもつ文化を尊重し, 相手を認めあいながら共有していく [ ュ 忘れ,。 ( )だけを主上する風潮が, 現代にいろいろなトラブルが起 [ 5 ューニー

なぜ家光は鎖国したのですか？

緊急です。 世界史bの問題集かテスト問題で中国と北アメリカを見せてください。　　　　　　　 明日テストなのでよろしくお願いします🥺

世界史bの問題集で北アメリカと中国を見せてください。

秀吉がキリスト教を禁止したのは何故ですか？ 簡潔にまとめてくれると嬉しいです！ 記述で出た時どう書けばいいのか分かりません

(１)教えてください💦

(研/ ばプバルーリプ でSI A 一過は各地をめぐり歩いて布教し, 踊念仏によって〔 )を広めた。 朋 ザビエルはキリスト教を日本に伝え, 鹿児島などで自ら布教活動を行った。 C 了全太子は礁二天皇の摂政となり, 政治に仏教の考え方を取り 入れた。 D 江戸幕府は禁教令を出して, キリシタンへの迫害を強めた。 三 勤廷は購 ⑰ Aの( 雪国 分寺を建て, 仏教の力で )にあてはまる仏教の宗派の名称を書きなさい。 恒 家を安定させようとした<。 が5ュー ペーをすま

(2)・(3)を教えてください。　

*J/UUり0U0万年所に最古の人人疾であの2しMM ダフフー 2 Pr 現在の人類の直接の福先が現れた> 農挑や牧才が始まり. ギリシャで| ② |と呼ばれる都市国家玩 と _b新し思想や宏孝もおこった 吊岬では, 黄河守寺 こり優れた音鍋如やC壮字の基にをった文字が作られた= E 文中の①⑪ ・②にあてはまる語句を (2) 下線部aを何といいますか。 漢字 (9) 直線部Dについて語っているものを. 次のアーエから1 つ選びを ア イエスの教えは「各書] にまとめられ。 ユタヤ教と呼ば イ インドでおこった伯数は 東南アジアや東アジアに広まっ の 挿学は, 支本者は仁と礼をもって政治をすべきだと説い EE イスラム教では, 袖の修を拝をことが禁止きれている。 間間とsn 半オブフ5 7 則 Qw LN (ik

問8のQを教えてください

問7 年家中の(①について. 江戸間府は禁教を 。 進め徳川家光のころに外交を制限する鎖 国体制が完成しました。家光が行った外交 政策として適切なものを. 次のアーエから -つ選び. 記号で答えなさい。 ア 朱印状を持つ船の保護を東南アジアの 国々に依頼し、条印船細易を始めた。 イ 日本人の海外への渡航や帰国を一切禁止した。 ウ キリスト教の稿教師の出国を命じるバテレン追放令を出した。 エエ ポルトガルの船の来航を禁止した。 問8 年表中の②について. 資料四は耕地面積 の推移を表したものです。また, 資料下は 江戸時代に使われた農具です。資料四から わかる耕地面積の変化とその背景についで 説明した次の文章の| P | | Q |にあぁで はまる語句をそれぞれ書きなさい。 江戸時代には, 資料WWの田を深く耕立る うに, 耕地面積は Q |なっていった。 世紀 地方の様子 17 | キリスト教の取りしまりが茂しくなる…① 明間因義2ニューー⑨ 18 | 農村で手工業が発達する…………………る③ 天明のきき んがおこるーー④ 【資料皿】 耕地面積の推移 [資料W】 0 100 200 300 (のha) など新しい農具が開発されたため. 資料四のよ

問七を教えてください

腸7 年表中の①について. 江戸基府は部 進め、徳川家光のころに外交を制限する鎖 国体制が完成しました。家光が行った外交 政策として適切なものを. 次のアーエから 二つ選び. 記号で答えなさい。 ア 朱印状を持つ船の保護を東南アジアの 国々に依頼し. 朱印船禄易を始めた。 世紀 地方の様子 | 17 キリスト教の取りしまりが厳しくなる…① 重上隊林進一ーーーーーーーー@ | 18 | 農村で手工業が発科する……………………③ 天明のききんがおこる……の00の④ | ーー に J イ 日本人の海外への渡航や帰国を一切禁止した。 ウ キリスト教官教師の出国を命じるバテレン追放令を出した。 エエ ポルトガルの船の来航を禁止した。

得意な方お願いします！！！！！！

| 到 第10講座 近世の日本r 43 還還間 RGpEss ヾ 〈注旨改) ろからスペイン人, ポル トガル人が日本に . [町 次のA, Bの文を読んで, あとの名問いに答えなさい。 _ A この人物は1549年に宣教師として来日した。 現れ. 鉄砲やキリスト教が各地にもたらされた B 長崎につくられた出島には外国人が住み、質易に 0 ) 下線部①〇の人物はだれですか. 8 ] てで. 図のXの新航路を発見した人物名 2 を, 次から1つ選びなさい。 0 “ ア パスコ・ダプアマ靖還に0クだまEN年 クビフン エ コロンプス 時 (3) 下線部③の出島ができたころの説明として. あやまっているものを, 次から 1つ選びなさい。 5 二) 拉 ア 痢摩藻は琉球王国を支配し。 各案や国王が代わった時には使者を江戸へ派遣させた。 イ 大名は参勤交代を行い。 3 年ごとに江戸と領地を往復し。 その費用がかさんだ。 ウ オランダ・中国との交易は長崎を窓口として行わもていた。 エ 島原・天草一撲がおこり. 幕府はキリスト教の取り締まりをいっそう強化していった。 (4) 下線部(⑤について, 出島に住んでいたのはどこの国の人か。 かし 1のきり ア ボポルトガル.。 イ イギリス ・ ウ フランス 2 NE のこのこ [2| 各班が発表のために準備した次のメモを見て, あとの各問いに答えなさい。 | 突土などで市場の税が和除されたり , 剛所が才廃きれたり したことにまり| たいこうけん| 天間検地や妃狼に よってしY_]が進み, 新しい社会のしくみ: 江戸基府は[2_」で大名を統制しながら, 領内の政治 江戸剖府は天皇と公和に対してでもきびしいき 3 NN 可⑳0〇 〇 X にあてはまるもの 生活用品の品不足や値