習って無くてわからないので教えてください （できるページはやっています）

数分布 平和人 [me sl 前のページのような場合のほかに、例えば 右のようなアンケートで調べたときにも、 到簡圭 P214 遂学時央アンケート 1生3旨人人 あなたは。 通学にどれぐらいの 旨Mがかかっていまその。 全員のmaeだか のei 9 つれたこき. このクラスの 回答ををしだ人の正確な通学時間はわからない。 って YSfme。 のたに このようなどきにも、度数分布家を整理し、 | 9 222-yzs ベト 前ページと同じ記法で な BEあぁ omgo ーのわせて資料を葉めるとき、すでに度数分布表めヒストグラムに整理され っ とうなるかな 上 料しか得られない場合もある。 | 2つの宇器A、Bに. 卵が10個ずつはいっています。 な(5 このような資料から平均値を求めるとき、 1 つの階級にはいっている資料の個々 ! それぞれの容器にはいった卵の重さを 1 つすずつはかると. にをにた の値はいろいろだが | 右の表のようでした。 487 | 5o3 ! に ! これらの平均個。 中央値は。 それぞれ次のようになります。 | 2値 でミ 宇問A …… 平均垢50.58.中央価 50.68 と考えて計算する。 容器 B … 平均価 50.5g。 中央値 50.6g 宇騰A と B の卵の還さの分布は、ほぼ同じといって 例 上の度数分布表 30分以上4 0分未満の階級に入っている3人の通学時間 にNe(5つに ーーすべて階級値の。 分であると考える。 この3人の通学時間の合計 夏級値ぶ度数なので ※ ニ (②)〉 ※上の容器へとBで、 | | 他の階級でも同じように考えて、 度数分布表から全体の通学時間を合計し、 平均値 は同じ値になる。しかし、最大の値と、最小の値には違いがある。 を求めることができる。 上のやの近学時隔に 1年3組 通学時間 ついて, 右の表の低机を 語(の) |有人)|記(人) |破人X友数| うめて, この表から。 ox2aox2iilesas証5信|叶下am 1 年3組の遂学鉛の 上 5 2症 2 11 7 30 て40 35 四 105 9 cc上厨還及2 1 選コ に 中 また,り内人がふくまれる 50馬60環ssssl 肢も符えなさらい。 半な ー 司 の容器 A、B の卵の重さの軍囲は次のようになる。 容器A… つ に 玖仁 (g) 容器 B… 記 最問値一 (g) p央値がふくまれる階級

体育のレポートなのですが、『エイサーの由来』について簡単にでも結構なので教えてください🙇‍♀️💦

日本語も教えてくれると嬉しいです

只( )内か と選びましょう。 Choose fpe correct WOrd. 1. Our P.E. class 2. Our classroom (becomes, Studies) noisy during lunchtime. 3. ralways (fee, walk) happy during club actiVities. 8 Gs, starts) Very exciting.

①レジャー社会と高度経済成長期の社会との違い ②また︎ ⤴︎とスポーツとの関係 ③家族のスポーツへのかかわり方 ④かかわり方の違いを生み出す理由 教えて下さい、。 答えじゃなく考え方?とかでもいいので教えて下さい、。

(1)でなんでこんなに線を引く必要があるのか教えてください

ツ 図のように, 体育館の床に AD / BC, AD」DC, AD= 10 m AB一20 m, BCー20 m の台形ABCD がかいてぁ。 太郎さんが頂点 D から出発して, 毎秒 5 m の速さでa 形 ABCD の辺上を頂点 AB を通って頂点 0に向かって 移動する。移動の途中で負が鳴ったとき, その位置から直 線 AD と平行に辺 DC に向かって移動し,辺DC上で停正 するものとする。 1 | ただし, 笛は頂点 D を出発してから 10 秒以内に鳴るものとし, 太郎さんが辺 AD 止にいるときは, 辺 AD 上を頂点 D まで戻るものとする。 このとき, 次の(⑪), (のの問いに符えなさい。 = 1 | ] (0) 刺点D を出発してから 4 秒後に笛が鳴ったときの, 太郎さんが頂点 D を出発してから辺 DC 上で | 1 | | / AzOw 39w

黒線部分で、この時、静止摩擦力って働いていますか？ 台が右に動いているため、慣性の法則から物体も動き続けようとし、左向きの静止摩擦力が働いていると思ったのですが、この解釈でいいのでしょうか？

97 摩擦力およぼしあう 2 物体の運動 図のように, 摩擦のない水平面 PQ 上に 大きさの無視できる質量 7r【kg]の小物体が置かれている。 摩擦のない水平面RS+ には, 質量 47kg)の台が垂直面 QR に接して置かれでいで, 台の上面が水平面FQ と同一平面になっている。水平面 PQ 上にはばね 1 が, 水平面 RS 上にはばね 2 が, 一端を壁に固定されて置かれている。 ばね 1, ばね 2 ともにばね定数を を【N/m)とし 質量は無視できるとする。また, 重力加速度の大きさをの【m/s軸とる。 自然の長さから R まず, 小物体をばね1の固定されていない端に接触きせ自然の長さから の[ml給 めて静かに手を放した。ばね1 が自然の長きさに戻っをたととろで1小物体きばね1 から 離れ, 平面 PQ 上を右向きに一定の速さ 2(m/sJ 運動た請間 (1) ヵを 7, ん のを用いて表せ。 その後, 小物体可さぃで台に乗り移り。それと同時に台や動き始めた小物体が 台上を 7(s〕間, 台に対して s(m]すべった後置物体台ば っ 面 RS 土を右向きに一定の速さ [m/s]で運動した。 小物体育の間には麻擦力がはたら くとし, 動摩擦係数を // とする。

下の問題はどんなことを書けばいいのでしょうか？

| 以下のオリンピック大会はどのよ うな大会だったかまとめなさい。 1908年 第4回ロンドン大会 1984年 第23回ロサンゼルス大会

メディアの商業主義や スポンサーの影響でスポーツの文化的内容が変えられた例 わかりますか？

現代高等保健体育　わからない。わかる人教えてほしいです

のようなスポーツ産業が生まれてきたか答えなさい。 扱う会社がス 科学的根拠が |限されるべきか ] す。というのも, こうした会社の製品の多くは, 運動能力を 高め健康全般に有益なも るかのように宣伝されていて も, はほとんど根拠がな が多いからです。 !い まやスポーッツそのものが, 本質的に健康的な製品であるとは 考えられないような製品にまで, ありもしない信頼作を与た 還且語らまうている」レgmfチームは碑告していま

バレーボールのことなんですが、反射神経をよくするためのトレーニングでおすすめのあったら教えてほしいです🙇‍♀️ 今更感もあるけどやっぱり反射神経良くしたいと思って… 高校の部活でバレーしてます、（中学からやってました）