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算数 小学生

2、3、4が分かりません!教えてください😭

実カアップ ロ A, B, Cの3人が持っているお金の合計は, 14000円です。 Aが持っているお金はBが持 いるお金の3倍より1000円多く, Cが持っているお金はAが持っているお金の2倍です。 A Cは、それぞれ何円持っていますか。 12 次の 容器A, B, Cにそれぞれ何Lかずつ水が入っています。 はじめに容器Aに入っている水の量のい)(2 25%を容器Bに入れ, 次に容器Bに入っている水の量の20%を容器Cに入れ, 最後に容器Cに入 ている水の量の30%を容器Aに入れたところ,容器A, B, Cに入っている水の量はそれぞれ 27L, 40L, 28Lになりました。 はじめに容器A, B, Cに入っていた水の量は, それぞれ何し口(3) すか。 C 口(5) まい 13 何枚かカードがあります。 はじめにAが全体の会より3枚多く取り, 次にBが残りの今より2 枚少なく取ったところ, 残りのカードは8枚になりました。はじめに, カードは何枚ありましたか。 口4 姉と妹でつるを折りました。姉は全体の合より8羽少なく折り, 妹は全体の より3羽多く折 2 りました。姉と妹はつるを合わせて何羽折りましたか。 15 右の円グラフは; 学校の前を通った乗り物の台数について, 種類ごとの割 合を表したものです。 乗用車を表すおうぎ形の中心角の大きさは151.2度で、 自転車を表すおうぎ形の中心角は, バスを表すおうぎ形の中心角より21.6 度大きいです。また, 学校の前を通った乗用車の台数は189台です。自転 車は何台通りましたか。 わり その他6% バ ス 自転車 乗用車 トラック 26% A, B, C, Dの4人でお金を分けました。はじめにAが全体の一を取り, 次にBが残りの 2 200円少なく取り, その次にCがBが取ったあとの残りの 5 3 より400円名(配 と レーフ

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化学 高校生

【至急】 この問題の解答と解説をお願いしたいです! テストのときなおしなんですが、全く分からなくて混乱してる状態なので、お願いしたいです!

次の文章を読み、以下の問いに答えよ。ただし、水の蒸気圧は無視できるものとする。 大気の組成は、およそ N2:0。= 4:1であるので、大気圧下(1.0×10°Pa)の空気中での酸素分圧は 「ア IPaである。通常、私たちの体はこの【ア】Paの酸素を呼吸に使っていることになる。 ところで、ダイバー(潜水士)が用いる空気ボンベにはレギュレーターと呼ばれる「圧縮されたボンベ内の 空気を、呼吸できるように外圧と同じ圧力まで減圧する」装置がついている。そのため、ダイバーが水中で 作業するときは水深にしたがった高圧の空気を吸うことになる。 水深10mごとに、水圧が1.0×10Pa ずつ増加するため、例えば水深90mでの圧力は、 T4S) 9.0×10Pa(水圧)+ 1.0×10°Pa(大気圧) 1.0×10°Pa 三 ということになる。よって、この状況では空気ボンベ中の酸素分圧は【 イ 】Paとなっており、ダイバーは通 常時の【 ウ 】倍の圧力の酸素を呼吸に使っていることになる。 このような高圧の状態では、血液中への酸素の溶解度が増加している。水深 90mで作業する場合を考 えると、酸素の血液中への溶解度は通常時の【 エ 】倍となっている。この状態で、 (オ)水中から急に浮上 すると、圧力の減少に伴って酸素の溶解度が減り、血液中に溶けていた酸素が気泡となって遊離してくる。 この気泡が血液の流れを阻害することで、各組織が酸素不足になり、関節や筋肉に激痛が走ったり、脳細 胞が壊死して運動障害、知覚障害が生じることになる。このような症状をまとめて潜水病(減圧症)と呼ぶ。 潜水病を防ぐためには、できる限りゆっくりと浮上する必要がある。また、とくに深い水中で作業する場合 は、空気ボンベの代わりに、O2と He の混合気体を詰めたボンベが用いられる。He は人体に無害であり、 水に対する溶解度がN2の約 40%と小さいので、生じる気泡の量がずっと少ない。 (1)文中の【ア】~【ェ】にあてはまる数値を答えよ。 さす出 0 02 合も0 Sa001効木味議,0a 08(8) (2)下線部(オ)について、圧力変化によってどのくらいの酸素が気泡となって遊離するのか確かめるため、 以下の実験を行った。①、②の問いに答えよ。 標準状態(0℃、1.0×10°Pa)において、酸素は水1Lに1.4 mmol 溶ける。ここで、密閉容器内に 0℃、5.0×10°Paの酸素と 200mL の水を入れ、しばらく放置した。 の このとき、水に溶解している酸素の質量は何mg か。 2 このあと、容器内の圧力を3.0×10°Paに減圧したところ、酸素が気泡となって遊離した。このとき 遊離した酸素は標準状態に換算して何mLか。

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数学 大学生・専門学校生・社会人

統計学の偏相関係数について自分の解釈があっているかの確認をしたいのですが、 こればかりは自力ではできないので確認をお願いしたいです。 (画像は参考にした教科書の内容です。ファイルサイズの問題で必要な情報をすべては載せられませんが一応貼ります。) この教科書の内容は ある人... 続きを読む

Gのデータに対して、yおよびxを戦りの像数から下引する次のような る8,備相関係数 のデータに対して,yおよびえを吸りの象数から下刊する次のような S くうか考えられ,それらの影響も限形的であれば、上の1次式のモデルの愛 SyS」 (間題A1.6)。 親がふえるこになる。また,もしこれらの変のうち採力国)が2次関数的 に移響する可能性がある場合には、当のほかにx=という4満日の変数 を予デルに加えておけば、 2次開数的な影響も上のような線格デルにより 分析ることができる。 コーつの重国帰をデルを考える。 -ッ pe ただし、 Sy S Sy S エ-dx p+る。 -のとき、最小2堀法によって求めた重回帰式は次のょうになる。 S, S1 S12 S,p いま去6のように1つの目的変数とp個の説明変数光認を に n個のデータ(数値)が与えられたとしよう. S1y S Sg Sp S= たたし。 表6 重回帰分析の場合のアータ 22 1 帰分析法 S S 日的変哉 明 数 S Sp Sp"Sp S. S 81式のいかをyおよびからあ,為,Xoの回帰が消去されたときの 偏相関係数(partial correlation coefficient)という。 テータ号 そしてS,は行列式Sの1行」列の余因了(行」列の要素を取り除いて作。 Sは式のSの2行2列2)余国子からさらに1行1列の余因子をと 1 『1 『1 T」 ったもの。 S はSの2行2列の余囚子からさらに1行+1引の余因子をと 2 エ以 た行列式に(一1}* をかけたもの)。 | 式からわかるように00式で小される偏相関係数は(a,る,…,ズ)の影響 を除いたyととの相関係数と考えることができる。同様にしてyとxj- っかもめ。 1,2,p)の間の偏相関係数を定識することができる。 また。式に小す行列式Sとその余因子を用いると、ル は次のよう! S , S. も同様に考える。 エ J= (-arュー+) , =(ddエ み) も書ける。(町E A1.7)。 Sie VS」Sa 51と同様にズ,海。, y からyの値を子測するとき、,た。, とりの 関係を示す一つの数式モデルを設定しなければならない、この数式モデル(予 第1式)を11のように与える,必は- , -…, e だけでは説明しきれない部 分の予測誤差を表す。 『122.p=ー こおくとき、変数とpの単相相関係数は次のように書ける。 S Sa, Saは行列式Sの1行1列, 2行2列,1行2列の余因子 去8に示すデータで、yおよびから,石のの国帰が消去されした 5aト ただし、 『121 -ー -4十aエ,サ角約」十, +山i-6 この式を、線形重回帰モデル(linear multiple regression model} と呼ぶ中 * Sas Ss 例7。 ただ。 ときの偏相関係数()を求めよ。 [解] 例6の解答の中に示す行列式Sと式より 回滑の場合(x,平面上のヵ個の点の集まりドに直線をあてはめたが、重回帰 1、 ( , Spー -1 場合には(, , y)の(ゆ+1)次元空間での の点の集まりに対してき次 S』 VS」S。 元超平面 S--(-は)(カー)。 『yト23- -6.941×10° V6171×10×2.011×10 0.623 をあてはめ、それによって説明変数の他x,あ から目的変数の値 を予測する。このときの誤差は式から去?のように表される。

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生物 高校生

全く分からないので教えて欲しいです

である 1(ブド (年 生基2学期期末プリントN09 まとめプリント No 1-8 教科書 期末 Nol-8 まとめプリント ウルコー プリント No1,2,3 の体の水分は全体重の何%か 武が減ら が消せし 2体の液体成分をまとめて何というか 3体を一定の健康状態に保とうとする性質を何というか ④体液の代表的な3種類の液体を何というか んだ 1や【ア ⑤血液のうち、有形成分を除いた液体を何というか 血流 zュク 6組織液は何が血管からしみ出したものか とっての 「有 」する臓 の組織液が細胞との間でやり取りする物質は、 老廃物、二酸化炭素以外になにか リンパ液 8赤血球に含まれるタンパク賞をなんというか モクワビン の酸素は血液成分中の何によって運ばれるか Dヒトのような、 心臓からでた血管が体をめぐって 心臓に戻っていく構造を何というか。 の昆虫のもつ、心臓からのびた血管が 戻ってこない構造を何というか のカサブタの別名はなんというか の血液凝固に関する血液中の有形成分を何というか の傷が治ることで、凝固した血液が溶けることを何というか D白血球の働きは何か 6肺の内部にある小さな袋状の構造を何というか の肺を膨張·収縮させているのは、 体内の何という部分か

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生物 高校生

全く分からないので教えて欲しいです

である 1(ブド (年 生基2学期期末プリントN09 まとめプリント No 1-8 教科書 期末 Nol-8 まとめプリント ウルコー プリント No1,2,3 の体の水分は全体重の何%か 武が減ら が消せし 2体の液体成分をまとめて何というか 3体を一定の健康状態に保とうとする性質を何というか ④体液の代表的な3種類の液体を何というか んだ 1や【ア ⑤血液のうち、有形成分を除いた液体を何というか 血流 zュク 6組織液は何が血管からしみ出したものか とっての 「有 」する臓 の組織液が細胞との間でやり取りする物質は、 老廃物、二酸化炭素以外になにか リンパ液 8赤血球に含まれるタンパク賞をなんというか モクワビン の酸素は血液成分中の何によって運ばれるか Dヒトのような、 心臓からでた血管が体をめぐって 心臓に戻っていく構造を何というか。 の昆虫のもつ、心臓からのびた血管が 戻ってこない構造を何というか のカサブタの別名はなんというか の血液凝固に関する血液中の有形成分を何というか の傷が治ることで、凝固した血液が溶けることを何というか D白血球の働きは何か 6肺の内部にある小さな袋状の構造を何というか の肺を膨張·収縮させているのは、 体内の何という部分か

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