（2）なぜ電流の向きがアになるのか詳しい解説もお願いします。

2 電流を取り出す装置 硫酸銅水溶液と硫酸亜鉛水 プロペラ付き モーター ア <4点×3> 溶液, 銅板と亜鉛板を用いて図 のような装置を組み立てたとこ ろ, モーターが動いた。 これに ついて,次の問いに答えなさい。 (1) しばらくしてから亜鉛板の 表面を観察するとどのように 亜鉛板 銅板 -硫酸亜鉛 水溶液 硫酸銅水溶液 セロハン なっているか。 次から適当なものを選び, 記号で答えよ。 ア銅の固体が付着する。 イ 亜鉛の固体が付着する。 ウ とけだして表面がぼろぼろになる。 市 (2)図の装置でモーターが動いたことから, 電流が流れていることが わかる。電流の向きは図のアイのどちらか。また,一極は銅板と 亜鉛板のどちらか。 それぞれ答えよ。 ※完答

(５)の求め方を教えてください。答えはアです。お願いします。

7 図1は、太陽を中心とした地球の公転軌道と、 黄道付近にある12星座の位置を模式的 に示したものである。 A~Dは、夏至、冬至、 春分、 秋分の日のいずれかの地球の位置 を表している。 以下の問いに答えなさい。 おとめ てんびん しし さそり A かに いて やぎ B ☆ みずがめ うお D ふたご おうし おひつじ

(1).(2).(3)を教えてください。明後日受験でここだけわかりません。お願いします。

Ⅱ 時間とともに星の位置が動いて見えることについて調べるため、 次の観察や調べ学習を行った。 観測 18時から1時間ごとに、 北の空に 図1 図2 高度 70 見えるカシオペア座と北斗七星を観察し、 星が見えた位置を記録した。 図1は、 18 時と19時に観測した記録である。 48 1904 C C 北極星 18時 186 北斗七星 1883 60 50 40 30 20 K 00 調べ学習 観測した日の18時から翌日の 5時にかけての、 観測した地点でのカシオ 10 0 18 19 20 21 22 23 24 1 2 3 4 5 時間(時) ペア座の星A、Cと北斗七星の星aの1時間ごとの高度を調べた。 図2はその結果をまとめたものである。 1 観測で、 19時に観測した星Bは、北極星を中心として、 図1の縦方向の直線から48 の位置に見えた この後、Bが真北に見えるのは、観測した日の何時何分ごろか。ウ ア 20時10分ごろ イ 21時10分ごろ ウ 22時10分ごろ I 23時10分ごろ 2 調べ学習の結果から、Cとaが同じ高度に見えるとき、その高度はおよそ何度か。 40度 ⑥ 調べ学習の結果から、Cがはじめて真北に見えるのは観測を始めてからおよそ何時間後か。 5時間後

接眼ミクロメーターって目盛りが書いてあるほうですよね、。比で解く時は接眼ミクロメーター=対物ミクロメーターだと思っていたのですが、こんな変な式であってるのでしょうか？

④ 高 ⑤鮮明な像が見えるように, しぼりを調節する。 問4 文中の下線部(B)を用いて, 接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターの目盛 りを平行に重ね合わせたところ, 図3のようになった。 次に対物ミクロメーター をある植物細胞をのせたプレパラートに置き換えて同じ倍率で観察したところ 細胞の長さは接眼ミクロメーター 50目盛りに相当した。 ただし、対物ミクロ メーターの1目盛りは10μmである。 この倍率における接眼ミクロメーター 1 目盛りの長さとして最も適当な値を、次の①~⑤の中から一つ選びなさい。(解 答番号は 16 * 30 30 40 50 60 70 16-0 St 三 接眼ミクロメーター 対物ミクロメーター 図3 接眼ミクロメーターと対物ミクロメーター はた 細胞 細

【数学】関数のグラフと直線の共有点の問題です。 (ⅳ)の解説のマーカーの部分について、5＜ｒとなる直線は共有点を1個しか持たないと思ったのですが、どのように2点で交わるのか教えていただきたいです🙇‍♂️

34558424-6of =2 3 (30点) 関数f(x)=x2-3|x|+1について、以下の問いに答えよ. (i) 0 を原点とするxy 座標平面上に、関数y=f(x)のグラフを描け. 原行平 岡 ()関数y=f(x)と,定数関数y=pのグラフの共有点がちょうど4つであるようなかの値の 範囲を求めよ. 関数y=f(x)と、関数y=g(x-2)のグラフの共有点がちょうど3つになるようなqの値 をすべて求めよ. (iv)関数y=f(x)と、関数y=(x-3)のグラフの共有点がちょうど2つになるようなr の値 の範囲を求めよ.

(3)がウになる理由を教えてください

太陽の ているからである。 2 天体の観察 図は, 太陽のまわりを公転する地 球と,黄道付近に観察される一部の 星座の位置関係を表したものである。 地球がXの位置にあるとき,この日 は,日本では1年のうち昼の長さが もっとも長く, 太陽の南中高度が もっとも高い。 74% (1) 地球がXの位置にあるとき,こ の日を何というか。 おとめ座 地球 X 太陽 いて座 ふたご座 自転の向き 公転の向き うお座 (2) 日本の多くの地域で、春分のころ, 夕方の南の空に見られる星座 ふたご座 は何であると考えられるか。 次のア~エから1つ選びなさい。 ア いて座 イ おとめ座ウ うお座 (3) 日本のある地点で, ふたご座を観察した。 午前0時に南中してい るふたご座が,午前6時に南中するのは何か月後か。 次のア~エか ら1つ選びなさい。 ア 3か月後 イ 6 か月後 ウ 9か月後 エ 12か月後 3年啓

この問題文の「2ヶ月後,Dの位置にオリオン座が見えるのは何時頃ですか」とありますが、星は１ヶ月に30°動くからそもそもEの位置にこないのは、どうしてでしょうか。解答の最後の段落にあるDのいちに見えるのは2時間前のとありますが、星は東から西に移動するから2時間後ではないのですか？😭

3 星の動きを確認しよう (3) 右の図は, 1月10日の午後10時にオリオン座を観察したと きのようすである。 2か月後, Dの位置にオリオン座が見えるの は何時ごろですか。 かくにん 1年の動きを確認する。 南の空では,同じ時刻に見える星の位置は1か月に [ 1830°] ずつ東から西へ移動して見える。 ・2か月では,30° x 2 = [ 19 60°]移動して見える。 ・2か月後の午後10時には, [20 E]の位置に見える。 21日の動きを確認する。 1年の動きを確認してから、 1日の動きを確認しよう! 1月10日 オリオン座 午後10時 B D 30° 30° A E 30° 30° 東 南 ・Dの位置にオリオン座が見えるのは,Eの位置に見えた時刻よりも21 前 ・後]。 ・DとEの間の角度は, [2 30°] で, オリオン座は1時間に [23 15°]動いて見える。 西 •30°+15°= [242] なので,Dの位置に見えるのは [252]時間前の [26 午後8時ごろ。

理科の磁界の問題の(‎5)と(6)がどうしても分からないです(>_<)😥 誰か分かりやすく教えて頂きたいです！ お願いします🙇🏻‍♀️見にくかったらごめんなさい💦

5 実験 6 電流がつくる磁界 ①図1の装置を組み立て、白紙の上に鉄粉をま く。導線に電流を流して板を軽くたたき、鉄 図 1 図2 白紙 なら 粉の並び方の変化を観察する。 かいしゅう ② 鉄粉を回収し、図2のように導線のまわりに 方位磁針を置く。 導線に電流を流し、磁界の 向きを調べる。 ③電流の向きを変えて、磁界の向きを調べる。 図3のように,電流が流れている導線から方 位磁針を遠ざけていき, 針(N極)がさす向き の変化を調べる。 電流の 向き チレンの板 発泡ポリス エナメル線を板 巻いたもの 図3 |電流の向き カ ⑤ 方位磁針を遠ざけたまま, 電流を大きくして いき針(N極)がさす向きの変化を調べる。 キ N極 電流の 向き ク ケ ? I 北 (1) で, 鉄粉は導線を中心にどのような形に並びますか。 ②で、図2の矢印の向きに電流が流れるようにしたとき, 方位磁 針AのN極は,ア~エのどの向きをさしますか。 (3)3,電流の向きを変えると磁界の向きはどうなりますか。 (4)(3)から, まっすぐな導線を流れる電流がつくる磁界の向きは,何 によって決まるといえますか。 (5)④で,導線から方位磁針を遠ざけていくと, N極はしだいにどの 方角をさすようになりますか。 東・西・南北で答えなさい。 (6) 5 で, 方位磁針を遠ざけたまま電流を大きくしたとき,N極がさ す向きが変わりました。 その向きを、図3のカ〜ケから選びなさい。 (7)(5)(6)から、導線を流れる電流がつくる磁界が強いのは、 ①電流 の大きさ,②電流からの距離がどのようなときだといえますか。 2 解答 p.65 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) ①

（5）の解き方を詳しくお願いします。 答えは、Xで60Ωになります。

A 【問 4】 各問いに答えなさい。 I 太郎さんは、クリスマスツリーなどに使われる飾りの電球が、豆電球から発光ダイオード (LED)に 変わったことに興味をもち、これらの性質を比べるために、次のような観察と実験を行った。 〔観察) 市販されている飾りの導線のカバーを取り除くと, 図1のように、LEDが直列につながっている部分があった。 [実験 1] ① 図2のような回路をつくった。PとQは電流計 電圧計 のいずれかである。 図 1 LED A B C 図2 +D ② 回路全体の電球に加える電圧を3.0V とし、 同じ電球を 図3のように直列に1つずつ増やしながら、 1つの電球 に加わる電圧と流れる電流の値, 電球の明るさを調べ, 表1にまとめた。 図 3 ③図2の回路で, 豆電球を豆電球型のLEDに交換し、 実験1の②と同様の操作で調べ, 表2にまとめた。 表 1 表2 回路全体の 1 (2) 3 電球の数 回路全体の 電球の数 1 (2 3 電圧(V) 3.0 1.5 1.0 電流 [A] 0.60 0.40 0.32 電圧(V〕 電流(A) 3.0 1.5 1.0 0.50 0.18 0.03 上から見た 豆電球の 上から見た 豆電球型の LEDの 明るさ 少し明るい 暗い! 非常に暗い 明るさ 非常に明るい 明るい 少し明るい 太郎さんは、 表2で、電流の値の変わり方が豆電球の場合と比べて大きいことに気づき、 LEDの性質を 調べたところ, LEDは流してもよい大きさを超えた電流を流すと寿命が短くなることを知った。 そこで 抵抗器を用いてLEDに加わる電圧と流れる電流の大きさを調整しようと、次のような実験を行った。 〔実験2〕 図4のX, Yのような回路 をつくり,電源装置の電圧を3.0V とし, LEDに電流を流した。 図 4 X LED 抵抗器 Y 電源装置 スイッチ

（2）がなぜエになるのか詳しく解説をお願いします。

【問 4】 各問いに答えなさい。 I 太郎さんは、クリスマスツリーなどに使われる飾りの電球が、豆電球から発光ダイオード (LED)に 変わったことに興味をもち、これらの性質を比べるために,次のような観察と実験を行った。 〔観察) 市販されている飾りの導線のカバーを取り除くと, 図1のように, LEDが直列につながっている部分があった。 [実験 1 〕 図2のような回路をつくった。 PとQは電流計 電圧計 のいずれかである。 回路全体の電球に加える電圧を3.0Vとし、 同じ電球を 図3のように直列に1つずつ増やしながら、 1つの電球 に加わる電圧と流れる電流の値, 電球の明るさを調べ, 表1にまとめた。 図 1 LED A B 図2 P D 図3 図2の回路で、豆電球を豆電球型のLEDに交換し, 実験1の②と同様の操作で調べ, 表2にまとめた。 表 1 回路全体の 1 (2 3 電球の数 回路全体の 電球の数」 1 (2 3 電圧(V〕 3.0 1.5 1.0 電圧[V] 3.0 1.5 1.0 電流 〔A〕 0.60- 0.40 0.32 電流 〔A〕 0.50 0.18 0.03 上から見た 上から見た 豆電球型の 豆電球の LEDの 明るさ 少し明るい 暗い 非常に暗い 明るさ 非常に明るい 明るい 少し明るい 太郎さんは、 表2で、 電流の値の変わり方が豆電球の場合と比べて大きいことに気づき, LEDの性質を 調べたところ, LEDは流してもよい大きさを超えた電流を流すと寿命が短くなることを知った。 そこで、 抵抗器を用いてLEDに加わる電圧と流れる電流の大きさを調整しようと、次のような実験を行った。 〔実験2〕 図4のX, Yのような回路 図 4 X をつくり, 電源装置の電圧を3.0V とし, LEDに電流を流した。 LED 抵抗器 Y 電源装置 スイッチ