( 1 )、( 2 )、( 5 )を教えてください。なるべく早く教えてください。

実戦テスト日(3) 53 2 次の(1)~(8)の問いに答えなさい。 口(1) 袋の中に, 赤玉2個, 白玉1個,青玉1個が入っている。この袋の中から同時に玉を2個取り出すとき、 それらが赤玉と白玉1個ずつである確率を求めなさい。ただし, どの玉が取り出されることも同様に確から しいものとする。〈山梨〉 (1点) 口(2) 袋の中に, 大きさが同じ白球だけがたくさん入っている。その白球と同じ大きさの赤球150個を白球の 入っている袋の中に入れ,よくかき混ぜてから36個の球を無作為に取り出したところ,赤球が6個ふくまれ ていた。最初に袋の中に入っていた白球の個数は,およそ何個と考えられますか。〈香川) (2点) 口(3) 右の図のように, allbである直線a,bに直線c,dが交わって いる。直線cと直線a, 6の交点をそれぞれP, Q, 直線dと直線a, 6の交点をそれぞれR, Sとし, 2直線c, dの交点をTとする。 PR=PT, ZTQS=50°のとき, Zzの大きさを求めなさい。〈佐賀) (2点) P T く50° Q b S 口(4) 右の図で, A, 'B, C, D, E, Fは, 円周を6等分する点である。 Lェの大きさを求めなさい。〈福島) F (2点) B D 口(5) 右の図のように, 原点と点A(4, 2)を通る比例のグラフが,反比例 のグラフと2点で交わっている。 交点の1つを点Bとし,その座標 が一2のとき, この反比例のグラフについて, yをxの式で表しなさ (2点) い。〈宮城) B

計算問題の( 4 )、( 5 )、( 7 )、( 9 )、を教えてください。なるべく早く教えてください。

52 実戦テストB(3) 1 次の(1)~(9)の間いに答えなさい。 ロ1)オー を計算しなさい。(兵庫) 口(2) 5×(-2)+9 を計算しなさい。《滋賀) 口(3) 4(z-3y+2) -9(2r-y)を計算しなさい。(福井) ロ4) 3ッー(-)×5y を計算しなさい。(秋田) 口(5) +12 を計算しなさい。〈徳島) 口(6)(3-/2)?を計算しなさい。(宮崎) 口(7)(z-a)?を展開しなさい。〈長崎改) 口(8) 連立方程式 「e+2y=1 5.c+9y=6 を解きなさい。〈東京) 口(9) 2次方程式ポ+3x-28=0 を解きなさい。 (大阪)

2問教えてほしいです

Cの を 門し は、 合 (大阪国際大和田 観測地点 P波到着時間 S波到着時間 震源距離 震度 神戸 5時46分56 秒 5時46分59秒 17km 7 洲本 5時46分58秒 データなし 31km 6 の 大阪 5時47分 00 秒| 5時47分 06秒 45km 彦根 5時47分14秒| 5時47分 30秒 134km 5 137km 4 津 5時47分14秒| 5時47分32秒 159km 4 敦賀 5時47分18秒| 5時47分35秒 195km 4 福井 5時47分23 秒| 5時47分47秒 金沢 5時47分32秒 5時48分07秒 264km 432km 2 横浜 5時47分54秒 5時48分54秒 446km 11 東京 5時48分02秒5時49分00秒 945km 0 5時49分00 秒5時50分49秒 函館) 下の表は兵庫南部地震ののです。 各問いに答えなさい。 データは気象庁発表のデータから抜粋 ほどの岩盤が急にずれて動くこ

どれか1つでもいいのでどなたか添削をお願いしたいです🙇🏻‍♀️

なさい。ただし, (1)は5語以上の1文, (2)は8語以上の1文で書くこと。(「,」「.」などの 11 符号は語として数えない。) く愛媛県) 39%。 (1) あなたの宝物は何ですか。 20% 12) また,どうしてそれがあなたの宝物なのですか。 30%) ひの英文中の下線部の問いに対してあなた-ならどのように答えるか。下の の中の形 式に従って英語で書きなさい。 2 く佐賀県後期〉 1Ou got an e-mail from vour friend in London. She wants to visit your *hometown this year. What do you want to show her? * hometown (生まれ故郷, または現在住んでいる町, 市,県など) I want to show her ( ) because ( 「中学校時代の思い出」というテーマで英語の学校新聞を作ることになりました。中学校時 代の思い出としてあなた自身の心に残っていることについて, 次の一連の質問に対する答 えを英語で書きなさい。ただし, (1)は8語以上の1文,(2)は5語以上の1文で書くこと。 (「,」「.」などの符号は語として数えない。) 3 〈愛媛県) 27%)(1) あなたはどのようなことをしましたか。 がつ (2) また,あなたはそれについてどう思いましたか。 (22% 差がつ。 your hobby (あなたの趣味)について, あなたはどんなスピーチをするか。次の条件に従っ て書きなさい。 418%。 〈秋田県〉 条件:内容につながりのある英文を三文以上書くこと。 次のように問われたとき, あなたならどのような speech をするか。 5つの英文で書き= さい。 く山梨 Will you make Something to talk about like beautiful places in Japan, Japanese festivals, Japane food, or our school life.) speech in English to introduce Japan? (Please choc

2sinθ=-√2を解くとどうやったらsinθ=−√2分の1になるんでしょうか？　 教えてくださると嬉しいです！

271 単位円またはグラフを利用する。 1 (1) 2sin0 = -V2 から sin 0 = V2 0は

4つの和歌で、それぞれ区切れを入れられるところがあれば全て教えてください🙇‍♀️

『古今和歌集』 思紙性 粉低 おほしかうちの 凡河内 躯」 春のとく過ぐるを詠める あづきゆみ 梓弓はる立ちしより年月の射るがごとくもおもほゆるかな (巻第二春歌下) かすがのまつり 春日祭にまかれりける時に、物見に出でたりける女のもとに、家をたづねてつかはせりける S。 ただみね 春日野の雪間をわけて生ひ出で来る草のはつかに見えしきみはも 壬生 忠 (巻第十一 恋歌)

(2)の①と(4)教えていただけませんか😭🙏

2 地層のようすについて、 次の観察を行った。下の山~(4)の問いに答えなさい。 【想察】一直線上に登置する A 4地点A~Dで、 地下の地 - P 19 Q 10 R 8 れき岩料 地表群 瞬の重なりを調べ, 断面図 の申に柱状図で示すと、 右 D 砂岩職 高 [ml の図のようになった。なお、 T Z 10 この地域には地層が一定の 140 10 Y 石灰岩脳 鎮きで選続して広がってい 120 る。また、地脳の順序がか わるような大地の変動は起こっておらず, A地点に見られる凝灰岩脳と, B地点に見ら れる凝灰岩騒の成分は同じであることがわかっている。 図のA地点のP~Tの層のうち, 2番目に古い時代に難積したものはどれか, 図のP~T から1つ選んで記号を書きなさい。 2 図から、A地点でXの部分ができる間にこの付近で起こった変化として、どのようなこと が考えられるか、次の文中の空欄にあではまる形で書きなさい。 海水面が徐々にも していき。 その途中で( 2 )が起こった。 3図のD地点のYの層では, アンモナイトの化石が発見された。 アンモナイトのように, 地 層が堆積した時代を推定することができる化石を示準化石という。 Yの層は何という地質時代(地賀年代)に堆積したことがわかるか, 次から1つ選んで記 号を書きなさい。 ア古生代 イ 中生代 ウ 新生代 2 示準化石に適するのはどのような生物の化石か, 次から!つ選んで認号を書きなさい。 ア 特定の時代に, 広い地域に生息していた生物 イ 特定の時代に, 狭い地域に生息していた生物 ウさまざまな時代に, 広い地域に生息していた生物 エ さまざまな時代に, 狭い地域に生息していた生物 3 地層ができた当時の環境を推定することができる化石を示相化石といい, 示相化石の つにサンコがある。 サンゴの化石は, どのような環境であったことが推定できる示相化石 か,書きなさい。 170- ア (ノ図のZ地点で, 地下の地層 160 の重なりを調べ。 そのようす 150 を粧状図で示すとどのように 「m140 なると考えられるか、 右から 130 1つ選んで記号を書きなさい。 120 ×:の

この問題の解き方を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️💦

でかき人れなさい。(定規を使ってもよい。) く山梨県) (·印は北極点,×印は ロンドンの位置を示す。) がつく 右の地形図は,日本の東端にあた る島の一部を示している。地形図 で示す地点のと地点②を結ぶ線一 の断面図を右の図にかきなさい。 417% 7.5m 5.0m 2.5m Om 〈滋賀県〉 1 (国土地理院1:25,000地形図より作成) 31

赤い部分ですが、their,theyでもいいですか？教えてくれると有難いです🙇‍♂️

んな目的にしろ、その実現のためには努力することが必要です。 Diski Disk1 Everyone can have a dream or a purpose, however old he is, and its size is different. But whatever kind of goal you トラック [佐賀大学) SS言いたらアウト! to .. ntry. 解説1 解説4 解説3× need make an effort to carry it out. 解説3 have you 解説5 × ひと言 解説1「夢とか目標とかは、~だれにでも持てるものだ」 0 Every one [× Everyone」 of you can have a dream or [and] a ga [an aim](in life). ② Everyone [Everybody] can have a dream or a goal in life. →「人生の目的」 と考えて a goal [an aim] in life とすることも可。 m to a purpose は、具体的に a purpose of ~ で使用するのが一般的だ この文での使用は避けること → (類出表現32 *「目標を定める」とする場合、 set a goal とは言えても、 X make a / an aim とは言わないことに注意。 * 後に of ~ の修飾語句が続くときは every one とする。 解説2「年齢にかかわりなく」 0 regardless of age 10 matter how old vo aro [ho om aho

（2）の求め方を教えてください！！ 答えは3分の2√3cmです

に , と3等分する点をとり, Aに近い方から C, Dとする。 また, 点Bを接 占とする円0の接線と直線 AC, 直線 AD との交点をそれぞれ E, Fとす つ る。このとき,次の問いに答えよ。 〈佐賀県) O→ P.96 1円周角と中心角, 2円と接線 C DAF (1) ZBOD の大きさを求めよ。 60° A B (2) BF の長さを求めよ。