近畿地方はなぜ1960年代以降、人口が集中したんですか！？すみません、急ぎでお願いしたいです🙏🏻🙏🏻

近畿地方ではなぜ都市や農村の姿が変化してきたのですか！？すみません、急ぎでお願いします！！

この割合を求める計算が分かりません💦式を書いてもらえると嬉しいです！

2 日本の人口や産業の特色をとらえよう! 人口 関東 34.1% わりあい うちわけ I 日本の人口・面積に占める各地方の割合 Ⅱ 秋田県と千葉県の農業産出額の内訳 600 中国・四国 A 56.2% ア イウ 8.8 77 16.9 11.4 16.9 オ 4.2- 面積 関東 中国・四国 8.6 アイ ウ % 8.8 17.7 11.8 (2019年) 中部 I 17.7 13.4 秋田県 1843億円 千葉県 4259億円 0% ( 2018年) ちくさん B 畜産 16.7 19.5 C3.9 その他 3.7 50 畜産 30 その他 13 オ 22.0 ( 総務省資料 ) きんき 入試 (1) Iのア~オは, 北海道,東北, 中部、近畿,九州のいずれかです。 東北にあ (福島) G IE 1800 万t 100 (県勢) 400 200 OL 1970 てはまるものを, ア~オから1つ選びなさい。 かじつ (2) 作図 すうち もと を、次の数値を基に完成させなさい。 なお, A~Cは記号のままにし, A･B・ 果実, 米のいずれかです。 ①千葉県のグラフ ⅡのA~Cは,野菜, うちわけ しめ Cの順に内訳を示しなさい。 数値は小数第一位を四捨五入して整数で示しなさ い。 ② ⅡのA・Bにあてはまるものはそれぞれ何ですか。 A 728 B 1546 C 157 合計 4259 (単位 億円)

カッコ内の正しいものを教えて下さい！

(都立大) 1. I have enjoyed (1 to talk 2 talking) to you. 2. Have you finished (1 to write 2 writing)? (徳島文理大) Would you mind (1 shutting 2 to shut) the door? 3. (文教大) 4. I remember (1 to see 2 seeing) him when he was a little boy. (近畿大) 5. Please remember (1 to call 2 calling) me at 7 o'clock tomorrow morning. (文化女大) 6. Don't forget (1 to post 2 posting) this letter on your (日本歯大) way to school. 7. My shoes need (1 to mend 2 mending). ( 桃山学院大)

(2)あってますか？

96 (独立な試行の確率) 3 3名の受験生 A,B,Cがいて、おのおのの志望校に合格する確率を、それぞれ1/3 2 4' 3 (1) 3名とも合格する確率を求めよ。 (2) 少なくとも1名が合格する確率を求めよ。 〔類 近畿大] 11/4×13 1/2×4×13 X 3 20×3 3 · 10 · 20 = 60 UY/N = /F 817 UT/F 1/2×2×2/3/3 Hich 2 97(反復試行の確率) 11 4 1. 20×3=6030 35x1x/3/3 10 30 2 4 X x Fulm · 15 店+ 4 60 + = 30 + とする。 3 2 60 60 60 = 20

この問題分かる方がいましたら答えを教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

2 Choose the underlined part that is INCORRECT. (1) (1) Every alive creature in the sea is affected by marine pollution. 0 (2) I lost my wallet during I was jogging through the park. 2 98000 0. LESSON 17 (西南学院大) - ULT Toy T 4 (3) When I started teaching, my grandfather made me promise that I will share his lesson about peace with my students. Doy bloo (**) (近畿大) (4) You had better set the alarm clock for fear you should get up lately. of am looking (you Pu (5) Studies suggest that wolves and dogs split into different species around 100,000 years before. (玉川大) (学習院大) JOYA E (6) I was spoken by a foreigner in English when I was waiting for a train at the station. - 4 notw 9m (広島修道大) (7) Our hunger for new places and new ways have been with us for ages, almost like a 1 2 mysterious disease. - ) won yaud vlometro m'l otell ndol olish (1)

こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのですが、なぜ問題文には「t(℃)の元で棒の長さを測定するとL(m)」と書かれているのに、解説文では「0℃におけるL(m)のものさしの部分」ということになっているのかが分かりません。教えていただきたいです。

178. ものさしと線膨張 線膨張率α] [1/K] の物質でつくられたものさしがあり, 0℃ で正しい長さが測定できるようになっている。 これを使い, 線膨張率 α2 〔1/K] の物質で できた棒の長さを測る。 温度 [℃] のもとで棒の長さを測定すると, L 〔m〕 であった。 (1) 温度 t〔℃〕 のときの棒の正しい長さはいくらか。 (2) 棒の温度を0℃にしたとき, その長さはいくらか。 (17. 近畿大 改)

この問題の答えを知りたいです。　 よろしくお願いします。

1) ed Basic Practice ! 次の日本語に合うように ( 内の語句を並べかえなさい。 1. 彼らは言葉がよく通じないにもかかわらず,すぐに仲良くなった。 They soon( of / language/ became / in / the / friends / spite) barrier. (近畿大) 2. 大学を卒業するまでは, 会社で働くとはどういうことなのかわかっていなかった。 (from / I / the university / graduated / before), I had no idea what it would be like to work at a company. 3. 彼が昨年フランスへ行ってから、 彼のことは何も聞かない。 立命館大*) I haven't heard anything (went/about/ France/him/ he / to / -since) last year. Standard Practice! 次の日本語を英語に直しなさい。 1. 彼らは結婚して1ヶ月もたたないうちに喧嘩を始めた。 Writing Tips・「結婚して1ヶ月もたたないうちに」 less than one month after they got married ・「喧嘩を始める」 start fighting with each other Model Answer 2. その生徒たちは多くの困難に直面したが、 決してあきらめようとは思わなかった。 Writing Tips・「多くの困難に直面する」 face a lot of difficulties (日本大*) Model Answer 3. 日本食はおいしくて健康的なので,最近, 日本食を楽しむ外国人が増えつつある。 Writing Tips 「増えつつある」 は more and more を利用して表現する。 Model Answer (愛知県立大) (愛知大) 6 論理展開を示す表現 (接続詞・副詞・前置詞)

この3ページのどこでもいいので答えが知りたいです

174 ・は中学校で学習する音訓 漢字3 漢字のまとめ 一年生で学習したこと 漢字の組み立てと部首 次の線部は同じ部首の漢字である。 それぞれの熟語を 読もう。 ①〈木〉 梗概・橋桁・ 桟橋 ②〈貝〉貪欲・収賄・購入 ③〈心〉 悦楽怨念・慰労 ④〈言>詐欺・訃報・詮索 ⑤〈牛〉犠牲・牧師・特許 漢字の音訓 ② 次の線部をアは訓で、イは音で読もう。 ①ア空が紅に染まる。 イ紅茶を飲む。 ②ア血眼になって探す。 眼科に通う。 ③ア氏神様の祭り。 イ氏名を記入する。 漢字の成り立ち ③ 次の熟語を読み、線部の漢字に共通する音を答えよう。 ①弾劾・該当・骸骨 抵抗・炭坑・航海 送り仮名 二年生で学習したこと 熟語の構成 次の熟語と同じ構成のものを ② 表裏 ①豊富 ③頭痛 ⑨譲位 ⑤ 海賊 有無 象牙 包含 損得 氷解 船出 融点 嫉妬 施策 解雇 ⑤5 次の三字熟語や四字熟語を読み、意味を調べよう。 ①式次第 ②茶飯事 ③一朝一夕 傍若無人 ⑤言語道断 ⑥当意即妙 同じ訓・同じ音をもつ漢字 6 次の線部に合う漢字を〈 〉から選ぼう。 川に橋をかける。〈掛ける・架ける〉 うるところが多い講義。〈得る・売る〉 ③ おい立ちを記す。〈老い・生い・追い〉 事態をシュウシュウする。〈収集・収拾〉 ⑤ 商品がキョウイ的に売れる。〈脅威・驚異> 4 から二つずつ選ぼう。

教えてください！！

Basic Practice 次の日本語に合うように( 内の語句を並べかえなさい。 1. 彼らは言葉がよく通じないにもかかわらず、 すぐに仲良くなった。 They soon (of/language/ became / in / the / friends / spite) barrier. (日本大*) (近畿大) 2. 大学を卒業するまでは, 会社で働くとはどういうことなのかわかっていなかった。 (from/I/the university / graduated/ before), Ⅰ had no idea what it would be like to work at a company. (立命館大 * ) 3. 彼が昨年フランスへ行ってから、 彼のことは何も聞かない。 I haven't heard anything (went/about / France/him/ he / to / since) last year. 6 論理展開を示す表現 (接続詞・副詞