教えてください！

間誠蘭 ルルoomxe 1 分 56 秒を目標に読みなさい。 UDGI2NJTgGWGiGMI BrazihWithiaiBopttatodef18 milhen_asiof.20108 Back in the 1960S, it had various problems that are often seen in big cities throughout the world, such as busy town streets and a lack of green SDace. ての不足 mayor in 1971, succeeded in solving these problems. Lerner carried out a series of big reforme。 But Jaime Lerner, who became First, he changed the city's busiest town street into a pedestrian Zone. Next, he planted flowers and trees, and put benches in parts of the 0 It became a popular meeting place for people. Although local Shopkeepers thought these changes would hurt business, they soon found out that actually fe were able to make more profit. After thiS success、Lerner tried to solve the problem of public transportation. He connected some buses together so that they could hold more people at a tme. Thanks to tm there were no more traffic Jas during rush hour. _He ・ Je to make EEこ By changing a number of river areas into parks, he crwel Jot t more mee Space in the city. He also started to educate people on how to

大問7の(3)の答えが水素イオンになる理由を教えてください！！ ずっと増え続けるから、硫酸イオンではないのですか？

に表った物質を天仙鐵で見ると, どのように見えるか。次の 《⑯ (5)でビーカ から 1 つ直び「 ヾ アーエから ぐ/ W ビーカーに水酸化バリウム水溶液をと の MO(aIB EB* えたものに, を Ms604 つ如え, よくかき混ぜてから, 図のよう tm 20 問いに答えなさい。 NOSK43SNABFEHETRNKTB 加えた硫酸 (cm3) AIでの水溶液の性質は, 酸性, アルカリ性, 中性のうちどれと考 | (ア) 酸性 (ネ) 中性 (ウ) アルカリ性 if ッ ueo KNwQA 流が流れないのはなぜか。 簡単に説明しなさい。 電子がなくなったから くなったから (3) っ本 る化学克化を化学反表で 数が多いのは何か。ダオン

運動方程式立て方これで合ってますか？あと、水平方向の作図したんですけどこれでいいですか？

SA 2。 質量 2.0kg、5.0kg の物体 AIB を糸でつなぎ、なめらかで水平な公にのせて、B を水平 方向に 49N の力で引っ張った。 1⑪ 物体A について運動方程式を立てよ。ただし、 AB 間の糸の張力を7 [NI、加速度 の大きさをoc [m/s2]とする。 ー. てハ woご [ 49N ⑫) 物体Bについて運動方程式を立てよ。 本NO す ーー ト (3) AB間の糸の張カ7 [N]、加速度の大きさg[m/s2]を求めよ。(14N.7.0 m/s?)

そもそもどこの面積のことを聞かれているのかがわからないので教えてください

3 gm | 10 四形と化式 19@@6 右の図において, ンXOY=305 OS起の か OB』ニ/3 とする。ンXOYの2辺OX, OY La 上にそれぞれ点 A。 Az。 Asおよび点 Bi, B2, B。, にSA を, 「AiBi, AzB。, BKSSSSs はすべて OY に垂直であり BiA。 BzASN BSANI NH はすべて OX に垂直」であるように へA。B。A。」 の面積を og。 とするとき, 数列 {z。) の, 初項から 和を求めよ。 ARr人@還ororrom ド 前ページの例題と同様に, o。 と g。+」 の関係 について姓 へAB。41Azr2のへAB。A。」), 「相似な図形の面積比 い」を利用する。 まで zhBzBz, へBA A+ は も に, 3 つの内角が 30*, 60* であるから 2 AB AB AzB。三 2 A,B, 3 9 上 s ・公比 証 の等比列であるから, 求め

わかりません お願いします

人 〇分了費・式 次の物質の分子量または式量を求めよ。また, 求めた 。 値が分子還のものにはん, 式后のもるのにはBと書け。ただし, H=1, N=14, O=16, Na=ニ28, CI三85.5, Ca三40, Ag=ニ108 とする。 B,C (⑪ 塩化ナトリウム (⑫ 水酸化カルシウム ⑬) 硝酸銀 。 (⑳ アンモニア 75 〇原子量の基準 原子量の基準を Cニ6 と変更すると, 次の各量は現在 . の暑と比べてどのように変化するか。「2 倍になる」「2 分の 1 になる[変わ らない.」のいずれかで答えよ。 AiB,C (】) 水素の原子量 (2) 酸素の分子量 (3) ダイヤモンドの和多度(g/cm?) (4) 塩化ナトリウムの式直 (1) 【⑳ (3

青線の文の意味を教えてください。また答えがそのようになる理由を教えてください

NEAR BtこまYR / UIC WC4LUIICI WS りDU. PP Stage」 1 ( )内に入る前置詞を[ ]内から 1つずつ選びなさい。 四昨 條、We usually have lunch ( [ ) noon. 2. Thetoy( ) the box belongs to my son. ツーニーンーペミニーーニーニーニラ ンON。 eid 4. What can you see ( 用 T ) there? 3. She left her purse ( 5. 1 went to the bookstore ( wi )Anthonx 6. He wrote a letter ( ん ) his family [on / with / at / from / to / in ] 2 日本語の意味に合うように( )内の語 語句を並べかえ, 全文を書きなさい。 IAIBI 1. 私はスーパーマーケッ トで私の先生にたまたま会ナー

(3)の解き方を教えて下さい🙇🏻‍♀️ 解説を読んでもわからなくて…💦

次の条件を満た す整数の組 (2, の5の5の65 gs) の個数を求めよ。 Q) 0マぐみ ぐ2。ぐ2。ぐ24くく9 2) 0ミg」全の全の3三の4全の5全3 (王 の十の。二の4填のミ3。 の0(2デ1 2 3, 4 5) を選び, oi の1 の309 を対応さきせればよい。 ー? 求める個数は組合せ 。C。 に一致する。……… 罰 (2) 3)とは違って, 条件の式に < を含むから, 0, 1, 2, 3 の 4 個の数か て5 個を選び, 小さい順に 22。。 ……, のs を対応させればよい。 ーつ 求める個数は重複組合せ 4H。 に一致する。……… 以 (3) おき換えを利用すると, 不等式の条件を等式の条件に変更でき, 3一(るナgz二ga二g4十gs)のとおくと の十g十g十64十の。ギ5 また, ナナgz十の十の4十の28ミ3 から の=0 よって, 基本例題 34 (」) と同様にして求められる。

前置詞修飾について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 赤線部分の前置詞修飾は is を修飾しているのは分かりますが日本語訳をみると 80ブースを限定して is に掛けているような気がするのですがなぜか分かりますか？ 会場では15のスピーチとプレゼ... 続きを読む

International Conference of Elementary School Education (ICESE) This year>we are ii Washinston D.C. and We are expecting about including/teachers/parents/and World」 There will be (但5eeeheS and presentations)and⑧O booths)at 中 Memme Datc: 末lISandl6 Place: Washington NmreParki BYen上al Admission fee: Teachers and students: Gmeday $30. tvo days $55 目的 . 1 1 <TO register〉 碧@SeSemdl an e-mail to washington.application@icese.Ore. <n the c-maib訓gse語ieImG. -Name -Phone number -E-mail address -Date(S) of visit *Plcave 妨SOmakeisureitobooK accommodations ahead of time.G「 neede下 人This yearがduring the emimg ceremony we will be welcoming the _authoritative linguist Dr. Kevin Honda. He will give a speech about (how elementary education should be conducted from a linguistic PerspeetiveAt his booth he will also talk about(his 館eaW_expericnce人as a teache導in Japanese elementary schools 小学校教育の国際会議 (ICESE) ワシジドトシD. 今年、ワシントンD.C.にて年次会議を開催いたしますが、教師や親、初等教育に興味のある世界中 ューの大々を含お約900名のご参加を見込んでおります。 15のスピーチとプレゼンテーションが行われ、 《 会場に ま80のブー スが設けられます。 Na 日程: 7月15日および16日 場所: ワシントンNature Park内イベントホール 入場料: 教師と学生: 1日券30ドル、2日券65ドル 一般: 1日券40ドル、2日券75ドル ご登録にはwashington.application@icese.ordまでEメールをお送りください Eメールには以下の情報を含めるようお願いします。 -お名前 -ずお電話番号 -Eメールアドレス -ご職業 -ご来場日 *また、必要な場合は、必ず事前に宿泊施設をご予約ください 今年は開会式に、権威ある言語学者であるKevin Honda博士をお迎えします。彼は、初等教育が言 語学的な観点からどのように行われるべきかということについてスピーチをなさいます。また、彼 のブースでは、日本の小学校で教師として働いた5年間の彼のご経験についてもお話になります。

この問題で、AH=BH=CHだとわかる理由を教えてください！

[問4〕 右の図1において, へABC は乙BAC ニ 図 1 90* の直角二等辺三角形であり, 頂点Aを E AD 6 通り, 辺BCに平行な直線をのとする。 右の図1 のように直線上に点D,Eを BC 三 BD, BC三BEIADジADとなるは うにとり, 頂点Bと点D, 頂点Bと点Eを それぞれ結び, 辺 ACと線分 BD の交点をF とする。 ABE の大きさとCFD の大きさはそれぞれ何度か。

これらの問題を解いたのですが、 合っていますか？ 間違っていたら解説お願いしますm(_ _)m

1理資料l) 中塞半明<E>-誤内) 問2 地体構造 アフリカ, オーストラリア. 南アメリカの各大陸とニュージー 圭・火山活動について述べた文と して最も適当なものを, 次の⑳0一⑳のうちから に安定陸塊から成るが、 南部に新期造山帯の山脈が位置し, レル ドの地形・地質, および地 ーフ選べ。【04年・ 本] そこでは地震・火山活ご ⑩ アフリカ大陸は, が活発である。 ⑳ オーストラリケア大陸は、 中部から西部は主に安定陸塊から成るが, 拓沿いに新期造山帯の山碑が條を り, そこでは地震・火山活動が活欧である。 いに新期造山帯の山脈が連なり 3 ⑬ 南アメリカ大陸は。 中部から東部は主に 安定陸塊から成るが, 西海岸沿 は地震・火山活動が活発である。 ⑳ ニュージーランド北島は、 主に安定陸境から成るが。ニュージーラン ド南島は新期造山和 に に位置し、そこでは地震・ 火山活動が活発である。 問3 プレート境界と地恩 (1) 図中のAーCは, 特徴の異なる主な海洋底 のブレート境界を示したものである。また, 5 次のアーウの文は, AーCのいずれかの特徴 NW カウ を述べたものである。A一でとアーウとの正 ヽ しい組合せを, 次の①⑯のうちから一つ選 べ。【O6年・本改] ア 相対するプレートが横にずれる境界であ り, 場所によっては断層運動による地震が 頻発する。 イ 相対するプレートが広がる境界であり, 場所にようては削れ目に沿ってマグマの噴 7カe 7カmes Concse 289 のe orgなどにより作成。 ェ 出がみられる。 | Io@l@19191@1@ っ 相寺するプレートが狭まる天界であり, |ム]ア|ァ|イ|イ|919 wl (⑦| 場所によっては海溝が形成されている。 Blイィ|ウトアァ|ウ1アトイ 問9 CIウMGI2I ZIS 5 gl | あるが, 地震がほとんど発生しない地域もある。 地震がほとんど発生し (⑦ 環太平洋地域は, 地震の多発地帯で ーフ選べ。【03年・追攻] ない地域を, 図中に斜線で示した①一⑨のうちから 問5 各大陸の地形断面蔽 図2中の⑩一は, 図1中のADの マ図2 いずれかの線に治った地形断面をポレたものである。Cに琉当する 、。 4000 ものを。 図2中の0⑳⑩のうちから一フ選べ。 ただし, 図2中のO /、 印と@印は。 図 中の〇印と@印に対応し高きは列衣して表現し てある。 [年・本] マ図1