この英検準一級の英作文を添削してください🙇‍♀️ よろしくお願いします！

f X フリートライ Write an essay on the given TOPIC. Use TWO of the POINTS below to support your answer. Structure: Introduction, main body, and conclusion ◆ Suggested length: 120-150 words 完全無 ライティ 実力を フリー B! TOPIC > i Agree or disagree: Movies and TV programs have more negative influence than positive on how young people behave. 詳しく Cost Society Entertainment Culture

この2つの違いってなんですか？ どうして問題の方だと＝が無くなるんでしょうか、

S 88 基本 例題 51 2次方程式の実数解の符号 2次方程式x(a-10)x+a+14=0が次のような解をもつように、定数αの値 00000 の範囲を定めよ。 (1)異なる2つの正の解 + く p.87 基本事項 (2) 異符号の解 指針 与えられた方程式の解をα,βとして,次の同値関係を利用する。 異なる2つの正の解⇔D>かつα+B> 0 かつαB>0 異なる2つの負の解⇔D>0 かつα+β < 0 かつa>0 異符号の解 ⇔aB<0 (-8)(-) > (4-8)+(4-0)5050 2次方程式x(a-10)x+α+14=0の2つの解をα,Bと(1)(2)ともに数学で学 解答し、判別式をDとする。 ここで D={-(a-10)}2-4(a+14)=α-24a+44 =(a-2) (a-22) 解と係数の関係から a+β=a-10, aβ = a +14 (1) α=B,α>0, β > 0 であるための条件は D>0 かつα+B>0 かつ aB>0 ((a-2)(a-22)>00 D>05 ゆえに 0 <2,22<a a<2, 22<a ... ① ① 習した2次関数のグラフを 利用して考えることができ る。下の検討 参照。 (←) <異なる2つの正の解とあ るから, αキβ で D>0

treasure hunt3 文法メソッド4 の回答を持っている方送っていただきたいです

文法メソッド 4 子に学ぶ 助動詞・敬語 Bunba Prabod 書店

下線部2行目、4行目のwhenから始まる疑問文でwhen is itとなるべきかと思ったのですがit isの肯定文の形のままになっているのはなぜですか...？ それと、no bomb dropping,nobody screamingの所が動名詞ではなくて分詞となるのはなぜ... 続きを読む

5 could celebrate or tremble. おそわる。 What do we do when it is not war that (3) V₁ V3 is killing us but progress? When it is not the actions (of a deranged th dictator threatening the world but the ordinary business of ordinary 皿っぱくたえ people? When there are no bombs dropping, nobody screaming, nothing to B or hot but to fear but a line on a graph) or a handful of numbers) (on a computer ・勇気がある。 疑問だのかえ!! basis の形 printout? Dare we change the world on the (h) of a wobbly line

1番上の行でthe saying goesの倒置が起きているのはなぜですか...？教えて頂きたいです。

||1 Everybody talks about the weather, (a) the saying (often .P.P goes wrongly attributed to Mark Twain), but nobody does anything about it. (1) 全 わわわれが 取りかかる ありふれた 生活 All of us, as we go about the mundane business of existence are

質問です。英作文の問題で 「昨日の午後、その公園には誰いませんでした。」 ↓ 自分「There was nobody in the park yesterday afternoon.」 としましたが、nobody のところはno oneでないとダメだそうです。なぜno on... 続きを読む

英作文の添削をお願いします🙏🙏🙏

Write an essay on the given TOPIC. Use TWO of the POINTS below to support your answer. Structure: introduction, main body, and conclusion Suggested length: 120-150 words Write your essay in the space provided on Side B of your answer sheet. Any writing outside the space will not be graded. TOPIC Should the government do more to encourage young people to vote in elections? POINTS Freedom of choice Social responsibility Taxes Trust in politicians

空所の選択問題です。 1,seem to be 2,does not seem to be 3, seem to have 4, does not seem to have 答え2 どう選んで良いのか全くわかりません、またそれぞれの選択肢がダメな理由も教えてください。 ご回... 続きを読む

Some research has shown differences in the relative sizes of the brains of males and females of the same age, but so far no great differences have been found between people of the same age but of different ethnic groups. Obviously the brain of a 20 small Japanese teenager is very much smaller than that of a giant Russian boy. But when brain size is adjusted for size or weight of the body, there ( 3 ) great advantage for either with respect to intelligence. Moreover, in measuring intelligence

3行目のalways to beの部分の文構造がわからないです。主語がなくto 動詞の形になっているのはどういうことなのでしょうか...？

12 The function of education is to help you from childhood not to imitate anybody, but to be yourself all the time. And this is a most difficult thing aねたんで ひいって深い to do: whether you are envious or jealous, always to be what you are, but understand it. (2) To be yourself is very difficult, because you think that 41

英語 写真の赤マーカー部分（1）を日本語訳する問題です。 答えは 「戦争という破壊行為において実に大きな役割を果たし、また平和の回復においても同じくらい大きな役割を果たすべきだと主張されているのは、この形態の科学である」 です。 青で囲った 「,it is clamed... 続きを読む

23 #P 公立 23 次の英文を読んで設問に答えなさい。 ¶ 1 There are two forms or aspects of science. First, science is a body of useful and practical knowledge and a method of obtaining it. (1) It is science of this form which played so large a part in the destruction of war and, it is claimed, should play an equally large part in the *restoration of peace. It can work for good or for evil. If practical science made possible war with poison gas, it was also the