2の文ですが、どうして時制の一致になってないのですか？used が has used になると思ったのですが… 和文:これは彼が使っていたカメラですか？

has a long tail > English Composition 解答例 1. The girl who[that] made the[that] cake is Mayumi. 2. Is this the camera (which/ that) he used? 3. Do you know a singer whose name is Tony? >日本語訳

質問です。 It is round rice cakes. という表現は大丈夫ですか?? Itを使っているのに、cakeに"s"が付くのはだめでしょうか、、 教えて欲しいです。 お願いします😆

感嘆文でwhat とhowの使い分け教えてください

至急お願いします！！動名詞と不定詞です！！ 不定詞は to ＋ 動詞の原形で 名詞的用法 〜すること 副詞的用法〜するために 〜して 形容詞的用法 〜するための 動名詞は 動詞の原形＋ingで 〜すること というのはわかって 1枚目の写真の 1番と2番は理... 続きを読む

o さい。 (1) I like( write ) an e-mail. (2) I enjoyed ( run ) in the park. (3) She loves ( listen ) to music. (4) He finished ( have ) lunch. wkiiug bunning O listehing 12 having o 2 〈動名詞の形と意味〉 各組の語句がほぼ同じ内容を表すように に適切な1語を書きなさい。 0 playing making Lacake readl) (1) to play the piano the piano ニ (2) to make a cake (3) reading a book (4) going to school 三 f0 a book ニ t0 ニ to school 36 9. 動名詞

なぜ赤線の記述を書いているのかよく分かりません。 教えてほしいです🙇‍♀️

指針> n=k+1の場合に (k+1)°が現れるが, この展開には二項定理 (数学IⅡ)を利用する。 フェルマの小定理に関する証明 重要 例題139 OOOO0 救学的帰納法によって証明せよ。 【類茨城大) 基本136 カーk+1の場合に (k+1)”が現れるが, この展開には二項定理(数学I)を利用する。 (k+1)°=k°+C,ke-1+Cake-?+… .Cp-ポ+,Cp-ik+1 (k+1)°-(k+1)= Cike-1+Cake-2+ +Cp-k+,Cp-k+l°-k nーkのときの仮定より, kピーkはかで割り切れるから, ,Ci, Ca, , C-iすなわち よって C,(1Srsp-1) がpで割り切れる ことを示す。 解答 4合同式(チャート式基礎からの数学 A)を 利用してもよい(解答編 p.427 参照)。 「n°ーnはpの倍数である」 を①とする。 [1] n=1のとき 1°-130 よって,① は成り立つ。 のとおける。 [2] n=k のとき①が成り立つと仮定すると, k"ーk=pm (mは整数) n=k+1のときを考えると, ②から (R+1)°-(k+1)=k°+,Cik-1+CakP-2+… +Cp-sk?+,Cp-e+1ー(k+1) =CkP-1+,Ck-2+… +Cp-k+,Cp-k+pm p. 3 (カ-1)! r(rー1)! (カーア)! 2.n.Cr-1 p! ACr=(カーr)! %D D ア 1Srsp-1のとき pは素数であるから, rとかは互いに素であり, Crはpで割り切れる。 ゆえに,3から,(k+1)°ー(k+1) はpの倍数である。 したがって、n=k+1 のときにも①は成り立つ。 「1「21 から、すべての自然数nについて、 n°ーnはpの倍数である。 よって r. C,=DかCrー

empower1 大門3と4教えて欲しいです

1 ( ) 内から適切な分詞を選びなさい. A 1. The boys were looking for the ( losing /lost) ball. 2. You must keep yóur child away from the ( breaking / bróken ) glass. 3. The girl ( sleepjng / slept) on the sofa is my sister. 副+過去分詞+語句 分詞+名詞 5. I enjoyed talking with the student ( studyng/ studied ) at a Japanese language school. 6. My family always eat a brand of rice ( growing / gown) in Akita. 詞+名詞 2 絵の内容に合うように, [ ]内の語句を並べかえなさい.A 1 現在分詞の間には ~された」という 「 nA~ー 1. Can you see [ en/ the words / the blackboard /written 12(eHo rds whitten on Hakb 2. The station is full of { the soccer stadium / to /pedple / going ](Ape gong to 3. [ in front of/located / the supeiymarket/ the station ] is always crowded. the soccor aper m arter locas the gtatone 4. [ the bench/the'eld woman / an/ sitting alone ] looked 1lonely 3 The )に入る動詞を下から選び、 きせでした 適切な分詞の形にして入れなさい。 3 次の文の( er. he ola wa mah sttine 1. The phone kept ( ド 2. The coffeè shop has remained ( さ げ 3. The little girl came ( tofas pr天 ), but no oně answered. oh the ber che ) for a week. I wonder what happened. hde O Pa. の一っいて ) to her mothèr: くだお汁のだう [close run ring ] 主分詞) 4 日本語に合うように英文を完成し,ペアになって対話しなさい. Grammar in Context Look! There's a long line of ( peode )(nai tihg) outside the shop. 店の外で待っている人が長い列になっているわ. 見て! Aya 分詞) Probably, some people ( have ) (been たぶん,1時間以上も立ち続けている人もいるよ。 )for more than one hour. のndins Jim They want to get some (Cake ) ( 90ld )at the famous cake shop. あの人たちは有名なケーキ屋さんで売られているケーキを手に入れたいのよ。 Aya 現在分詞は こ分詞が続 す。 いた) TCco Grammar for Expression Can-Do 苦情を述べる 下線部を置き換えて, 家族や先生, 友人からいつも言われていることを述べなさい。 My mother keeps saying to me, “Your room is too messy. You should clean your room.

2年ニューホライズンのプリントです！ わからないので教えて下さると嬉しいです(^^) お願いします🤲

Unit (/10) Name 7 Scene 1 bse 単語の確認 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 次の日本語に合うように, (1) 彼は彼自身の車を持っています。 He has his car. (2) 自然食品を食べるのはよいことです。 It is good to eat food. (3) あなたはここでいろいろな種類の車を見ることができます。 You can see various of cars here. roitenoeI (4) メグは日本語を学ぶことを決意しました。 Meg to learn Japanese. r ar algmot ed 基本文·重要表現の確認 次の日本語に合うように, (1) この製品は世界中で使われています。 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 This product used all over the world. (2) その歌は3年前に作られました。 The song three years ago. (3) その歌手は私たちのクラスで愛されています。 The singer in our class. (4) ブラウンさんは日本中を旅行しました。 Mr. Brown travelled Japan. くり返しチェック! 次の日本語に合うように, ( (1) 私たちの市には訪れるべき美しい場所があります。 )内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 (文頭は大文字に (to / there / visit / a beautiful place / is ) in our city. (2) 彼らのうちの何人かは速く走ることができます。 (can / them / of/some/ run) fast.

あっていますか？

② Choose the best answer to complete the sentences below. 1. Alice made up her ( ) to be a scientist. a. image b. thought C. mind d. heart 2. Tom wondered( h ) course he should take. b. which C. why ) the biggest piece of cake for himself. a. when d. whom 3. Koji (d a. kept b. told C. talked d. looked 4. This kind of bird no ( a) exists in Japan. a. more b. longer C. yet d. harder

答えが配られず、わからないのですが、 どなたか回答していただけないでしょうか？ よろしくお願いします(๑•﹏•)

C春組の文がほぼ同じ内容になるように ( )にあてはまる語を書きなさい。 女の意味を考えてね! They apeak Engliah in many countrias, Engliah ( X ) in many oountrles X specken 2 Mr.lnoue teaches us Japanese Japanene () ( ) us by Ma. Takezo0 3 She made that oake, That cake () made by ( ) 4Aki wrote the letter. The letter ( ) ( ) ( ) Aki. (5When did they bulld the school? When () the sohool ( )? 6 They sell many thinga at that atore. Many things ( )() at that store. 7 What is the English name of this food? What is this food ( ) in English? 8 My house is fifteen years old now. My house ( )( ) fifteen years ago. X X 9 Ruka takes care of her brother. Ruka's brother ( )( ) ( ) ( ) ( ) her. 10 A foreigner spoke to me, 1( )( )( )( ) a foreigner. 11 We can see stars at night. Stars( )( )( ) at night. X 12 You must do the homework now. The homework must ()( ) now. 13 The book interests me, l am()() the book, 14 Billy took the pictures. The pictures ( ) ( )( ) Billy. 15 Billy took the picture. The picture( )( )( ) Billy. 16 This bus will take you to the station. You will ( )( ) to the station ( ) this bus. 17 He read the book. The book ( ) ( ) ( ) ( ). 2

1番上と1番下の問題が分からなくて教えてください！

I want to know when the party for Ms. Baker( ). we abaoit 1. be held 2.to hold 3. is holding 4. will be held w [ How long( ) you going to stay in Nagano ?ri eroy o w monol 1. will T0 2. do 3. 4. have are What is the ( ) important thing of all for you ? odt 200 go aosc6L AULA UICP wo [ 1. best 2. most 3. much 4. too Iusually walk to school. But this morning, I came by bus (bo) it was raining very hard. 1. 2. if 3. because 14. that SO The cake( ) by Masako was delicious. ig asely por 4. making 1. make 2. makes 3. made Co