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求め方がわかりません、、答えもなくて困ってます😢理解して解きたいのでどなたか説明していただけませんか？

同じ長さの棒がたくさんあります。この棒を使って, 次のようなきまりで, 正方形をつくります。 。外時 ( NSR てぜんレばんこう 7. 5x5s の正方形をっく るには, 権は何本必要ですか。 の 264 本の棒をすべて使って, 正方形がつくれる場合には, どんな大きさになるでしょ うか。
未解決 回答数: 2
数学 中学生

一次関数です。 40ｰ12になる意味が分かりません。 教えて下さい。

」 まりさんと妹は, 自宅からの道のりが2000mであ す <」 るおじさんの家に向かって同時に貞発じ, 婦速二2000 50mで進んだ。まりさんは, 12分後に忘れ物に気 づいてすぐに, 同じ道を分束60mで自宅まで戻り。 100 妹は, そのまま進んでおじさんの家に着いた。 ま りさんは, 自宅に戻ってすぐに, 意 同じ道を分速100mで追いかけ, お 着いた。 右の図は, まりさんと妹が自宅を出発してからx分後の、自宅からの道のりをml として, 2人の進むようすを表したグラフである。 (野上 () まりさんが忘れ物に気づいてから自宅に戻あまでの, まりさんのとりの関人
未解決 回答数: 1
数学 中学生

一次関数の問題です。 40ｰ12になる意味が分かりません。 教えて下さい。

| 」 まりきんと妹は, 自宅からの道のりが2000mであ ? oe」 るおじさんの家に向かって同時に出発 紛速 50mで進んだ。まりさんは, 12分後に忘れ物に気 づいてすぐに, 同じ道を分束60mで自宅まで戻り 妹は, そのまま進んでおじさんの家に着いた。 ま りさんは, 自宅に戻ってすぐに, 恋れ物 同じ道を分速100mで追いかけ, おじきん 着いた。 右の図は。 まりさんと妹が自宅を出発してからr分後の, 自宅からの道のりを7m として, 2人の進むようすを表したグラフである。 2000 1000| O 【野県]
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